可是，如果你對(duì)人生的意義是在乎的，要把人生的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，不愿意虛度這一生，那么，讀書(shū)對(duì)于你就非常重要 。
其實(shí)我們平時(shí)可能都在讀書(shū)，但是有不同的目的，我分析了一下，大約有三種目的 。第一種是為了實(shí)用的目的，譬如說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)，你的職業(yè)需要你讀一些書(shū)，或者你讀一些炒股的書(shū)、養(yǎng)生的書(shū)，如果你光有這樣的讀書(shū)，我不認(rèn)為你是一個(gè)有閱讀習(xí)慣的人 。
第二種目的是消遣，工作累了，業(yè)余的時(shí)間翻翻報(bào)紙，上上網(wǎng)，看看八卦新聞，或者拿一本書(shū)在手里，純粹是為了放松一下，這也不屬于我說(shuō)的閱讀 。
那么在我看來(lái)，第三種閱讀才是真正的閱讀，就是作為精神生活的閱讀，通過(guò)閱讀，你感到精神上的愉悅，得到精神上的提升，從書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓自己在精神上成長(zhǎng)，內(nèi)心變得豐富、充實(shí)，只有這樣才是我們所提倡的閱讀 。
當(dāng)然這三者未必是對(duì)立的，我就說(shuō)我比較幸運(yùn)，我的專(zhuān)業(yè)是哲學(xué)，是人文學(xué)科，我又喜歡看這類(lèi)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是最好的消遣，同時(shí)還有精神上的收獲，這三者在我身上是統(tǒng)一的 。
大多數(shù)人的職業(yè)和人文學(xué)科沒(méi)有關(guān)系，但是起碼可以做到兩者統(tǒng)一，就是通過(guò)閱讀既得到精神上的提高，同時(shí)又得到很好的放松，當(dāng)然你必須達(dá)到一定的品位才能這樣 。
我強(qiáng)調(diào)作為精神生活的閱讀，其實(shí)閱讀的意義就在這里 。人總是要過(guò)精神生活的，一個(gè)人如果說(shuō)沒(méi)有精神生活，僅僅是肉體生活和物質(zhì)生活，那他還不是真正作為一個(gè)人在生活，和動(dòng)物沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別 。
人類(lèi)的精神生活是有一個(gè)傳統(tǒng)的，你必須加入到這個(gè)傳統(tǒng)里面去，從這個(gè)傳統(tǒng)里面汲取資源，汲取養(yǎng)料，才能真正過(guò)精神生活 。人類(lèi)精神生活的傳統(tǒng)是以什么方式存在的呢？
最主要的載體就是書(shū)籍，所以通過(guò)讀書(shū)進(jìn)入到人類(lèi)精神生活的傳統(tǒng)里面去，去獲取人類(lèi)所創(chuàng)造所積累的精神財(cái)富，讓自己在精神上生長(zhǎng)起來(lái)豐滿起來(lái)，這是你過(guò)精神生活的必由之路 。
我為什么而學(xué)習(xí)（演講稿）學(xué)習(xí)，這是一個(gè)響徹全世界的名詞，可是，是否有誰(shuí)真正理解它的含義？我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí) 。
坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方 。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見(jiàn)前方的路 ?；谢秀便敝?，有些人已經(jīng)失去了方向 。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途 。現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，全球都以學(xué)習(xí)來(lái)粉刷思想和未來(lái)，這是現(xiàn)實(shí)的 。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子 。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來(lái)的本意和真諦 ?！爸挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才有美好未來(lái)”的思想，似乎成立了 。
其實(shí)，并非如此 。學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活！生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會(huì)可愛(ài) 。看看頭上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容 。還不只這些，黃河是知識(shí)匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識(shí)建造的！而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無(wú)限的光芒 。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生 。當(dāng)然，那些將來(lái)美好的前途只是知識(shí)在無(wú)形中贈(zèng)給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為了那些 。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩(shī)書(shū)去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限趣味 。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
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