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1，鱸魚受驚嚇后能活嗎爐魚受到驚嚇后很難成活。特別是運(yùn)輸過程中容易應(yīng)激反應(yīng) 。相對(duì)來說，小鱸魚苗成活率高。不能不能鱸魚是一種很膽小的魚，生命力也不頑強(qiáng)，所以要小心養(yǎng)再看看別人怎么說的。

2，為什么我養(yǎng)的鱸魚存活率很低鱸魚是可以養(yǎng)淡化的可能您是買到海水鱸魚沒淡化的

3，給寶寶吃鱸魚活鱸魚好還是死鱸魚好當(dāng)然是活的越新鮮越好、吃魚挺好的，對(duì)智力發(fā)育很有好處，最好吃些海水魚，一周一次不多，只有寶寶愛吃就行、最好不要。就算打碎。魚刺也是難消化，對(duì)于寶寶來說更難。如果遇到顆粒過大，還可能掐住喉嚨什么的。盡量不要魚刺一起吃，可以把刺挑出來喂給寶寶。【鱸魚為什么難存活，鱸魚受驚嚇后能活嗎】

4，為什么釣回家的鱸魚難養(yǎng)活要根據(jù)魚的生活習(xí)性，魚對(duì)水質(zhì)、水溫、需氧量、光線等都有不同的要求，野生的魚一般都不好養(yǎng) 。5，請(qǐng)教獵鱸有沒有方法將它群聚不散方法有二：一系每隔半個(gè)鐘倒二斤生蝦（監(jiān)尾白）；二系揾一臺(tái)100千瓦咯抽水機(jī)抽水，形成一個(gè)入水口，保持每秒有相近1立方的流量，可聚鱸魚、立魚等。把鱸魚收在網(wǎng)里就不散啦----?。?！哈哈-------！?。?！活蝦打鍋，不跑魚，一跑魚。。。。。難了。呢嘅問題真系有錢人先可以做。。。系咁打粉、、、哈6，鱸魚冬季大面積死亡是什么原因鱸魚在冬天大面積死亡主要是原因可能會(huì)是溫度過低導(dǎo)致，我國(guó)大部分鱸魚存活溫度在2到20℃之間，溫度急劇下降很可能導(dǎo)致鱸魚大面積死亡。排除水質(zhì)污染。7，腎虛怎么辦可以多吃些補(bǔ)腎固精的食物，如牡蠣、胡桃肉、芡實(shí)、栗子、甲魚、文蛤、鴿蛋、豬腰等。陰虛火亢型患者，不宜食用過于辛熱的食品，如羊肉、狗肉、麻雀、牛羊鞭等，還有個(gè)韭杞茶很好，你聽過沒有？聽說是純天然韭菜籽和枸杞加工的，韭菜籽在中醫(yī)記載為壯陽(yáng)補(bǔ)腎佳品，而枸杞更不用說了，有點(diǎn)常識(shí)的人都知道枸杞是補(bǔ)腎的 ?？梢远喑砸恍┌妆舛?、山藥、韭菜、洋蔥、芹菜、萵筍、蔥、香菇等食物也可以通過藥物來治療，建議使用中藥制劑杞蓉膠囊.，能起到壯陽(yáng)，補(bǔ)腎養(yǎng)精的作用。晚上睡覺盜汗,失眠,腦袋暈是腎陰虛，中成藥可用六味地黃丸。飲食腎陰虛者，飲食中應(yīng)多吃清涼食品，如金銀花、綠豆、銀耳、蓮子、決明子、魚湯蛤蜊雀肉鹿肉等等進(jìn)行滋補(bǔ)；芝麻、粟米、豇豆、牛骨髓、狗肉、羊骨、豬腎、淡菜、干貝、鱸魚、桑椹、芡實(shí)、栗子、胡桃、山藥、枸杞子、冬蟲夏草、杜仲、何首烏、海參、海馬、蝦子，此外，腎虛者還宜服食龜肉、鴿肉、豬肉、甲魚、蛤蚧、蓮子、松子、薺菜、韭菜、蜂王漿、靈芝、燕窩、阿膠、紫河車、地黃、鎖陽(yáng)、肉蓯蓉等。食物腎陰虛要多吃以下食物動(dòng)物肝臟.胰臟.肉類.貝殼類.牛奶.谷類.豆類.馬鈴薯. 蔬菜.紅塘.禽蛋.乳制品.魚.蟹.甘藍(lán).菠菜.韭菜.芹菜.胡蘿卜.南瓜.甜薯.干辣椒.番茄.谷胚.蛋黃.硬果.植物油.雞肉.麥胚.麥片,面包.人造油.花生.芝麻.鮮棗.水果注意飲食和作息要規(guī)律少辛辣不能熬夜長(zhǎng)期保持不要以為晚上不睡白天睡就可以補(bǔ)回來了這樣的想法是錯(cuò)的因?yàn)楹芏嗥鞴俚男菹⒑团哦緯r(shí)間都只是在晚上冰凍三尺非一日之寒羅馬也不是一天建成的這屬于身體亞健康切記得長(zhǎng)期保持良好生活習(xí)慣。陽(yáng)虛的話吃六味半年你在活半年都難用艾灸關(guān)元滋陰潛陽(yáng) 最好六味地黃丸。堅(jiān)持吃上半個(gè)月，不要性愛，腎虛就會(huì)好的。8，體長(zhǎng)可達(dá)2米全球最大淡水魚來到中國(guó)為何卻出現(xiàn)生存危機(jī)中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，地大物博的國(guó)家，這使得中國(guó)物產(chǎn)豐富，但也讓許多物種都可以在中國(guó)生存，這也導(dǎo)致了我國(guó)外來物種入侵事件非常嚴(yán)重，很多人可能覺得我國(guó)沒有什么外來物種，其實(shí)這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，中國(guó)的外來物種數(shù)量不少。全球上最具影響力的100種入侵物種中，有超過一半都來到過中國(guó)，只不過很多入侵物種，在中國(guó)已經(jīng)十分日常，以至于很多人不知道它們是入侵物種，比如說，小龍蝦，牛蛙等等，如今都已經(jīng)成為中國(guó)常見的美食了，而今天要給大家介紹的這種入侵物種，也是世界上最具影響力的一種入侵物種。01全球最具影響力的入侵物種之一，在非洲泛濫成災(zāi)今天要給大家介紹的這種魚，叫做尼羅河鱸魚，這是全球最具影響力的入侵物種之一，這是一種在非洲很多水域都存在的魚類，它的味道十分鮮美，肉質(zhì)也很好，因此受到了許多人的歡迎，上世紀(jì)50年代，有人將這種魚引進(jìn)了東非維多利亞湖。自此，這種魚給維多利亞湖帶來了致命的影響，當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)遭到了破壞，維多利亞湖里的數(shù)百種魚類慘遭“滅門”，這種魚也因此成為世界上破壞力最大的一種入侵物種，世界上的一些地方規(guī)定，出售或者喂養(yǎng)這種魚屬于違法行為。02尼羅河鱸魚體長(zhǎng)可達(dá)2米，是全球最大淡水魚尼羅河鱸魚是一種大魚，甚至被人們稱為“非洲魚王”，它們?cè)诎Ｈ肀葋喗缟锏乩韰^(qū)分布很廣，它的外貌呈銀色，帶淡藍(lán)色，有特別黑的眼，外圈呈鮮黃色，這是世界上最大的淡水魚之一，體長(zhǎng)可達(dá)2米，體重超過200公斤，是十分兇猛的掠食者，可以以各種魚類、甲殼類和昆蟲為食，常常被當(dāng)作是入侵物種對(duì)本土生態(tài)影響的負(fù)面教材03尼羅河鱸魚來到中國(guó)后，卻出現(xiàn)“生存危機(jī)”而如此兇悍的尼羅河鱸魚，來到中國(guó)后卻出現(xiàn)了不一樣的結(jié)局，由于它的繁衍速度非?？?，個(gè)頭也很大，所以很多國(guó)家也會(huì)引進(jìn)這種魚，中國(guó)的長(zhǎng)江流域，珠江流域的很多城市，也都曾引進(jìn)這種魚，但是沒想到，來到中國(guó)后的尼羅河鱸魚，卻出現(xiàn)了生存危機(jī) 。尼羅河鱸魚來到中國(guó)后，很難活過20斤，主要是依靠養(yǎng)殖的它們，一般長(zhǎng)到一定大小就會(huì)被拿去賣，很難長(zhǎng)到超過20斤，而在野外的尼羅河鱸魚則更加困難，遇上成群的尼羅河鱸魚，一般用不了多久就會(huì)被釣走，在中國(guó)的尼羅河鱸魚。想要長(zhǎng)大，真不是一件容易事，對(duì)此，你們是怎么看的呢？歡迎在下方留言討論。9，得了前列腺炎吃什么好前列腺炎不能吃什么前列腺炎不能吃什么？前列腺炎患者忌吃辛辣、冰凍、油膩、生冷食物。同時(shí)，也應(yīng)避免煙酒、咖啡、濃茶等。1、辛辣刺激性食物。如大蔥、生蒜、辣椒、胡椒等刺激性食物，會(huì)引起前列腺血管擴(kuò)張和器官充血，不利于排尿。2、生冷食物。生冷食物可作為寒冷刺激，使前列腺收縮，導(dǎo)致尿液流通不利，如一些冰凍飲劑、涼拌食品等均不宜在秋冬季食用。3、易化膿的食物。牛肉、鵝、鴨、花生、豆制品等發(fā)物，易引起腺體的急性充血、腫脹、甚至化膿等變化。4、酒精飲品。酒精有促進(jìn)血管擴(kuò)張的作用，還可以引起內(nèi)臟器官充血，不利于前列腺炎病情康復(fù) 。查看詳情前列腺炎吃什么好前列腺炎吃什么好？前列腺炎患者宜清淡飲食，最好是選擇水果、紅棗蓮子羹、芝麻糊等。另外，還要注意補(bǔ)充水分，枸杞大棗茶等茶飲都是不錯(cuò)的選擇。1、蘋果。蘋果中的鋅能改善慢性前列腺炎患者缺鋅的情況。慢性前列腺炎患者的前列腺液內(nèi)，鋅含量比正常者明顯降低，通過吃蘋果來補(bǔ)鋅，不僅沒有任何副作用，而且有利于人體吸收和利用。一般每天1-2個(gè)蘋果就可達(dá)到幫助治療前列腺炎的目的。另外，患者也可以吃些花生、核桃、芝麻、松子來補(bǔ)鋅。2、番茄。番茄和胡蘿卜里含有大量β胡蘿卜素，它可幫助身體汲取番茄里的番茄紅素，可有效降低患前列腺炎的幾率。3、獼猴桃。獼猴桃有清熱、生津等功效。用新鮮獼猴桃、搗爛加溫開水、調(diào)勻后飲服，能治前列腺炎引起的小便澀痛。4、茶飲。枸杞大棗茶、菊花茶、綠茶等，都是不錯(cuò)的選擇。適當(dāng)飲用茶飲可補(bǔ)充人體所需水分。當(dāng)前列腺有炎癥發(fā)生時(shí)，對(duì)精液的量、質(zhì)及精液的成分都會(huì)造成影響，從而可能引起不育。因此這個(gè)問題應(yīng)該辯證地看待。首先我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前列腺發(fā)生炎癥時(shí)，前列腺液分泌量減少，從而使精液量減少，干擾了精子的生存和活動(dòng)，同時(shí)使前列腺液中的酶的活性下降，精液粘度增加，液化時(shí)間延長(zhǎng) 。不過也不要太焦慮了，建議吃清淡，有營(yíng)養(yǎng)的，水果新鮮都可以吃。少吃油膩，炸，燒，烤等食品，腌制的食品也少吃。不可喝酒，辛辣的不能吃。在注意以上內(nèi)容時(shí)可配合利尿消炎藥丸茶獨(dú)立包裝，方便攜帶，不管出差，還是上班都可服用。1、多吃含鋅食物患有前列腺炎的男性朋友要知道有些肉類食品，有利尿作用，可供前列腺疾病患者選用，如：青魚、銀魚、黃魚、豬肉、雞肉、白鴨肉、鯉魚、鱸魚等，另外雞肉、貝類還是硒的最佳來源，牡蠣、羊肉、蠔易精通則含有豐富的鋅元素。2、多吃利尿食物患有前列腺炎的男性朋友可以多食用有利尿的主食，如：赤小豆、綠豆、蠶豆、黃豆、黑豆、粳米、小米、玉米面、玉米渣、高粱米、面粉等。另外黃豆及其制品，如豆?jié){、豆干、豆腐均含有豐富的大豆異黃酮類物質(zhì) 。3、前列腺炎患者應(yīng)多吃蘋果前列腺炎患者吃蘋果對(duì)病情的恢復(fù)有幫助。醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，男性長(zhǎng)期食用蘋果可預(yù)防前列腺炎的發(fā)生，對(duì)治療男性的慢性前列腺炎也大有益處。慢性前列腺炎患者的前列腺液內(nèi)，鋅含量比正常者明顯降低，并且在治療的過程中很難提高，只有當(dāng)前列腺炎癥痊愈時(shí)，鋅含量才能夠恢復(fù)正常。以往醫(yī)生們喜歡讓患者服用含鋅的藥物，但這種治療方法不宜長(zhǎng)期使用，藥物劑量也不容易把握。因此，通過吃蘋果來補(bǔ)鋅，不僅對(duì)病情沒有任何副作用，而且還有利于人體的吸收和利用，比吃藥的效果更好。4、多吃綠豆患有前列腺炎的男性朋友要多吃綠豆，將綠豆煮爛成粥，放涼后食用，對(duì)排尿澀痛者尤為適用。10，為什么我養(yǎng)的鱸魚存活率很低一些養(yǎng)殖戶誤認(rèn)為“投料越多，出魚越多”，而不知過量投喂會(huì)導(dǎo)致飼料的消化吸收率下降，長(zhǎng)期如此甚至?xí)霈F(xiàn)疾病，而且超量投喂造成浪費(fèi) 。我們建議養(yǎng)殖戶朋友用膨化料投喂一定要控制在七、八成飽為好鱸魚又稱花鱸、七星鱸，在分類學(xué)上屬鱸形目、脂科，由于其繁殖和生長(zhǎng)于沿海，有別于淡水生長(zhǎng)的加州鱸和桂花鱸，故又稱為海鱸。鱸魚為兇猛肉食性魚類，天然以小魚蝦為食，人工養(yǎng)殖以高檔膨化料為主食少量用魚仔。海鱸屬?gòu)V鹽性魚類，具有生長(zhǎng)快、適應(yīng)性廣、抗病力強(qiáng)等特點(diǎn)，現(xiàn)將健康養(yǎng)殖技術(shù)介紹如下。一、池塘要求與放苗準(zhǔn)備1、池塘。每口池塘的面積以8-12畝、水深2米左右為宜。池塘過小，水體窄，溶氧不足，難以高產(chǎn)；池塘過大過深，不利生產(chǎn)操作。池塘最好設(shè)進(jìn)、排水閘，分別通向進(jìn)、排水河，不重復(fù)使用養(yǎng)殖水，以免二次污染。2、機(jī)械配備。每1.2-1.5畝水面配備1臺(tái)增氧機(jī)，這是高產(chǎn)養(yǎng)殖的基本條件；池塘需配置抽水機(jī)，以保證隨時(shí)可更換新水，沒有進(jìn)、排水閘的池塘更有必要；此外需配置柴油發(fā)電機(jī)以防停電池塘缺氧。3、清塘。用來養(yǎng)殖鱸魚的池塘要經(jīng)過干塘、清淤和曝曬，尤其是多年養(yǎng)殖的舊塘。在放苗前半個(gè)月進(jìn)行一次消毒，每畝施放生石灰150斤或使用20ppm漂白粉帶適量池水消毒。如果未經(jīng)干塘曝曬的，還要使用茶麩打碎浸水全塘潑灑，以徹底清除野雜魚。4、插網(wǎng) 。用細(xì)網(wǎng)將池塘分小，便于魚苗吃食。5、培水。消毒后的池塘經(jīng)濾網(wǎng)納入新鮮水（80厘米左右），施放部分復(fù)合肥培育浮游生物。二、魚苗選購(gòu)與培育1、魚苗選購(gòu) 。每年12月初至次年3月為放苗時(shí)間，廣東養(yǎng)殖鱸魚所需的魚苗基本是在福建孵化并淡化后直接運(yùn)到珠海斗門用網(wǎng)箱暫養(yǎng)出售，一般在2-3厘米大小。選苗注意均勻度不一定要貪大，另外要注意“黑身”魚苗，該魚苗由于運(yùn)輸應(yīng)激成活率低。2、魚苗放養(yǎng) 。一般放養(yǎng)密度約8000尾/畝，一般選擇晴天中午放苗（此時(shí)水溫、溶氧較高可減少魚苗不適），魚苗經(jīng)帶水消毒后放入已準(zhǔn)備好的網(wǎng)格里。由于高密度養(yǎng)殖投餌多，鱸魚又很少尋食塘底的剩餌，故拆網(wǎng)后每畝要投放少量鯽魚、羅非或鳊魚（雜食性），并搭配少量花鰱（濾食性），以減輕水質(zhì)的污染并能增加養(yǎng)殖效益。3、魚苗培育。放苗后要開足增氧（最好用散氣石底部增氧），第一天一般不投餌料，一天后逐步開始投料訓(xùn)食，要求定點(diǎn)定時(shí)，一般四餐，開口餌料以水蛛最好，也可以魚漿混和部分鰻魚飼料開口，到魚苗5-6厘米時(shí)可以逐步投喂膨化料，魚苗階段喂料要適當(dāng)添加防腸炎類藥，魚苗逐步長(zhǎng)大后網(wǎng)格隨之逐步拆除。三、管理與病害防治1、日常管理投餌：鱸魚易暴食，應(yīng)適當(dāng)控制投餌量，有利于降低成本、減少腸胃病的發(fā)生和水質(zhì)的污染。投餌要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定量，一般日投喂2餐，分別在早晨的6-7時(shí)和傍晚的6-7時(shí)，一般在塘中搭一餌橋，每餐正常投喂至八成飽為宜。如遇高溫、變天應(yīng)適當(dāng)減少投餌量，每次投餌注意觀察魚群的進(jìn)食和健康狀況，以便及時(shí)采取應(yīng)變措施。水質(zhì)管理：鱸魚的高產(chǎn)養(yǎng)殖也就是高密度養(yǎng)殖，保持水質(zhì)清新和溶氧充足十分重要，主要方法有：勤換水，特別是在中后期；勤增氧，魚苗期可適當(dāng)開動(dòng)增氧機(jī)，隨著魚體的長(zhǎng)大開動(dòng)增氧機(jī)的次數(shù)愈趨頻繁，尤其是在高溫天氣和養(yǎng)殖后期，要開動(dòng)全部增氧機(jī)，保持塘水的溶氧充足；施放生物制劑，高密度養(yǎng)殖帶來塘底大量的殘餌和排泄物，有害物分解濃度高，大量消耗水中氧氣，尤其是高溫天氣更為嚴(yán)重，適當(dāng)施放生物制劑可以有效降解氨氮和亞硝酸鹽，保持良好水質(zhì)，此點(diǎn)最易被養(yǎng)殖戶忽略。做好消毒與殺蟲工作，一般每15天消毒一次，頻率視魚吃食情況而定。巡塘：白天主要觀察吃食增減情況來判斷鱸魚健康情況，一般魚有不適最先反應(yīng)在吃食上面，另外巡查有無魚游水，大量發(fā)病前一般有少量幾條魚游水，此時(shí)是看病與用藥的最佳時(shí)期也是關(guān)鍵期。晚上，特別是下半夜2-3點(diǎn)鐘要巡查增氧機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。防盜：每年都會(huì)發(fā)生偷魚事件，所以養(yǎng)殖中后期一定要注意防盜，一般辦法是魚塘晚間應(yīng)保持照明充足，魚塘設(shè)置柵欄，條件寬裕的可裝監(jiān)控設(shè)備。2、病害防治（1）氨氮、亞硝酸鹽中毒：高溫天氣時(shí)，水中的氨氮高，甚至產(chǎn)生亞硝酸鹽，會(huì)致使鱸魚缺氧中毒吃食減少嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)死魚。主要癥狀：鰓絲暗紅，吃食減少。防治方法：施放絮凝劑吸附水中氨氮，施放底質(zhì)處理劑降減氨氮；放出部分老水，注入新水，注水時(shí)要避免直接沖起塘底污物加速魚的死亡；發(fā)病前注意用生物制劑預(yù)防。（2）腸炎?。?病魚腹部膨大，肛門紅腫，擠壓腹部有淡黃色粘液流出。主因投喂變質(zhì)飼料或過量投喂引起。治療時(shí)先減料（最好能停喂一餐），用廣普抗菌藥拌餌投喂3-5天一般可痊愈。（3）出血病：病魚的胸鰭、背鰭基部紅腫并充血，病魚行動(dòng)遲緩，攝食下降。此病為病毒感染，傳染性較強(qiáng) 。治療上可使用病毒靈、氟哌酸混合拌餌投喂，連續(xù)6天。同時(shí)對(duì)池塘用強(qiáng)氯精全池潑灑，每天1次，連續(xù)3天。（4）水霉?。捍瞬《喟l(fā)生在水溫較低的冬春季節(jié)，病魚體表傷口處附著灰白色棉絮狀菌絲體，魚體虛弱無力，慢慢死亡。此病感染后傳播較快，預(yù)防可以抽部分地下水保持咸度，和多加水以保持水溫。此病特定環(huán)境下容易發(fā)生，使池塘水環(huán)境改變并保持魚體營(yíng)養(yǎng)充足提高抗病力是最有效的控制措施。（5）車輪蟲、斜管蟲、聚縮蟲?。憾喟l(fā)生在中間培育階段魚的體表和鰓絲。癥狀為魚體消瘦，體色變黑，口端糜爛，一年四季均有發(fā)病。預(yù)防上多采用換水，改良水質(zhì) 。治療可用0.77-1ppm的硫酸銅及硫酸亞鐵合劑(5：2)全塘均勻潑灑，或用20-25ppm的福爾馬林全塘潑灑。一般寄生蟲容易引起繼發(fā)性細(xì)菌感染，所以殺蟲后一般要消毒。（6）肝膽綜合癥：主要表現(xiàn)為吃食減少，逐步有魚游水并出現(xiàn)不明死亡。主要原因是高密度養(yǎng)殖下藥物施放頻繁，水體中有毒有害物質(zhì)在魚體中慢性積累，導(dǎo)致魚體器官功能失調(diào)和組織損傷；長(zhǎng)期過量投喂，魚體肝臟長(zhǎng)期超負(fù)荷致代謝失調(diào)甚或代謝紊亂所致。防治主要是調(diào)控好水環(huán)境，科學(xué)投喂，定期用一些疏肝利膽類中草藥拌料投喂有一定預(yù)防作用。四、目前養(yǎng)殖誤區(qū)一些養(yǎng)殖戶誤認(rèn)為“投料越多,出魚越多”，而不知過量投喂會(huì)導(dǎo)致飼料的消化吸收率下降，長(zhǎng)期如此甚至?xí)霈F(xiàn)疾病，故超量投喂造成浪費(fèi) 。我們建議養(yǎng)殖戶朋友用膨化料投喂一定要控制在七、八成飽為好（魚攝食速度明顯減慢，70%~80%的魚只搶不食）。我們不妨算一算：一般一塘新魚產(chǎn)量28000斤、用料1000包（20kg/包）、養(yǎng)殖10個(gè)月，假如用戶每天多喂10斤料的話就會(huì)有如下結(jié)果：正常喂料的系數(shù)：28斤/包；多喂料的系數(shù)：28000/(1000+0.25×30×8)=26.4斤/包；浪費(fèi):140×60=8400元 ?？傊|魚健康養(yǎng)殖只有做到選好苗、調(diào)好水、用好料、防好病，才會(huì)養(yǎng)好魚，賺到錢。11，水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化使魚蝦死亡的原因一)水體富營(yíng)養(yǎng)化的機(jī)理水體富營(yíng)養(yǎng)化(eutrophication)是指在人類活動(dòng)的影響下，生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。在自然條件下，湖泊也會(huì)從貧營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)過渡到富營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，不過這種自然過程非常緩慢。而人為排放含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水所引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化則可以在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn) 。水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象時(shí)，浮游藻類大量繁殖，形成水華。因占優(yōu)勢(shì)的浮游藻類的顏色不同，水面往往呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等。這種現(xiàn)象在海洋中則叫做赤潮或紅潮。1．水體富營(yíng)養(yǎng)化的機(jī)理：在地表淡水系統(tǒng)中，磷酸鹽通常是植物生長(zhǎng)的限制因素，而在海水系統(tǒng)中往往是氨氮和硝酸鹽限制植物的生長(zhǎng)以及總的生產(chǎn)量。導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)，往往是這些水系統(tǒng)中含量有限的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，例如，在正常的淡水系統(tǒng)中磷含量通常是有限的，因此增加磷酸鹽會(huì)導(dǎo)致植物的過度生長(zhǎng)，而在海水系統(tǒng)中磷是不缺的，而氮含量卻是有限的，因而含氮污染物加入就會(huì)消除這一限制因素，從而出現(xiàn)植物的過度生長(zhǎng) 。生活污水和化肥、食品等工業(yè)的廢水以及農(nóng)田排水都含有大量的氮、磷及其他無機(jī)鹽類。天然水體接納這些廢水后，水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，促使自養(yǎng)型生物旺盛生長(zhǎng)，特別是藍(lán)藻和紅藻的個(gè)體數(shù)量迅速增加，而其他藻類的種類則逐漸減少。水體中的藻類本來以硅藻和綠藻為主，藍(lán)藻的大量出現(xiàn)是富營(yíng)養(yǎng)化的征兆，隨著富營(yíng)養(yǎng)化的發(fā)展，最后變?yōu)橐运{(lán)藻為主。藻類繁殖迅速，生長(zhǎng)周期短。藻類及其他浮游生物死亡后被需氧微生物分解，不斷消耗水中的溶解氧，或被厭氧微生物分解，不斷產(chǎn)生硫化氫等氣體，從兩個(gè)方面使水質(zhì)惡化，造成魚類和其他水生生物大量死亡。藻類及其他浮游生物殘?bào)w在腐爛過程中，又把大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)釋放入水中，供新的一代藻類等生物利用。因此，富營(yíng)養(yǎng)化了的水體，即使切斷外界營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源，水體也很難自凈和恢復(fù)到正常狀態(tài) 。關(guān)于水體富營(yíng)養(yǎng)化問題的成因有不同的見解。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度升高，是藻類大量繁殖的原因，其中又以磷為關(guān)鍵因素。影響藻類生長(zhǎng)的物理、化學(xué)和生物因素(如陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)鹽類、季節(jié)變化、水溫、pH值，以及生物本身的相互關(guān)系)是極為復(fù)雜的。因此，很難預(yù)測(cè)藻類生長(zhǎng)的趨勢(shì)，也難以定出表示富營(yíng)養(yǎng)化的指標(biāo) 。目前一般采用的指標(biāo)是：水體中氮含量超過0.2-0.3ppm，生化需氧量大于10ppm，磷含量大于0.01-0.02ppm，pH值7-9的淡水中細(xì)菌總數(shù)每毫升超過10萬個(gè)，表征藻類數(shù)量的葉綠素-a含量大于10μmg/L 。2．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源：水體中過量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自未加處理或處理不完全的工業(yè)廢水和生活污水、有機(jī)垃圾和家畜家禽糞便以及農(nóng)施化肥，其中最大的來源是農(nóng)田上施用的大量化肥。(1)氮源農(nóng)田徑流挾帶的大量氨氮和硝酸鹽氮進(jìn)入水體后，改變了其中原有的氮平衡，促進(jìn)某些適應(yīng)新條件的藻類種屬迅速增殖，覆蓋了大面積水面。例如我國(guó)南方水網(wǎng)地區(qū)一些湖叉河道中從農(nóng)田流入的大量的氮促進(jìn)了水花生、水葫蘆、水浮蓮、鴨草等浮水植物的大量繁殖，致使有些河段影響航運(yùn) 。在這些水生植物死亡后，細(xì)菌將其分解，從而使其所在水體中增加了有機(jī)物，導(dǎo)致其進(jìn)一步耗氧，使大批魚類死亡。最近，美國(guó)的有關(guān)研究部門發(fā)現(xiàn)，含有尿素、氨氮為主要氮形態(tài)的生活污水和人畜糞便，排入水體后會(huì)使正常的氮循環(huán)變成“短路循環(huán)”，即尿素和氨氮的大量排入，破壞了正常的氮、磷比例，并且導(dǎo)致在這一水域生存的浮游植物群落完全改變，原來正常的浮游植物群落是由硅藻、鞭毛蟲和腰鞭蟲組成的，而這些種群幾乎完全被藍(lán)藻、紅藻和小的鞭毛蟲類(Nannochloris屬，Stichococcus屬)所取代。(2)磷源水體中的過量磷主要來源于肥料、農(nóng)業(yè)廢棄物和城市污水。據(jù)有關(guān)資料說明，在過去的15年內(nèi)地表水的磷酸鹽含量增加了25倍，在美國(guó)進(jìn)入水體的磷酸鹽有60％是來自城市污水。在城市污水中磷酸鹽的主要來源是洗滌劑，它除了引起水體富營(yíng)養(yǎng)化以外，還使許多水體產(chǎn)生大量泡沫。水體中過量的磷一方面來自外來的工業(yè)廢水和生活污水。另方面還有其內(nèi)源作用，即水體中的底泥在還原狀態(tài)下會(huì)釋放磷酸鹽，從而增加磷的含量，特別是在一些因硝酸鹽引起的富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中，由于城市污水的排入使之更加復(fù)雜化，會(huì)使該系統(tǒng)迅速惡化，即使停止加入磷酸鹽，問題也不會(huì)解決。這是因?yàn)槎嗄陙碓诘撞砍练e了大量的富含磷酸鹽的沉淀物，它由于不溶性的鐵鹽保護(hù)層作用通常是不會(huì)參與混合的。但是，當(dāng)?shù)讓铀趿康投幱谶€原狀態(tài)時(shí)(通常在夏季分層時(shí)出現(xiàn))，保護(hù)層消失，從而使磷酸鹽釋入水中所致。(二)水體富營(yíng)養(yǎng)化的危害及其防治對(duì)策 1．水體富營(yíng)養(yǎng)化的危害：富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)影響水體的水質(zhì)，會(huì)造成水的透明度降低，使得陽(yáng)光難以穿透水層，從而影響水中植物的光合作用，可能造成溶解氧的過飽和狀態(tài) 。溶解氧的過飽和以及水中溶解氧少，都對(duì)水生動(dòng)物有害，造成魚類大量死亡。同時(shí)，因?yàn)樗w富營(yíng)養(yǎng)化，水體表面生長(zhǎng)著以藍(lán)藻、綠藻為優(yōu)勢(shì)種的大量水藻，形成一層“綠色浮渣”，致使底層堆積的有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件分解產(chǎn)生的有害氣體和一些浮游生物產(chǎn)生的生物毒素也會(huì)傷害魚類。因富營(yíng)養(yǎng)化水中含有硝酸鹽和亞硝酸鹽，人畜長(zhǎng)期飲用這些物質(zhì)含量超過一定標(biāo)準(zhǔn)的水，也會(huì)中毒致病。2．富營(yíng)養(yǎng)化的防治對(duì)策：富營(yíng)養(yǎng)化的防治是水污染處理中最為復(fù)雜和困難的問題。這是因?yàn)椋孩傥廴驹吹膹?fù)雜性，導(dǎo)致水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化的氮、磷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，既有天然源，又有人為源；既有外源性，又有內(nèi)源性。這就給控制污染源帶來了困難；②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)去除的高難度，至今還沒有任何單一的生物學(xué)、化學(xué)和物理措施能夠徹底去除廢水的氮、磷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。通常的二級(jí)生化處理方法只能去除30-50％的氮、磷。本章僅簡(jiǎn)要介紹富營(yíng)養(yǎng)化水體中除磷和除氮的方法。(1)控制外源性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸入絕大多數(shù)水體富營(yíng)養(yǎng)化主要是外界輸入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在水體中富集造成的。如果減少或者截?cái)嗤獠枯斎氲臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就使水體失去了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)富集的可能性。為此，首先應(yīng)該著重減少或者截?cái)嗤獠繝I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸入，控制外源性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，應(yīng)從控制人為污染源著手，應(yīng)準(zhǔn)確調(diào)查清楚排入水體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要排放源，監(jiān)測(cè)排入水體的廢水和污水中的氮、磷濃度，計(jì)算出年排放的氮、磷總量，為實(shí)施控制外源性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的措施提供可靠的科學(xué)依據(jù) 。(2)減少內(nèi)源性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)負(fù)荷輸入到湖泊等水體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在時(shí)空分布上是非常復(fù)雜的。氮、磷元素在水體中可能被水生生物吸收利用，或者以溶解性鹽類形式溶于水中，或者經(jīng)過復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)和生物作用而沉降，并在底泥中不斷積累，或者從底泥中釋放進(jìn)入水中。減少內(nèi)源性營(yíng)養(yǎng)物負(fù)荷，有效地控制湖泊內(nèi)部磷富集，應(yīng)視不同情況，采用不同的方法。主要的方法有：①工程性措施：包括挖掘底泥沉積物、進(jìn)行水體深層曝氣、注水沖稀以及在底泥表面敷設(shè)塑料等。挖掘底泥，可減少以至消除潛在性內(nèi)部污染源；深層曝氣，可定期或不定期采取人為湖底深層曝氣而補(bǔ)充氧，使水與底泥界面之間不出現(xiàn)厭氧層，經(jīng)常保持有氧狀態(tài)，有利于抑制底泥磷釋放。此外，在有條件的地方，用含磷和氮濃度低的水注入湖泊，可起到稀釋營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度的作用。②化學(xué)方法：這是一類包括凝聚沉降和用化學(xué)藥劑殺藻的方法，例如有許多種陽(yáng)離子可以使磷有效地從水溶液中沉淀出來，其中最有價(jià)值的是價(jià)格比較便宜的鐵、鋁和鈣，它們都能與磷酸鹽生成不溶性沉淀物而沉降下來。例如美國(guó)華盛頓州西部的長(zhǎng)湖是一個(gè)富營(yíng)養(yǎng)水體，1980年10月用向湖中投加鋁鹽的辦法來沉淀湖中的磷酸鹽。在投加鋁鹽后的第四年夏天，湖水中的磷濃度則由原來的65μg/L降到30μg/L，湖泊水質(zhì)有較明顯的改善。在化學(xué)法中，還有一種方法是用殺藻劑殺死藻類。這種方法適合于水華盈湖的水體。殺藻劑將藻殺死后，水藻腐爛分解仍舊會(huì)釋放出磷，因此，應(yīng)該將被殺死的藻類及時(shí)撈出，或者再投加適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)藥品，將藻類腐爛分解釋放出的磷酸鹽沉降。③生物性措施：利用水生生物吸收利用氮、磷元素進(jìn)行代謝活動(dòng)以去除水體中氮、磷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方法。目前，有些國(guó)家開始試驗(yàn)用大型水生植物污水處理系統(tǒng)凈化富營(yíng)養(yǎng)化的水體。大型水生植物包括鳳眼蓮、蘆葦、狹葉香蒲、加拿大海羅地、多穗尾藻、麗藻、破銅錢等許多種類，可根據(jù)不同的氣候條件和污染物的性質(zhì)進(jìn)行適宜的選栽。水生植物凈化水體的特點(diǎn)是以大型水生植物為主體，植物和根區(qū)微生物共生，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，凈化污水。經(jīng)過植物直接吸收、微生物轉(zhuǎn)化、物理吸附和沉降作用除去氮、磷和懸浮顆粒，同時(shí)對(duì)重金屬分子也有降解效果。水生植物一般生長(zhǎng)快，收割后經(jīng)處理可作為燃料、飼料，或經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。這是目前國(guó)內(nèi)外治理湖泊水體富營(yíng)養(yǎng)化的重要措施。近年來，有些國(guó)家采用生物控制的措施控制水體富營(yíng)養(yǎng)化，也收到了比較明顯的效果。例如德國(guó)近年來采用了生物控制，成功地改善了一個(gè)人工湖泊(平均水深7米)的水質(zhì) 。其辦法是在湖中每年投放食肉類魚種如狗魚、鱸魚去吞食吃浮游動(dòng)物的小魚，幾年之后這種小魚顯著減少，而浮游動(dòng)物(如水蚤類)增加了，從而使作為其食料的浮游植物量減少，整個(gè)水體的透明度隨之提高，細(xì)菌減少，氧氣平衡的水深分布狀況改善。但也發(fā)現(xiàn)，浮游植物種群有所改變，藍(lán)綠藻生長(zhǎng)量比例增高，因?yàn)樗鼈儾荒鼙桓∮蝿?dòng)物捕食，為此可以放鰱魚來控制這種藻類的生長(zhǎng) 。藻類越多當(dāng)然不好，因?yàn)樗鼈儠?huì)把水里的氧氣給吸掉，沒有了氧氣魚蝦還能活嗎k離子12，急需你必須把這條魚放掉教學(xué)設(shè)計(jì)懇請(qǐng)好心人幫忙《你必須把這條魚放掉》課前談話：師：你們知道我叫什么名字？生：薛法根師：你是怎么知道的？生：前面的宣傳標(biāo)語(yǔ)上有你的名字。師：我們每個(gè)人都有一雙眼睛，這雙眼睛用來觀察。第一教時(shí) 師：我們學(xué)習(xí)一篇課文，看老師寫課題。（“必須”兩個(gè)字用紅筆寫）（生跟老師一起寫課題）師：誰(shuí)來讀？（生讀課題）和我們以前學(xué)的課文有什么不一樣、生：課文題目是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說的話。上邊有一個(gè)雙引號(hào) 。師：你有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn) 。生：必須兩個(gè)字是用紅筆寫的。師：猜猜老師為什么用紅筆寫？生：是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)人說話的語(yǔ)氣。師：對(duì)，這是一個(gè)人說的話，一般在說的后邊加上冒號(hào) 。（板書：）這是誰(shuí)說的話？（爸爸）（板書：爸爸）師：爸爸是怎樣說這句話的？在怎樣的情況下說這句話的？放聲讀課文，遇到生字、生詞看看課文后的生字表，劃出帶有生字的詞，放聲讀課文，讓老師聽到你讀書的聲音。（生自學(xué)課文）出示生字詞：必須湯姆銘刻允許從未見過釣魚魚鉤魚竿泛起漣漪遵守規(guī)定夜幕初垂小心翼翼斬釘截鐵師：誰(shuí)來讀？（一生讀，讀得很正確。）師：老師沒教你就會(huì)讀了，你預(yù)習(xí)得真好，真了不起。（又一生讀，聲音響亮，口齒清楚。）師：你不但讀得正確，，而且每個(gè)字都讀得很清晰，準(zhǔn)確，讀書就要象他這樣讀。讓我們一起讀讀這些生詞。要整齊響亮。（生齊讀生詞。）師：下邊我們來寫寫這些生字。有幾個(gè)字容易寫錯(cuò)，我們一起看一下。（師在黑板上寫釣這個(gè)字，寫到點(diǎn)時(shí)師特別強(qiáng)調(diào)）小朋友，看一下，這個(gè)點(diǎn)就表示魚餌。（又寫鉤字，寫到撇折和點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)）撇折表示魚鉤，點(diǎn)還表示魚餌。（學(xué)生書空寫這兩個(gè)字）師：生字中哪些字也容易和我們學(xué)過的字混淆起來，你能用這種觀察和比較的方法來說說這些字嗎？生：未和末生：允和充師：請(qǐng)你們把這兩組字寫到黑板上。師：誰(shuí)能在爸爸_____說：“你必須把這條魚放掉。”這句話中的橫線上加一個(gè)詞，爸爸是怎樣說的？生：爸爸低沉地說：“你必須把這條魚放掉 ?！?生：爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“你必須把這條魚放掉 ?！?生：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你必須把這條魚放掉 ?！?生：爸爸意味深長(zhǎng)地說：“你必須把這條魚防掉。” 生：爸爸堅(jiān)持自己的建議說：“你必須把這條魚防掉 ?！?師：自己的話叫意見，并且應(yīng)該在意見后加一個(gè)逗號(hào) 。請(qǐng)你把這句話再說一次。生：爸爸堅(jiān)持自己的意見，說：“你必須把這條魚放掉” 生：爸爸無可奈何地說：“你必須把這條魚放掉。” 師：如果是無可奈何應(yīng)該這樣說了：你不放就不放吧。（眾笑）師：爸爸在怎樣的情況下說：你必須把這條魚防掉。說了后，湯姆又是怎樣做的？請(qǐng)你在_______________________ 爸爸_____說：“你必須把這條魚放掉。” _________________________ 前后橫線上各加一句話 ?？焖倌x課文。（生默讀課文。）師：誰(shuí)愿意交流自己的看法？生：在還沒有允許釣鱸魚的時(shí)候，湯姆釣到了一條大魚的情況下，爸爸誠(chéng)懇地說：你必須把這條魚放掉。后來，湯姆很不情愿地把魚放掉了。（這個(gè)學(xué)生說得結(jié)結(jié)巴巴，不太連貫。）師：去掉“在”和“情況下”這幾個(gè)詞，再把這三句話連起來說一說。這樣的表達(dá)會(huì)更清楚。（學(xué)生去掉了這幾個(gè)詞，說得更連貫了。）生：正當(dāng)湯姆想違反規(guī)定，把大鱸魚拖上岸的時(shí)候，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：你必須把這條魚放掉。湯姆從爸爸的語(yǔ)氣中聽出一點(diǎn)挽回的余地也沒有了，只好把魚放掉。師：你的記性真好，老師都沒有你記得這么多。還有不同的說法嗎？生：正當(dāng)湯姆高興地把大鱸魚釣上來的時(shí)候，爸爸堅(jiān)決地說：“你必須把這條魚放掉。”湯姆只好無可奈何地把魚放掉了。師：無可奈何這個(gè)詞用得好。生：湯姆釣到魚，心里樂開花的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：你必須把這條魚放掉。湯姆只好把魚放回了大海。師：小朋友，這三句話連起來就是課文的主要內(nèi)容。第一句話是起因，第二句話是經(jīng)過，第三句話是結(jié)果。我們讀完一篇課文，必須想想文章的主要內(nèi)容。如果是一件事情在說主要內(nèi)容的時(shí)候要說清楚文章的起因、經(jīng)過、結(jié)果。師：從同學(xué)們的回答中，我覺得兩個(gè)字特別重要。（板書：釣放）下面我們先來研究一下湯姆是怎樣釣魚的？課文哪幾小節(jié)寫湯姆釣魚？生：一到四小節(jié) 。師：自由讀課文一到四小節(jié)，要把它讀好了，好的標(biāo)準(zhǔn)是把湯姆釣魚的情景讀出來，讓人一聽就感受到湯姆在釣魚。放聲讀課文。指名一生讀第一自然段。師：他讀得正確流利 ?？匆幌?，湯姆和爸爸在什么時(shí)候釣魚？生：晚上。師：我們中國(guó)人喜歡什么時(shí)候釣魚？生：早上。師：外國(guó)人喜歡釣魚，但卻是在晚上，這叫浪漫，要把夜幕初垂，明月東升，湯姆和爸爸泛舟湖上的那種浪漫的情調(diào)讀出來。你再來讀一次，提醒你一下，“明月”、“慢慢”這兩個(gè)詞特別注意一下。（生在老師的指導(dǎo)下讀得很有感情，大有進(jìn)步。）師：你讀得真好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你什么呢？獎(jiǎng)勵(lì)你再讀一小節(jié) 。（生笑逐言開地讀第二小節(jié) 。）師：看得出你是釣魚的新手，誰(shuí)再來讀這一節(jié) 。（又一生讀，有明顯進(jìn)步。）師：現(xiàn)在你是釣魚能手，什么是漣漪？生：魚餌拋下水面時(shí)，蕩出的一圈圈波紋。（眾驚嘆。）師：有一句話叫醉翁之意不在酒，魚翁之意不在魚，這叫情趣，重在欣賞美景。誰(shuí)能通過朗讀讓大家聽得出你是釣魚高手？（又一生讀，讀得更好了。）師：他是釣魚高手，還不是釣魚專家，不近看到銀色的漣漪，而且要讀到心里有漣漪。（又一生讀，讀得更好。）師：你讀的時(shí)候心里一定有漣漪，才會(huì)讀得這么好。心里有漣漪看不見，那叫情感的漣漪。誰(shuí)還能有漣漪地往下讀？你讀著讀著，我心里也有漣漪了。（生讀第三小節(jié) 。）師：有一個(gè)詞必須要讀好，是哪個(gè)詞？（一定）那是一種怎樣的心情？（欣喜）誰(shuí)再來讀這小節(jié) 。（又一生讀第三小節(jié) 。讀得很有感情。）師：（問該學(xué)生）誰(shuí)投來贊賞的目光？（爸爸）請(qǐng)你再看看自己的旁邊，是誰(shuí)投來贊賞的目光？（老師在旁邊笑瞇瞇地看著該生。）生：（恍然大悟）是老師投來贊賞的目光。（眾笑）師：讀書就要這樣，要讀到老師和大家都投來贊賞的目光，所以，請(qǐng)你讀完后再看看老師和大家。（此生繼續(xù)往下讀，越讀越投入。）生讀完了第四小節(jié) 。師：聽了你的朗讀，讓人覺得魚很大，但還不夠大，不是最大的。誰(shuí)再來讀。（又請(qǐng)了兩個(gè)學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生用不同的語(yǔ)氣讀“哇”這個(gè)詞。學(xué)生的朗讀各不相同，有的短促，有的往上揚(yáng)，但老師都肯定了學(xué)生的讀法。）師：“哇”有不同的讀法，只要把魚的大讀出來就可以了。好，就這樣自由地讀一到四小節(jié) 。學(xué)生積極地朗讀課文一到四小節(jié) 。師：大家讀得很好，現(xiàn)在想考考大家會(huì)不會(huì)說。逐組出示四組詞語(yǔ)：套上魚鉤甩起魚竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛起漣漪恢復(fù)平靜察覺動(dòng)靜一陣驚喜小心翼翼拖出鱸魚師：讀讀這幾組詞語(yǔ)，看看有沒有聯(lián)系，快速把它記住。（生積極記背這幾組詞語(yǔ) 。）師：誰(shuí)能用上這幾組詞語(yǔ)，說說我是怎樣釣魚的？（一生用了這幾組詞語(yǔ)，基本上說清楚我是怎樣釣魚的，但用詞還不夠靈活，說話不連貫。最后說：我釣上了一條大鱸魚。）師：這位同學(xué)釣魚的動(dòng)作有點(diǎn)生硬，有點(diǎn)像木偶。最后也是說釣到大鱸魚的，最好有點(diǎn)變化，因?yàn)?，野生的鱸魚是很難釣到的。誰(shuí)再來說，這次，老師要把這幾組詞拿掉。（又有兩個(gè)學(xué)生說，一個(gè)比一個(gè)說得好，最后分別說：釣到了青魚和鯉魚。）師：如果老師出一個(gè)題目：我釣魚你會(huì)寫嗎？要注意什么？生：要注意用上準(zhǔn)確的動(dòng)詞。生：還要注意周圍的環(huán)境。師：對(duì)，寫一件事情一定要寫清楚動(dòng)作，還要有周圍的變化以及自己的心情，這樣，才能把文章寫具體、寫生動(dòng) 。第二課時(shí) 師：上一節(jié)課我們研究了湯姆是怎樣釣魚，這一節(jié)我們重點(diǎn)研究湯姆是怎樣放魚的。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀讀課文6至12小節(jié)，其他同學(xué)要注意描寫湯姆、神態(tài)、動(dòng)作的句子。例如，你們看這句話：哇！一條他從未見過的大鱸魚！你能看出湯姆的心情嗎？生：很驚訝。生：欣喜若狂。師：你們看到湯姆的心里了，真了不起。（一生開始讀課文，讀到爸爸話的時(shí)候，語(yǔ)氣沒有力量。）師：這是一個(gè)溫柔的爸爸。（眾笑）你能再讀一次嗎？（生在老師的啟發(fā)下，把爸爸的話讀得很斬釘截鐵。讀到 “為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。這句話時(shí)，師插話。）師：這是第一次寫湯姆的心情。想一想，此刻，湯姆的心情是怎樣的？（生讀到“慢吞吞”時(shí)，師打斷。）師：這是寫湯姆的什么？（動(dòng)作）（生讀到“湯姆嘆了口氣時(shí)，不自覺地加了一個(gè)“哎” 。師插話）師：你為什么哎？生：我覺得自己就是湯姆，很難過、很傷心。生：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，湯姆覺得很可惜。師：課文中一共幾處寫到湯姆的心情？生：三處。師：這三處描寫湯姆心情的句子在課后練習(xí)中，讓我們讀讀這些句子，體會(huì)湯姆心情的變化 ?！盀槭裁?？”湯姆很不情愿地嚷起來。這句話可以看出湯姆怎樣的心情？生：不情愿。（師乘機(jī)板書：不情愿）師“他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中 ?！笨梢钥闯鰷吩鯓拥男那?？生：無可奈何（師板書：無可奈何）師：“湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。”可以看出湯姆怎樣的心情？生：遺憾師：你還知道遺憾這個(gè)詞，真了不起。（板書：萬分遺憾）生：非常失望師：這個(gè)詞也說得很好，我也把它寫下來。（板書：失望）生：湯姆覺得很可惜生：惋惜生：倒霉師：你為什么覺得湯姆倒霉？生：因?yàn)闇废?，如果晚來兩個(gè)小時(shí)，就能把大鱸魚帶回家了，而現(xiàn)在，卻必須放了鱸魚，我可以用一個(gè)成語(yǔ)形容湯姆此刻的心情：萬念俱灰（眾驚嘆）師：如果我是湯姆，我也舍不得把魚放掉。好，下邊我們演一演湯姆和爸爸的對(duì)話。這次，就讓你們便宜一點(diǎn)，我演兒子，你們演湯姆。（眾笑）先讀讀爸爸的的話，誰(shuí)先記住，誰(shuí)就演爸爸。（生積極朗讀和背誦爸爸的話。師請(qǐng)出一名學(xué)生和老師對(duì)演。）師：（扮演兒子）拿出一張紙當(dāng)魚，作勢(shì)往上拖。生：（扮演父親）孩子，你必須把這條魚放掉。師：為什么？生：現(xiàn)在是晚上能10點(diǎn)??離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個(gè)小時(shí) 。師：放心吧，爸爸，沒人看見我們，也沒有人知道我們這個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚。生：不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。師：不就兩個(gè)小時(shí)嗎，規(guī)定是死的，人是活的，爸爸，不要這么死腦筋。（眾笑）生：兩個(gè)小時(shí)也不行，正確的規(guī)定就要人人去執(zhí)行。師：爸爸，我是你的兒子，你在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求我都聽，可現(xiàn)在是釣魚，你不要這么嚴(yán)格嗎！生：孩子，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，良好的道德素養(yǎng)是從一件件小事中養(yǎng)成的。（眾驚嘆）師：爸爸，今天你不讓我把魚帶回家，我就和你斷絕父子關(guān)系。（眾笑）生：斷絕父子關(guān)系也不行，道理已跟你講清楚了，你再不聽，回家有你好受的。（眾笑）師：（做害怕的樣子）爸爸，你的話是對(duì)的，我就聽你的，把鱸魚放了吧。生：（摸摸老師的頭）對(duì)了，這才是爸爸的好孩子。（眾笑）師：兒子說了那么多理由，爸爸為什么還是要堅(jiān)持讓兒子放掉呢？讓我們一起讀讀爸爸的話。（生齊讀爸爸的話：不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。）師：喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？生：我喜歡這樣的爸爸，他有愛心，教育我愛護(hù)野生動(dòng)物，我在爸爸的影響下，也會(huì)成為一個(gè)有愛心的人。生：我喜歡這樣的爸爸，因?yàn)樗麩o論什么時(shí)候，都嚴(yán)格遵守規(guī)定。生：我不喜歡這樣的爸爸，因?yàn)樗峭鈬?guó)爸爸。（眾笑）（齊讀課文最后一節(jié) 。）師：湯姆有遺憾嗎，后悔嗎？（不）一條魚和做人的道理哪個(gè)更重要？（做人的道理）哪一句話會(huì)銘刻在湯姆的記憶里？（板書：銘刻）生：不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。（板書：不管 …… 都 …… ）師：生活中哪些規(guī)定要自覺遵守，請(qǐng)你用上“不管 …… 都 …… ”這組詞語(yǔ) 。生：過馬路的時(shí)候，不管有沒有警察看見，都不能闖紅燈。生：在校園里，不管有沒有老師看見，都不能隨手亂扔垃圾。生：在公園里，不管有沒有人看見，都不能隨便摘花。生：喝了酒，不管有沒有警察發(fā)現(xiàn)，都不能開車，否則，后果自負(fù) 。（眾笑）師：生活中，有許多規(guī)定，不管有沒有人看見，有沒有要求，都應(yīng)該自覺遵守。（板書：自覺遵守規(guī)定）