高中十年優(yōu)秀作文
十年組成(1)
陣雨開始時， 地平線上出現(xiàn)了七種顏色的彩虹， 我的眼睛被深深地吸引住了， 漸漸地， 漸漸地...
一個五六歲的小女孩被叫到老師辦公室， 一直哭了很久 。 當老師再次回到辦公室時， 眼淚不停地掉下來 。 老師很驚訝:這個女孩幾乎哭了一上午 。
其實女生剛來晚了， 她心愛的椅子被一個男生拿走了 。 她找到了椅子， 但一直沒拿回來， 連老師都不相信她說的話 。 她崩潰了， 不知所措 。 她只能用眼淚清洗傷口 。
淺藍色和紫色消失了 。 幸運的是， 紅色、橙色、黃色、綠色和藍色仍然存在 。
小女孩長大了一點， 進了小學的大門 。 新學校讓她覺得新鮮， 上課很嚴格， 她覺得有點不舒服 。
那天， 最恐怖的數(shù)學老師在上課 。 一開始她很認真 。 然后， 上完體育課， 她姐姐來到窗前 。 她沒有理會全班同學， 把目光轉(zhuǎn)向窗戶 。 她被老師無情的叫起來， 批評， 抱怨不了 。 畢竟這次真的是她自己的錯 。
綠色的寬度正在慢慢縮小， 太小了， 看不見 。 只有紅色、橙色和黃色還掛在天上 。
那一年， 女孩上初三， 班上設了一個書角 。 每天中午， 她都有時間專心看書 。 這一天， 她得到了一個童話， 她很喜歡， 但是臨近下課的時候被同桌搶了， 因為這本書是她同桌的， 他想帶回家看， 她不愿意 。 他們吵了一架 。 老師打電話給她， 但她被要求幫助做作業(yè) 。 她有點不解 。 我有點慶幸， 但還是對神話書懷恨在心 。
第二天一早， 她收到了同桌帶來的書， 他已經(jīng)看完了 。 現(xiàn)在， 他的同桌給了她書的使用權(quán) 。
有一種顏色不知不覺就消失了， 天邊的彩虹只有紅色和橙色， 難以分辨 。
她終于學會了騎自行車 。 一天， 當她騎回家時， 碰巧在路上遇到了她的父親 。 她開始追， 他爸爸跑在前面 。 她也展開了自己的努力， 讓踏板全速飛行， 她的家就在前方 。 然而， 房子前面的一個轉(zhuǎn)彎見證了一個毀滅的時刻 。 車的速度太快， 彎道的角度太小， 她就被甩到了地上 。 手掌， 臉色難看 。 結(jié)痂了， 還好傷口不深， 結(jié)痂脫落后也沒留下疤痕 。
看到之前區(qū)分的紅橙變窄了 。 我敢肯定現(xiàn)在空氣中只有一點倔強的紅色 。
時間過得飛快， 她上初三了， 不斷的卷子讓她每天都很累， 考試頻繁， 成績鮮紅， 排名退步 。 不知道哪個學校在等她 。 她已經(jīng)在懸崖邊上了， 一步之遙就會把她碎尸萬段 。 她安慰自己， 鼓勵自己， 給自己信心 。 最后， 她活了下來 。 她實現(xiàn)了目標， 進入了一所令人滿意的學校 。
最后一點紅色逃不掉， 消失在茫茫空氣中 。
彩虹那么短， 那十年呢？回頭看看， 彩虹和彩虹有什么區(qū)別:同樣的瞬間存在 。
她就是我， 那十年過去了， 那十年的形象也在慢慢消失 。 在接下來的十年里， 我和她會好好珍惜， 讓它變得更好 。 我們會持續(xù)十年， 那么， 再見 。
十年組成(2)
一只蝴蝶輕輕的趴在面前的花上， 拍打著薄如蟬翼的翅膀， 五顏六色的花紋， 纖細的觸手， 在陽光下格外的生動 。 我想她可能經(jīng)歷了一個漫長而痛苦的過程 。 蝴蝶的前身是蛹， 一種不起眼的昆蟲， 蛻變成蝴蝶的過程注定是一段艱難的旅程 。 這個震撼的過程我親眼見過 。 剛過十分鐘， 好像半個世紀 。 十年河東， 十年河西 。 事情總是在變， 沒完沒了 。 我不禁想起了自己 。 昨天我看著我的第一個老師和第一個同學， 一臉的新奇 。 今天， 我進入了青春， 開始了自己的心情 。 十年， 轉(zhuǎn)瞬即逝 。 “燕子去了， 等著再來；柳樹枯了， 有再綠的時候；桃花謝了， 有時間再開 。 但是， 聰明， 告訴我為什么我們的日子一去不復返了……”朱自清先生的話在我耳邊回響， 我不禁感到惆悵:十年了， 我做了什么？哭過， 笑過， 開心過， 痛苦過， 迷茫過， 失望過， 最后能得到什么？蝶舞像一個神圣的使命 。 她用飛翔的翅膀告訴我:命運 。 命運？我不禁想起了陶淵明， 一個可以稱得上歷史上第一個寧靜淡泊的隱士 。 他沒指望五桶米， 辭職回老家， 過著“全身心投入自織”的生活 。 一間小屋， 一個酒壺， 一柱秋菊， 悠閑地在戶外游弋， “采菊東籬下， 悠然見南山”， 是多么悠閑 。
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