1、利用類比的方法解決問題 ， 跨學(xué)科指的是超越一個單一的學(xué)科邊界而進(jìn)行的涉及兩個或兩個以上學(xué)科的知識創(chuàng)造與傳播活動；是指通過整合兩個及更多學(xué)科或?qū)I(yè)知識體系的信息、數(shù)據(jù)、技術(shù)、根據(jù)、視角、概念以及理論 ， 以促進(jìn)基礎(chǔ)理解或解決單一學(xué)科或領(lǐng)域難以解決的問題 。
【如何用跨學(xué)科的知識創(chuàng)造性解決問題】2、傳統(tǒng)的大學(xué)學(xué)科專業(yè)教育是一種縱深式的教育 ， 其教育內(nèi)容是探究該學(xué)科自身的客觀規(guī)律 ， 研究方向是線性式的 ， 教育目標(biāo)是培養(yǎng)某一領(lǐng)域的專門人才 。
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