初三臺階上的優(yōu)秀作文
【初三臺階上的優(yōu)秀作文】在我們平常的日常生活中 ， 每個(gè)人都接觸過作文 。 根據(jù)體裁的不同 ， 作文可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文 。 我相信很多朋友都很苦惱寫作文 。 下面是邊肖收藏的初三優(yōu)秀作文 ， 供大家參考 ， 希望對有需要的朋友有所幫助 。
初三對于每一個(gè)初中生來說 ， 無疑是一場噩夢 ， 一場風(fēng)暴 ， 一段艱辛的旅程 。 對我來說 ， 三年級是通往成功的階梯 。
“所有初中生聽到廣播后都會馬上去操場訓(xùn)練 。 ”這個(gè)通知就像是一個(gè)“掃把星” ， 讓全班同學(xué)情緒低落 ， 號啕大哭 。 我站在跑道上 ， 看著跑道 ， 跑道仿佛無限延伸 ， 手心貼著一片冷汗 。 老師的哨子一聲令下 ， 我們就像被趕出柵欄的鴨子 。 如果做不到 ， 就要正確拍照 。 前三圈還可以 ， 但是到了最后兩圈 ， 我感覺螞蟻跟心臟一樣難受 。 雙腳似乎承載著這幾千磅的石頭 。 不管怎么跑都跑不遠(yuǎn) 。 嗓子更差 ， 額頭的汗從臉頰流到嘴唇 。 我突發(fā)奇想 ， 嘗了嘗苦味 。 這時(shí) ， 我心里有個(gè)想法:放棄 。 但是后來夏牛沖到我面前 ， 我驚呆了 。 平時(shí)她總是跑最后 。 今天發(fā)生了什么？不 ， 我不能放棄 。 我腦子里只有一個(gè)念頭:繼續(xù)跑 。 只要我向前邁一步 ， 就離終點(diǎn)邁一步 。 就這樣 ， 我堅(jiān)持下來 ， 本著這種精神一次又一次的完成了各種訓(xùn)練 。
有一次一個(gè)高二的學(xué)生問我高三的生活是怎樣的 ， 我說“無味 ， 累 。 ”那你該怎么辦？”他又問 。 我深吸一口氣 ， 堅(jiān)定地說:“我會以不屈的態(tài)度一步一步走向我的目標(biāo) 。 初三的生活還在繼續(xù) 。 只有抱著面對困難的心態(tài) ， 才能走好初三的臺階 。
人生的路總是那么漫長 ， 我們總是懵懂無知 。 在我們幼稚的小世界里 ， 我們總是那么魯莽 。 即使世界不大 ， 即使門開著 ， 我們還是不想出去 ， 因?yàn)槲覀兒ε峦饷娴娘L(fēng)雨 ， 害怕外面的險(xiǎn)惡 。 你想過外面溫暖的陽光和鮮花嗎？
我認(rèn)為老師給的教育永遠(yuǎn)不會被忘記 。
不久前 ， 歷史老師給我們講了一句可以用“肺腑之言”來形容的話:
“我們都是普通人 ， 遠(yuǎn)不如那些權(quán)勢家族 。 我們一輩子都不努力 ， 卻依然過著幸福的生活 。 但是我們不一樣 。 我們沒有多少錢 ， 也沒有權(quán)力 。 我們唯一的機(jī)會就是學(xué)習(xí) 。 如果連這唯一的機(jī)會都不珍惜 ， 那我們就注定要低人一等！”
是的 ， 唯一的機(jī)會就是學(xué)習(xí) 。 如果我們放過這個(gè)唯一的機(jī)會 ， 我們一定會無所事事的結(jié)束這一生 。
經(jīng)常聽媽媽說“雨線” 。 至于是什么 ， 我還真沒見過 。 大約半陰半陽 。 我想 ， 所謂的“步驟”就是這個(gè)意思吧！正是歷史老師畫的這條線 ， 可能或多或少對我有些影響 。
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