8月6日上午7時， 我趴在床上大哭：“我不去上學， 我要在家看電視！”一個小時后， 我被媽媽連哄帶騙拐到了學校， 上了高中的第一堂課：語文課 。 雖然只趕上那節(jié)課的尾巴， 但語文老師第二天居然認得我， 并親切地叫我小郭， 這讓我一直竊喜到現(xiàn)在 。
現(xiàn)在……
我是不可能再有不去上學的勇氣了， 高中這個碩大的殼已經被我背在身上， 三年都別想放下 。 我更不敢在8點才旁若無人地踱進教室， 那樣， 老師一定會說我“空棺材出殯——目(墓)中無人” 。
某一日， 好友小D突然問我：“小郭， 你每天早起晚歸地上學， 到底為了什么？”我一怔， 竟不知如何回答 。 是啊， 為了什么呢？為增長學識、提高素養(yǎng)， 這崇高得有些做作的答案我說不出；為中華之崛起而上學， 小D聽了不樂的噴飯才怪；為了將來過富裕的生活， 太庸俗了點兒 。 半晌， 我擠出三個字：“不知道 。 ”小D莞爾一笑， 便不再言語 。 然而， 她之前的一問， 就已經像一顆惱人的石子， 在我平靜甚至有些麻木的心湖， 激起了無數(shù)漣漪 。
之后的又一日， 語文老師跟我們大談人生哲理 。 他說， 人很少能愛一行干一行， 但更少有人能干一行愛一行， 大多數(shù)人都對自己的現(xiàn)狀無能為力， 卻又怨聲載道 。 他又說， 人的一生相對于歷史實在是微不足道， 但若因此而放任自流、虛度光陰， 又實在是不應該 。 他還說， 短暫的人生， 也要充實而有意義， 至少， 決不能讓自己后悔 。 他說……
他接著說……
老師說了很多， 我記下來的卻只有這些 。 我一邊聽老師講， 一邊思忖著小D的問題 。 我想， 小D是個純感性的人， 而我是感性與理性的結合體， 所以， 我無法完全讀懂她 。 我又想， 老師一定也是個感性的人， 要不， 他怎么能做到干一行愛一行呢？我還想， 高中生活就是我無法改變的現(xiàn)狀， 我不該放任自流、虛度光陰的， 我要讓高中這塊海綿吸滿了水， 即使滴落一兩滴也不要緊， 我只需做到不讓未來的自己后悔 。 我想……我繼續(xù)想……
當想到每一根神經末梢都高度緊張時， 我不再想 。 我跑到小D跟前， 沒頭沒腦地對她說：“小D， 我最喜歡聽語文老師給咱們講道理， 你呢？”小D愣了一下， 隨即笑著說：“我也是啊 。 ”我咬了一下嘴唇， 繼續(xù)沒頭沒腦地問：“那你現(xiàn)在明白嗎， 為什么上學？”這一次她沒有愣， 卻只是面帶笑容， 很明朗的笑容， 嘴角都揚成了彎彎的上弦月 。 我想， 她是知道了 。
【走出迷茫高一高中無題作文】小D說， 小郭， 我記得你說， 剛開學那天， 你為了看電視， 又哭又鬧不來上學 。 小D又說， 你要是知道第一節(jié)課是語文， 你一定不會不來吧 。 小D還說， 高中沒有伏地魔可怕， 我們沒有哈里波特的魔法， 就用心去感化他 。 三年之后我們耕作的田野上， 即使收獲的果實很少， 也比雜草叢生要強得多吧 。
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