1、幫孩子確定閱讀書籍 。 首先，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書的廣度 。 其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報 。
2、為孩子營造良好的讀書環(huán)境 。 目前很多家庭，家長很少讀書看報，家里找不到一本臧書，而是生硬的要求自己的孩子多看書，這樣一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí) 。 怎樣為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可以在孩子臥室里，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，讓孩子隨手拿來閱讀 。
【孩子沒心思讀書怎么辦，孩子沒心思讀書怎么辦呢】3、老師引導(dǎo)閱讀 。 孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書建議，譬如說列書單，并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時等等 。 對于孩子在家中的表現(xiàn)，家長可以及時反饋給老師，對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚(yáng)，鼓勵孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣 。
4、老師還可以在課堂上設(shè)置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對勇于講故事的孩子給予表揚(yáng)和獎勵，孩子會為了得到表揚(yáng)和獎勵主動尋找讀書，來積累故事在課堂上表演 。 這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，還鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力 。
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