4、以上各項計劃分學(xué)期制定，計劃制定后，打印一式兩份，一份交學(xué)校教導(dǎo)處存檔 ， 一份由計劃執(zhí)行人保存 。學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，對計劃實施情況進(jìn)行定期檢查，確保計劃落實到位 。學(xué)期結(jié)束時各責(zé)任部門和學(xué)科教師應(yīng)及時對照計劃，結(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié) 。
參考資料：百度百科——教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)工作
一、做好的教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè)和跟進(jìn) 。
學(xué)校必須有一個明確的、可行的、易 *** 作、較科學(xué)、健全的的教學(xué)常規(guī)工作管理制度 。教學(xué)常規(guī)管理制度要切實結(jié)合學(xué)校自身實際，考慮地域差異所造成的觀念融合問題和多數(shù)教師的認(rèn)同問題，只有這樣，才能建立執(zhí)行常規(guī)工作的基礎(chǔ) ， 化解執(zhí)行過程中的阻力 ， 形成發(fā)展的合力 。
其次，常規(guī)制度建設(shè)也需要與時俱進(jìn)，不能墨守陳規(guī)，更不可能一成不變 。要根據(jù)學(xué)校自身的實際工作需要和發(fā)展?fàn)顩r不斷更新，修訂常規(guī)制度中與學(xué)校發(fā)展不相適應(yīng)的內(nèi)容 。
最后，還應(yīng)該注重常規(guī)管理制度的跟進(jìn) 。有了常規(guī)，不執(zhí)行、不落實，常規(guī)則形同虛設(shè)有了常規(guī)，不知道、不反思，常規(guī)則是紙上談兵 。只有常抓不懈，才能促進(jìn)常規(guī)的有效落實 。
二、抓好教師專業(yè)發(fā)展，打造骨干教師隊伍引領(lǐng)教學(xué)常規(guī) 。
有了教學(xué)常規(guī)管理制度及其跟進(jìn)，而沒有高素養(yǎng)的教師隊伍作支撐，就無法發(fā)揮教學(xué)常規(guī)工作的執(zhí)行效度 。教學(xué)常規(guī)工作的核心是教師，教師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高靠的是專業(yè)發(fā)展，教師的素養(yǎng)則決定了教學(xué)常規(guī)工作的執(zhí)行效度 。
要促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，首先就要打造一支骨干教師隊伍來引領(lǐng)教學(xué)常規(guī)工作其次要從強(qiáng)化常規(guī)能力培養(yǎng)，制訂個人發(fā)展計劃等方面加強(qiáng)對青年教師隊伍的培養(yǎng)，夯實教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行的基矗另外，積極開展教學(xué)科研，不斷提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng) 。
三、建立科學(xué)的評價機(jī)制 。
科學(xué)的評價機(jī)制可以讓教學(xué)常規(guī)工作在有章可循的前提下逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道 。它是教學(xué)常規(guī)工作的發(fā)展導(dǎo)向 ， 是調(diào)動教師參與積極性的催化劑 。因此建立科學(xué)的評價機(jī)制，民主性是基礎(chǔ)，公正性是前提，科學(xué)性是關(guān)鍵，實效性是核心 。
總之，要抓好教學(xué)常規(guī)工作要緊扣顯示特色為突破口，只有在抓常規(guī)中找特點(diǎn)，把特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成特色，把特色化為學(xué)校的靈魂，把特色變成學(xué)校校本文化 。這樣才能真正地抓好教學(xué)常規(guī)工作，以達(dá)到促進(jìn)教師的發(fā)展，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、提高學(xué)校辦學(xué)水平之目的 。
擴(kuò)展資料：
1、制定計劃前的準(zhǔn)備工作 。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；熟悉全學(xué)期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點(diǎn) 。
難點(diǎn)；熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況 。
2、學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實驗及教具 。
3、語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計劃，內(nèi)容有：
（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點(diǎn) 。
（2）作文的次數(shù)及要求 。
（3）寫作訓(xùn)練的措施 。
（4）批改講評作文的方法及要求 。
（5）作文教學(xué)改革措施 。
（6）作文教學(xué)的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等） 。
（7）開展有目的調(diào)查活動 。
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