3.群體變化 。 教師巡回指導(dǎo) 。 大家和其他同學(xué)一起評論 。 如果評價有分歧 ， 可以在小組內(nèi)部討論 ， 如果不確定 ， 可以在小組之間討論 。 老師也可以參與討論 。
4.集體評價:學(xué)生自由推薦文章進行聯(lián)合評價 。 (文章內(nèi)容以幻燈片展示)讓學(xué)生對所看到的文章發(fā)表意見 。 老師根據(jù)學(xué)生的評論進行總結(jié) 。 從文章的標(biāo)題、立意、語言表達等方面進行總結(jié) 。
(五)由學(xué)生自己 ， 收獲這一課 。
(6)黑板設(shè)計:走近海灣
以新穎的話題:
有個好主意:
創(chuàng)新:
【高三作文展示稿】語言表達美:
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