1、教育軟硬不吃的孩子 ， 也需要“軟硬兼施” ， 采取的措施要切實(shí)有效 ， 避免軟的不軟 ， 硬的不硬 。 所謂軟 ， 不是指討好孩子、遷就孩子 ， 也不是采用物質(zhì)誘導(dǎo) 。
2、要理解孩子的行為 ， 明白孩子行為背后的需求 。 比如 ， 同樣對(duì)于孩子“搶人家玩具”或者“招惹其他小朋友”的行為而言 ， 如果老師或者家長(zhǎng)能夠“點(diǎn)明”孩子的行為需求——“老師/爸爸媽媽知道 ， 孩子其實(shí)并不想惹小朋友生氣 ， 只是想和他們玩 ， 是不是？”那么 ， 就可能“軟化”孩子的“鐵石心腸” 。
【軟硬不吃的孩子怎么去教育 軟硬不吃的孩子怎么去教育他】3、而是表現(xiàn)在理解孩子 ， 疏導(dǎo)孩子 ， 讓孩子意識(shí)到作出改變或改正錯(cuò)誤能夠獲得父母的愛(ài) 。 所謂硬 ， 不是打罵 ， 不是靠外界的威懾 ， 而是讓孩子從心里產(chǎn)生對(duì)原則底線的自覺(jué)避讓 ， 從而主動(dòng)作出改變 。 真正的硬表現(xiàn)在堅(jiān)持原則 ， 態(tài)度明確上 。
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