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孫家鐘，中國化學(xué)家有多少位( 二 )

云知道中國化學(xué)


孫家鐘，中國化學(xué)家有多少位


4 ， 孫家鐘的人物評價為中國理論化學(xué)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)孫家鐘一生對科學(xué)孜孜不倦地追求 ， 20世紀(jì)50年代 ， 應(yīng)用1/r12雙中心球坐標(biāo)展開公式和三維旋轉(zhuǎn)群的表示理論 ， 解決了具有延遲效應(yīng)的各種電磁極矩間的相互作用等重要科學(xué)問題 。60年代 ， 他參加了配位場理論研究 ， 建立了一套從連續(xù)群到點(diǎn)群的不可約張量方法 ， 從而統(tǒng)一了配位場理論的各種方案 ， 創(chuàng)造性地發(fā)展和完善了配位場理論 ， 該研究成果1982年榮獲國家自然科學(xué)獎一等獎（第二獲獎人） 。他還發(fā)展了一種從頭計(jì)算的理論方法 ， 發(fā)展了分子殼模型 。80年代 ， 針對國際上廣泛使用的Xα理論的缺陷 ， 孫家鐘推導(dǎo)出正確的原子氛重疊模型的多重散射Xα自洽場方程 ， 被國際同行稱為“精確的多重散射Xα自洽場方法” 。90年代 ， 他用標(biāo)度概念揭示高分子固化本質(zhì)是溶膠－凝膠轉(zhuǎn)變 ， 得到了描寫這種轉(zhuǎn)變的廣義標(biāo)度律 ， 并建立了含內(nèi)環(huán)化反應(yīng)的高分子固化理論 ， 使高分子統(tǒng)計(jì)理論上了一個新的臺階 。孫家鐘在致力于科學(xué)研究的同時 ， 注重教學(xué)和人才培養(yǎng)工作 ， 為中國的理論化學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn) 。民族氣節(jié)孫家鐘熱愛祖國 ， 學(xué)風(fēng)正派 ， 敢于創(chuàng)新 ， 勤奮進(jìn)取 ， 實(shí)事求是 ， 謙虛謹(jǐn)慎 。其優(yōu)良品德 ， 為人所稱道 ， 故深受學(xué)生的愛戴 。他對外國學(xué)者既尊重而又不卑不亢 ， 有崇高的民族氣節(jié) ， 1979年12月出席東京國際量子化學(xué)會議時 ， 在會場的布告欄上發(fā)現(xiàn)有“兩個中國”的問題 ， 他和同志們立即嚴(yán)正而又恰如其分地提醒會議予以重視 ， 會議組委會當(dāng)即改正并表示歉意 。尊老攜幼在國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動中 ， 他是“尊老攜幼” ， 對老一輩和同輩的學(xué)者既尊重又謙虛 ， 對年輕學(xué)者更是熱情愛護(hù)、真誠幫助 ， 深受同行們的贊譽(yù) 。孫家鐘在教學(xué)、科研工作中 ， 注意教書育人 ， 且身教重于言教 。每當(dāng)青年教師、學(xué)生出國進(jìn)修、學(xué)習(xí)或參與外事活動 ， 他都要叮嚀一番 ， 要求他們保持中華民族氣節(jié) ， 要和外國人比學(xué)習(xí)、比工作 ， 不要比生活 。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研工作上對助手、青年教師和研究生要求嚴(yán)格 ， 一絲不茍 ， 注意培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力 。每當(dāng)研究工作進(jìn)入關(guān)鍵時刻 ， 他常和助手、研究生在工作室里共同戰(zhàn)斗 ， 經(jīng)常通宵達(dá)旦 ， 甚至有時連續(xù)工作達(dá)36小時 ， 廢寢忘食進(jìn)行討論分析 ， 直到搞清楚才肯罷休 。他對青年教師、研究生寫出的論文稿 ， 在基本概念的準(zhǔn)確表達(dá)、文字?jǐn)⑹龅膰?yán)密性以至標(biāo)點(diǎn)符號等方面都精心推敲 ， 讓作者反復(fù)修改直到滿意才同意發(fā)表 。最為突出的是有一名博士生論文的中、英文稿均被他退回修改過10多次才算通過 ， 還有一名碩士生在寒假期間 ， 將經(jīng)過多次修改的論文稿交給老師時 ， 距春節(jié)只有5天才離?；丶疫^年 ， 待這位學(xué)生在正月初二到校 ， 得知孫老師在年三十和大年初一對此稿進(jìn)行修改并已正式打印待發(fā)時 ， 深為感動 。屈己待人在名利和生活上他關(guān)心別人比對自己為重 ， 屈己待人 ， 凡是研究生發(fā)表的論文 ， 雖然是他提出的課題并在關(guān)鍵地方進(jìn)行指導(dǎo)把關(guān) ， 但自己都總是署名在后 ， 稿費(fèi)分文不取 。有一位畢業(yè)分配到上海工作的研究生寄來稿費(fèi) ， 他又如數(shù)寄回 。他對自己在生活上是低標(biāo)準(zhǔn) ， 粗茶淡飯 ， 穿著樸素 ， 但對助手、青年教師、研究生的住房、經(jīng)濟(jì)困難等情況了如指掌 ， 有時解囊?guī)椭?nbsp;， 有時親自奔波幫助找有關(guān)部門解決困難 。對科研項(xiàng)目提成的經(jīng)費(fèi) ， 他主持分配 ， 自己得到的比應(yīng)該得到的少得多 ， 總是盡可能地讓助手、年輕人多分到一點(diǎn) 。所以有研究生說 ， 跟孫老師學(xué)習(xí)、工作 ， 既是“叫苦連天” ， 又由衷地敬佩 ， 他對待我們是既十分苛刻 ， 又非常慈祥 。孫家鐘當(dāng)選為中國科學(xué)院院士后 ， 不止一次地這樣說：“沒有黨的辛勤培養(yǎng) ， 沒有唐敖慶教授的悉心指導(dǎo) ， 沒有甘為人梯的人們創(chuàng)造條件 ， 我將一事無成 ?！彼麤Q心繼續(xù)攀登理論化學(xué)的新高峰 ， 為國家培養(yǎng)更多高層次的優(yōu)秀人才 。

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