我初三的優(yōu)秀作文
時(shí)光荏苒 ， 我們瞬間步入初三重要的學(xué)習(xí)階段 。 我們不嘻嘻哈哈 ， 不混日子 ， 不漫不經(jīng)心的應(yīng)付考試 。 我們有了新的人生目標(biāo)——中考 。 我們承受著前所未有的壓力 ， 肩負(fù)著家人和老師的殷切期望 。
第三天似乎只是一個(gè)名字 。 不 ， 它代表著我們的成長 ， 意味著我們要離開 ， 提醒我們要努力奮斗 。 看著一年級新生朝氣蓬勃、驕傲自信的臉 ， 滿是讓我們羨慕又恨的青春長進(jìn)；初二學(xué)生的嬉皮笑臉、懶散散漫的狀態(tài) ， 浪費(fèi)了我們浪費(fèi)的大好年華！我們呢？從早到晚做這個(gè)作業(yè) ， 每天站著 ， 舉著筆 ， 在桌面上使勁寫；承載著耀眼的文字；在計(jì)算這個(gè)令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)問題時(shí) ， 我們恨不得每分每秒都休息一天 。 面對高一高二幸福生活的誘惑 ， 我們羨慕 ， 卻只能強(qiáng)迫自己過自己“壓力大的生活” 。
前路茫茫 ， 前路未知 。 我們就像拄著拐杖在路上探索的盲人 。 前路坎坷 。 跌倒了 ， 只能勇敢的站起來 ， 一步一步的繼續(xù)前進(jìn) 。 老師就像拐杖 ， 指引我們走向正確的方向 ， 給我們最大的幫助 。 在這段旅程中 ， 我們會感到困惑和害怕 ， 但請不要忘記我們的期望 。
初三進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段 。 知識的海洋是廣闊的 ， 我們只欣賞冰山一角 。 來自四面八方的壓力讓我們背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān) ， 讓我們喘不過氣來 。 初三的生活節(jié)奏讓我們無法適應(yīng) ， 但會成為我們成功的絆腳石嗎？不 ， 就像海綿里擠水 ， 要擠出時(shí)間 ， 提高學(xué)習(xí)效率 ， 在繁忙的工作中感受初三的快樂 ， 讓無形的壓力鞭策我們前進(jìn) 。
走廊里 ， 操場上再也沒有我們；朗朗讀書聲 ， 課外書和資料是我們的課外伙伴 。 淘氣的男孩也收斂了 ， 變得又硬又聰明；愛美的女生也忘了鏡子 ， 專注于書本；老師身邊多了幾個(gè)數(shù)字——這是我們?nèi)昙墸∥覀冏兞?， 變得勇敢、負(fù)責(zé)、懂事、成熟 。 初三 ， 初三 ， 我們因?yàn)檫@個(gè)原因改變了 。
為了達(dá)到中考的目標(biāo) ， 我們必須努力；為了給我們的初中生活留下燦爛的色彩 ， 一定要拼！
初三是人生必經(jīng)的一座山 。 一定要努力 ， 一步一步爬過去！
【我初三的優(yōu)秀作文】初三是我們最青春的時(shí)刻！第三天真美！現(xiàn)在是初三 ， 放下我們的激情 ， 燃燒我們的熱情！用五顏六色編織我們的夢想翱翔！
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