幼兒園老師實用的36條育兒金規 幼兒園育兒寶典知識


幼兒園老師實用的36條育兒金規 幼兒園育兒寶典知識


一位老師用30年總結出36條教育金規 :
1.使孩子變笨的十大高招:過分苛責、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不準發問、事事代勞、限制愛好、鼓勵聽話、拔苗助長 。
2.沒有先進的教育理念作支撐,“誨人不倦”的精神只能產生“毀人不倦”的結果 。
3.活潑、好動、好玩是孩子的天性,不能一味的限制,要想讓地里不長草,最好的辦法是把地里種滿莊稼 。
4.教育的目的不僅是傳授本領,更重要的是喚醒和激勵 。簡而言之,教育不是灌滿,而是點燃 。
5.你不能讓西紅柿結出蘋果來 。西紅柿就讓它結西紅柿,蘋果就讓它結蘋果,每個結果都有其價值,沿著你的強項成長,每個學生都是最優秀的 。
6.馬和牛賽跑,當然是牛輸了,但這不能證明牛的無能,而是安排這種比賽人的無知 。作為家長,非常重要的一個任務就是提前設計孩子的未來,而不是僅盯著孩子的分數和排名 。
7.每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在學生手里,而是敗在家長手里 。
8.家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師 。家長的作用是至關重要的,也是任何人都沒法取代的 。
9.現在,獨生子女心理疾病患者高達三分之一,我們要培養一個成功的孩子,首先要培養一個健康的孩子,健康孩子的一個重要標志就是心理健康 。
10.在我看來,當今時代衡量一個成功人士的一個重要標準,就是看你能不能培養出一個成功的孩子 。事業紅紅火火,孩子一蹋糊涂,誰愿意做這樣的成功人士?
11.一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到20%-30%,一旦得到激勵,潛能將會開發到70%-80% 。所以好孩子是夸出來的 。
【幼兒園老師實用的36條育兒金規 幼兒園育兒寶典知識】12.孩子3歲前后,父母最好無為放任;孩子9歲前后,父母最好積極權威;孩子13歲前后,父母最好寬容民主 。
13.教育的真正目的就是培養孩子的能力,學生能干的事大人包辦代替,大人就剝奪了學生提高能力的權利 。
14.初中之前最該培養孩子的四個方面:1)廣泛閱讀興趣的養成;2)陽光健康性格的培養;3)良好思維的開發;4)確定一門特長 。
15.14歲前智力開發可以達到95%,但這是一把雙刃劍;如果這個年齡之前學到他喜歡的東西,他的智力將會得到巨大的開發,但如果逼著孩子去學他不愿意學的東西、干他不愿意干的事情,對孩子的智力則會是一種摧殘和扼殺 。
16.孩子是脆弱敏感的,之所以學習不好,往往不是能力的問題,也不是基礎問題,而是心理負擔太重,也就是說,學習之外的事,對孩子的干擾太大,嚴重影響到了他的學習 。
17.想要孩子把學習搞好,需要的不是家長的嘮叨,更不是老師的指責,而是減壓 。以退為進,適度降低目標的一種體貼和理解 。
18.對一個孩子傷害最大的往往來自于他最親近的人 。
19.讓一個后進生變好最有效的方法就是反其道而行之,就是讓他反復享受成功的喜悅 。
20.愛孩子不是一句口號,而是一種行動 。
21.這個世界上除了心理上的失敗,沒有真正意義上的失敗 。
22.一個健全的心態,比一百種智慧更有力量 。
23.學業的最大問題是什么?是心態 。心態的關鍵是什么?是自信 。
24.人的一生有很多事情是沒法選擇的,比如我們沒辦法選擇家長,也不能選擇老師,不能左右體制等等,但我們唯一可以選的就是心態 。
25.即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力 。最后把百分之一的希望變成百分之百的結果 。

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