1、應(yīng)該對(duì)每個(gè)門(mén)類或者某個(gè)問(wèn)題有比較深入的理解 。并能從中抽象出共通性的理性知識(shí)，進(jìn)而將其儲(chǔ)存在記憶當(dāng)中 。然后再進(jìn)行其他門(mén)類的學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)而抽象另外的共通性 。當(dāng)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)抽象出的東西中具有某種共性的時(shí)候，進(jìn)而就可以將不同領(lǐng)域的知識(shí)串聯(lián)起來(lái) 。一種領(lǐng)域的思維方式就可以遷移到另外的領(lǐng)域 。這就完成了知識(shí)的遷移 。
【知識(shí)怎樣做到融會(huì)貫通】2、把學(xué)到的知識(shí)做到融會(huì)貫通即要把知識(shí)學(xué)透學(xué)懂 。不能只是表面膚淺的，要活學(xué)活用，運(yùn)用到實(shí)踐中舉一反三，才能把知識(shí)變成自己的 。
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