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那些年我們一起走過的高一的美麗作文

小知識

那些年我們一起走過的高一的美麗作文
那些年 ， 我們喜歡上政治課
我記得那是初中第二學期 。 我們換了政治老師 。 他戴著一副黑框眼鏡 ， 個子不高 。 第一節課 ， 他一臉嚴肅的走進教室 ， 讓人知道他是政治老師 。 在他臉上 ， 他幾乎從來沒有笑過 。 初中兩年 ， 我能數出他笑的次數 。 記得他第一次笑的時候 ， 響的是他的手機 ， 鈴聲是超級瑪麗的主題曲 。 他沒反應過來 ， 以為是同學的手機響了 ， 準備用言語教訓一個同學 。 他反應過來 ， 笑了 。
這是我們的政治老師——郭哲 。 記得他自我介紹時說:大家好 ， 我叫郭哲 ， 沒文化的人叫我吉果 ， 沒文化的人叫我郭吉吉 。 幽默的性格和文字讓政治課變得有趣 。 那一年 ， 我們喜歡上了政治課 。
那些年 ， 我們害怕那個包
從此以后政治課要高度集中 ， 因為你不知道什么時候會被叫上來回答問題 ， 重復他剛才說的話 。 高效的課堂不會讓你分神片刻 。 而且上課前 ， 我加了一個額外的任務——閱讀 ， 閱讀上節課的重點內容 。 不僅如此 ， 每節課都要聽寫 。 有時老師用紙聽寫 ， 然后他會收集并改正 。 每次上課他都在書包里放一摞小紙條 ， 換句話說 ， 每當他把那個書包帶到教室 ， 他就會用紙聽寫 。 記得有個同學說:老師 ， 我討厭那個小書包 。 在引起全班哄堂大笑后 ， 我們還是努力記住知識點 ， 爭取那個恐怖的“小包” 。
那些年 ， A4紙變得無處不在
當然 ， 光用心寫是不夠的 。 如此可怕的懲罰就像一個魔鬼纏著我們 。 每當一個重要的知識點在背記或考試中出現錯誤時 ， 他就會下達一個“艱巨”的任務 ， 把所有錯誤的知識點抄在A4紙上 。 當我是小報的時候 ， 覺得A4紙不大 。 當我畫了一幅畫 ， 寫了幾行字的時候 ， 畫滿了 ， 但現在我似乎再也沒有填過那張A4紙 。 不知怎么的 ， 經過無數次的懲罰 ， 一種自豪感油然而生 。
我還記得發展的根本原因 ， 國家的根本任務 ， 但我最不能忘記的是全面建設小康社會目標實現的時期——2020年 ， 因為我把所有的筆墨都用來打仗 ， 一直打到凌晨 ， 我還記得我交罰抄的那一天 ， “桌上全是A4紙” 。
在那些年里 ， 我們有一位好老師
你可曾記得 ， 有一個秘密答題本 ， 陪伴了整個初中 ， 它叫郭哲體 ， 歷歷在目 。 他教我們回答所有問題的時候都要標注序號；回答行為評價的問題有兩步 ， 先定性再推理；含義題為“三個有利于” ， 角度要廣 。 到現在為止 ， 簡單的語言和固定的回答模式都沒有被遺忘 ， 這似乎已經成為一種習慣 ， 寫出郭哲式的經典語言是很自然的 。 比如我國法律規定我國公民享有* * ， 任何人不得侵犯 。 也是一種“非主流” ， 一種風格 。
那些年 ， 他教會了我們政治 ， 把我們帶進了政治學的大門 ， 提高了我們的政治成就；在他的指導下 ， 我們養成了良好的習慣 ， 這讓我們在成長的道路上受益匪淺 。 我記得我們有一個好老師的那些年 。
【那些年我們一起走過的高一的美麗作文】時間 ， 帶我們告別初中 ， 進入高中的門檻；記憶 ， 卻沒有放棄我對那些歲月的留戀 ， 還帶了一絲回憶的美好；過去 ， 它像一片銀杏葉 ， 靜靜地飄落 ， 泛著金黃色 ， 在陽光下排成一行:那些年 ， 記得我們一起走過的美好 。

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