1、視唱是看譜即唱，做到音高、節(jié)奏的準(zhǔn)確性，并可獲得豐富的音樂語言和重要的感性認(rèn)識 。練耳即是聽覺上的訓(xùn)練.主要來自感知上的聽記，辯明各種單音、音程、和弦、短曲調(diào)及多聲部短曲調(diào)等 。聽覺分析是學(xué)生在已知音樂概念的前提下，由教師運用豐富的音樂理論知識傳達(dá)給學(xué)生的一種理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生把感性認(rèn)識變?yōu)槔硇缘母拍睿瑢嵤閷嶋H的、生動的音樂形象，來發(fā)展音樂的聽覺及快速的反應(yīng) 。
2、視唱練耳教學(xué)有它自身的規(guī)律性，同時它也做為最基礎(chǔ)的音樂課程 。但它決不是象有些人認(rèn)為的那樣，只是音高、節(jié)奏等簡單的組合，單純的訓(xùn)練 。它能培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、快速反應(yīng)能力、實際應(yīng)變能力和獨立的思維能力，使他們能獨立地識譜，處理、分析所接觸到的一切音樂語言 。
【視唱練耳學(xué)習(xí)方法是什么】3、音樂想象力的培養(yǎng)：視唱和練耳是相輔相承的，在內(nèi)容安排上要盡可能包涵各個時期的、不同風(fēng)格的、不同民族的、不同音樂思潮的音樂語言 。隨著程度的提高、視角的拓寬，學(xué)生會在內(nèi)心、思維當(dāng)中對音樂表現(xiàn)方面得到逐步的提高 。
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