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在笑容綻放的那一刻，八年級作文

小知識

在笑容綻放的那一刻，八年級作文
我永遠不會忘記他的笑容和他那雙老式的手 。
-銘文
我們第一次見面的時候，我記得叫他“張老師” 。
報名當天，高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞青”三個字 。
我看著黑板告訴自己:他是王老師 。
但因為小學有張老師，所以 。
輪到我報名的時候，我傻乎乎地叫了一聲“張老師，我報名” 。 我甚至沒有發現自己這個巨大的錯誤，我仍然站在那里，沒有改變我的嘴 。
這時，他抬頭看著我 。 他對我微笑 。 那張笑臉是無辜的，不可理喻的，不亞于孩子的笑臉 。
旁邊的同學戳我說:“他是王老師，不是張老師” 。
突然覺得尷尬的要死 。 但是，那張笑臉里沒有一絲責備或者嘲諷，卻是在安慰我或者認識我 。
的確，他的笑臉給了我很大的安慰 。 但是那本書的故事給了我震撼和感動 。
看著那本仿佛蒙上了一層光圈的書，我又想起了他 。
這是我后期學習的第一步 。 新書剛一發行，所有的學生都利用了這個在包書唯一的休閑夜校 。 五顏六色的書皮，大大小小的剪刀，笨拙的手，我們就像一些幼兒園的小朋友在做手工 。
當我懷著極大的興趣和信心拿起剪刀，想要剪掉多余的部分時，王先生無奈地走下講臺 。 我拿起包里不合格的半成品，開始了“返工”程序 。
【在笑容綻放的那一刻，八年級作文】我從來不知道王先生的手又粗又短，又干又鈍，但那寬大的手掌仿佛托住了整個世界 。
笨拙的手指在書的邊緣和角落忙碌著 。 他折疊、擠壓和切割 。 這是以適當的方式完成的 。 這雙手沉重而靈活，轉動而折疊，展平而平滑 。 我能看見上帝 。
看著我們纖弱的手，我終于明白，時間會留下痕跡，包括那些依賴王老師的手不肯離開的繭 。
終于，你完成了 。 一本棱角分明的英語書放在我面前 。 我嘆了口氣的同時，那像茉莉一樣純潔的笑容又綻放了，就像那一個一樣純潔 。
雖然他會對我很嚴格，但只要想起那張笑臉和手，我就會告訴自己:他是為了你好 。
其實世界上的老師不都是一樣的嗎？

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