1、樹立榜樣 。 身教重于言教， 家長首先要注重自身的修養(yǎng)， 樹立自己的威信 。 一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長， 一問三不知的家長， 品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的 。 因此， 家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行 。
2、環(huán)境熏陶 。 孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境， 孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談， 朋友聚會等等盡量地包容缺點(diǎn)， 用放大鏡看孩子， 要知道世界上沒有完美的孩子， 再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的 。 父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ) 。
【對孩子教育態(tài)度與方法寫一篇論文 對孩子教育態(tài)度與方法】3、批評懲罰 。 批評和懲罰都是對孩子思想行為的否定， 不過后者是對錯(cuò)誤思想行為的一種教育手段 。 批評懲罰時(shí)， 首先要全面了解情況， 掌握孩子思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度， 從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)， 批評是指出危害、思想根源， 否定其思想行為， 使之感到羞愧和痛楚， 進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤動力 。 批評時(shí)不要諷刺， 不要奚落， 不要謾罵 。
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