暖不僅僅可以是身體上的暖 ， 還可以是心靈上的暖 。
【圍繞暖字寫一篇400字作文】今天早上 ， 寒風(fēng)吼嘯 ， 真如“北風(fēng)吹雁雪紛紛”呀！由于上學(xué)要遲到了 ， 所以我來不及拿棉衣就急匆匆的背上書包向?qū)W校沖去 ， 顧不得外面鵝毛般的大雪 ， 也顧不得外面的寒風(fēng) 。 終于到學(xué)校了 ， 還好沒遲到 ， 要不然可就慘了 。 我暗暗慶幸 。 可我的慶幸不一會(huì)就變成了擔(dān)憂 。 因?yàn)槲覜]穿棉衣 ， 所以一到教室就發(fā)抖起來 。 我的雙耳 ， 臉龐凍得通紅 ， 兩只手不禁搭上了雙肩上 ， 這時(shí) ， 上課的鈴聲響起 ， 老師開始講課了 。 一節(jié)課 ， 老師說的什么我一點(diǎn)也沒聽見 。 下課了一位同學(xué)看見我發(fā)抖的樣子 ， 便爽快地脫下了棉衣外的馬甲 ， 放在了我手里 ， 說：“好兄弟 ， 給你！你也暖和暖和 。 ”說完 ， 便走了 。 我看著手里的馬甲 ， 眼淚不禁地往下滴 。
下午 ， 北風(fēng)依然吼著 。 教室里 ， 老師正在為我們講解知識(shí)點(diǎn) 。 老師已經(jīng)連續(xù)上了兩節(jié)課了 。 其中 ， 老師沒有喝一口水 ， 也沒有休息一會(huì) 。 為了讓老師能回辦公室休息 ， 我們絞盡腦汁終于把知識(shí)點(diǎn)“攻”破了 。 老師露出了會(huì)心的微笑 ， 而老師那高大上的身影 ， 印在了我的腦海中 。
看著老師的背影 ， 我的心暖暖的 。
同學(xué)的馬甲 ， 溫暖了我的身體 ， 而老師的背影 ， 更溫暖了我的心靈 。
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