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彈好人生的三重奏高三作文

小知識

畢業(yè)將至， 莘莘學子即將走出校門， 老師懷著深厚的感情， 給學生提出了三點寶貴的建議， 希望學子們能夠牢記 。 第一點建議是要有勇氣;第二點建議是要運用智慧;第三點建議是要務實 。 這三點恰恰是人生樂章必不可少的三重奏曲， 奏好它是成功的關鍵所在 。
【彈好人生的三重奏高三作文】一重奏曲， 人生要有勇氣 。 勇氣， 是做事情必不可少的先決條件 。 擁有了勇氣， “敢”字當先， 就會不懼困難， 挑戰(zhàn)困難， 迎難而上 。 “人生在世不稱意”者十有八九， 前進道路上的困難、坎坷和磨難， 無處不在， 無時不有 。 怎么辦?是打退堂鼓嗎?只有勇往直前， 在沒有路的地方開辟道路才會有出路 。 因此， 勇敢者往往選擇前進， 而獲得贏得成功 。 老人桑提亞歌出海八十多天， 沒有捕捉到一條魚 。 在第八十四天的時候， 他釣到了一條大魚 。 于是他開始費勁的要把大魚拖到小船上， 沒想到這竟是一條鯊魚， 它頑強地反抗， 老人也用上了平生氣力， 小船帶著鯊魚緩慢地行駛著……充滿勇氣使他克服了鯊魚的圍攻， 他對自己說：“老頭兒， 要鎮(zhèn)定， 要堅強!”他與鯊魚們， 頑強地搏斗， 在戰(zhàn)勝自己的恐懼后， 他終于勝利了 。 因此， 老人與命運作斗爭， 給我們以啟示：戰(zhàn)勝困難， 堅持不懈， 是打開成功之門的金鑰匙 。
二重奏曲：人生運用智慧 。 勇氣固然重要， 光有勇氣等于盲干， 還需要學會運用智慧 。 了解自己， 理性的選擇適合自己的人生目標， 并做好人生規(guī)劃 。 一步一個腳印地去前行， 去實現(xiàn)目標 。 遇到困難或危險時， 要運用智慧， 化險為夷 。 三國時期， 司馬懿帶領大軍逼近陽平城下， 諸葛亮的大軍遠在外面， 遠水解不了近渴 。 諸葛亮眉頭一皺， 計上心來 。 索性把琴往城樓上一鋪， 開始彈起琴來 。 司馬懿聽著優(yōu)雅的琴聲， 又見空城內只有兩個士兵不慌不忙地在掃地， 以為城內有伏兵等他中計， 于是就撤兵回去 。 諸葛亮正是抓住司馬懿小心多疑的性格， 在敵強我弱的情況下用空城計來保護了自己的部隊 。 可見， 遇到危險時， 我們也可以想辦法化解危險， 而不是盲干或逃跑， 聰明人總是“善假于物也” 。
三重奏曲：人生需要務實 。 成功總是散發(fā)著誘人的香氣味， 吸引你靠近， 殊不知途中可能遭遇陷阱而誤入歧途 。 這不僅需要我們的智慧辨別和選擇， 還要看是否真正需要這種利益， 值不值得我們去冒險， 決不能不能因小失大， 這就是務實精神 。 好高騖遠， 虛無縹緲的東西固然具有吸引力， 但是對于我們可能是神馬浮云 。 鄧爺爺在改革開放之初， 他提出了“貓論”：“不管白貓黑貓， 抓到耗子就是好貓 。 ”從而解決了十幾年來政治掛帥， 階級斗爭第一位的問題， 不談“姓資姓社”一心一意搞生產， 搞科技， 富民強國 。 事實告訴我們：三十多年的巨變說明， 無論是個人還是國家， 都需要求真務實， 發(fā)展才是硬道理 。
綜上所述， 充分證明了人生只要具有勇氣、運用智慧， 求真務實， 就可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻， 走向成功 。 在實現(xiàn)偉大民族的強國夢今天， 每個人都需要和諧地奏響這三重奏 。
【修改與點評】
1. 題目《彈好人生的三重奏》深刻地理解材料和文章中心 。 擬題精準， 點亮深刻的喻意 。
2.開篇簡明， 引用材料， 提出論點 。 中間三段， 運用分論點式結構：觀點 引述 事例 論證 結論， 段落結構嚴謹 。 3.結尾語言簡練， 總結上文， 恰當地運用了議論文的格式， 照應開頭， 首尾呼應 。 文章觀點鮮明， 古今中外事例充分， 論述有力， 語言樸實， 結構嚴謹 。

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