有人說，愛你的人，常常用你不喜歡的方式關心你 。比如：躺在床上看書——“你還要不要眼睛?”期末考試成績大幅度下降——“寫出深刻反思!”邀好友上網——“網吧不是好地方，別去 ?！蹦憧赡苷娴牟幌矚g這些方式，可是你能說這些不是愛嗎?
讀了這段文字，你有什么感受?請寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上 。
這則材料要求我們寫的是生活中體驗到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛” 。主題表達的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價值取向的愛 。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會出現嚴重偏差 。
3、發(fā)散思維，打開思路 。
材料作文的寫作
1、寫議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點 。
(2)作文中最好出現材料 。
(3)提供的材料可以作為寫作中的論據 。
(4)對材料要進行概述;不能照抄材料 。
2、寫記敘文：
(1)從材料中概括出寫作的中心 。
(2)圍繞中心，擬定文章的標題 。
(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心 。
(4)文章文章的開頭、中間、結尾要扣題目(中心)，點題目(中心) 。
(5)文章中一般不需要出現材料 。
初中語文作文指導初中語文作文題記寫作技巧
寫作時為了表達的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用名言警句，作為對文章內容的重要闡釋，這樣的句子稱為題記 。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花 。有時它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次 。
有許多同學都會在作文中寫題記，但是，相當多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛病：
牽強附會：題記與文章所寫的內容是緊密相關的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設置懸念，它是文章的有機組成部分 。而有的同學卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強按上去，有的甚至是風馬牛不相及，讓人啼笑皆非 。
簡單冗長：題記要簡練，但要言簡意豐，給讀者以想象的空間 。有的題記卻寫得冗長乏味，讀來令人生厭 。
濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運用與否要看具體情況 。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少 。
那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道 。
1、揭示主題
用題記來點明主旨，讓讀者對文章的中心有明確的把握 。對于比較含蓄的散文，尤其需要這種點題方式，它能夠讓閱卷老師對文章有一個準確的判斷 。
如《花開花落》的題記是這樣的：
死并非生的對立面，而作為生的一部分同時存在 。
文章寫大多數的花兒選擇在春天綻放，可面對死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風采不在，秋風也為之吟唱，小女孩也會為之默默祈禱 。題記緊扣內容，對文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對這篇文章的主旨的理解就不會出現偏差了 。
《亂世中的美景》是寫著名女詩人李清照的，寫李清照的坎坷命運，寫坎坷命運成就了李清照的文學成就 。作者在題記中這樣寫道：
愁，造就了亂世中最美的風景 。
這個題記雖然運用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的 。
2、闡述話題
在寫作文時，需要在話題與文章之間架構一道橋梁，打通自己文章與話題的聯系 。在題記中對話題進行一番自己的闡述，寫出自己對話題的理解，這無疑是一種聰明的做法 。
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