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在線教育,在線教育應(yīng)該具備什么樣的軟件系統(tǒng)啊麻煩大家推薦下唄( 二 )


在線教育,在線教育應(yīng)該具備什么樣的軟件系統(tǒng)啊麻煩大家推薦下唄


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。一些較熱門平臺給你參考,加油!【技能生活類】:唯庫網(wǎng)、荔枝微課、十點(diǎn)課堂、千聊、網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂、小鵝通、知乎【綜合類】:喜馬拉雅FM、芝識分享【親子母嬰類】:凱叔講故事、學(xué)而思、小燈塔、少年得到、諸葛學(xué)堂【創(chuàng)業(yè)類】:網(wǎng)易公開課、吳曉波頻道、饅頭商學(xué)院、混沌商學(xué)院、混沌研習(xí)社、黑馬創(chuàng)業(yè)營、華爾街學(xué)堂【社科類】:壹心理、智元法律課堂、騰訊課堂、丁香公開課【美顏媒體類】:唯庫網(wǎng)、十點(diǎn)課堂、千聊、荔枝微課、keep、【職業(yè)教育類】:騰躍課堂、極客時(shí)間、極客學(xué)院、網(wǎng)易云課堂、豆瓣、華爾街學(xué)堂、三節(jié)課【人文藝術(shù)類】:荔枝微課、喜馬拉雅FM、蜻蜓FM、樊登讀書會、看理想【外語類】:有道精品課、有鄰英語、新東方、一塊聽聽釘釘感謝邀請,在回答一對一在線教育平臺之前,我先回答一下在線教育比較大的平臺吧,就我觀察以來,騰訊課堂,網(wǎng)易云課堂,淘寶教育,三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的,每個(gè)平臺的功能和人群也有所區(qū)別,但,既然是學(xué)習(xí)的平臺,那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié),也就是社交軟件的問題,如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳,更方便,更能體現(xiàn)一種儀式感!目前的話,騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢,流量特大!如果我們今日頭條要做教育的話,也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問題,同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察,有種感覺可能是多想了,騰訊集團(tuán)并沒有打算把騰訊課堂做大,只是為了完整騰訊體系!也有朋友說VIPKID可能會收購騰訊課堂,但這里面比較可愛的是,VIPKID也是騰訊控股公司,所以大公司的事情,我們小人物還真說不清楚……偏題了,抱歉……再回到一對一在線教育平臺這個(gè)話題來,就我所了解的,VIPKID算是一對一在線做的非常不錯(cuò)的一家,其他的話,由于精力有限,需要等我再研究研究,哈哈哈,以后再補(bǔ)充……最后再次感謝盟主邀請@頭條教育聯(lián)盟 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。其劣勢也是非常明顯的,主要表現(xiàn)在:在線教育的學(xué)習(xí)活動導(dǎo)致師生之間在虛擬的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行知識信息的傳輸,造成師生之間情感的隔閡 。任何學(xué)習(xí)活動都是在一定的情緒情感狀態(tài)下進(jìn)行的,完整的學(xué)習(xí)活動都不是把知識毫無情感的狀態(tài)體驗(yàn)下灌輸給學(xué)生的,學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是由兩條信息回路構(gòu)成,一條是師生之間的知識信息傳輸回路,一條是情感信息回路 。而在線教育讓學(xué)生缺乏教師在傳輸知識時(shí)的真實(shí)的情感體驗(yàn),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)是為知識而知識,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),情感溝通交流被虛擬的網(wǎng)絡(luò)屏幕所阻隔,不利于師生之間情感的正常交流 。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)總是會心不在焉,缺乏學(xué)習(xí)興趣等現(xiàn)象出現(xiàn) 。作為學(xué)生家長可能在此會有一定的體驗(yàn):我們在單位上班,經(jīng)常要接觸一定網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)任務(wù),初開始還有點(diǎn)興趣或新鮮感,學(xué)了半小時(shí)或幾十分鐘以后,就會出現(xiàn)應(yīng)付或者是走神的現(xiàn)象,雖極力控制自己的注意,但是總是提不起精神頭來 。其實(shí)這就是缺乏師生之間真實(shí)情感互動和交流所導(dǎo)致的 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。而在線教育讓學(xué)生缺乏教師在傳輸知識時(shí)的真實(shí)的情感體驗(yàn),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)是為知識而知識,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),情感溝通交流被虛擬的網(wǎng)絡(luò)屏幕所阻隔,不利于師生之間情感的正常交流 。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)總是會心不在焉,缺乏學(xué)習(xí)興趣等現(xiàn)象出現(xiàn) 。作為學(xué)生家長可能在此會有一定的體驗(yàn):我們在單位上班,經(jīng)常要接觸一定網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)任務(wù),初開始還有點(diǎn)興趣或新鮮感,學(xué)了半小時(shí)或幾十分鐘以后,就會出現(xiàn)應(yīng)付或者是走神的現(xiàn)象,雖極力控制自己的注意,但是總是提不起精神頭來 。其實(shí)這就是缺乏師生之間真實(shí)情感互動和交流所導(dǎo)致的 ??梢蕴峁┙處熢诰€授課以及錄播視頻觀看、在線一對一的教育平臺 。要搭建出一個(gè)在線教育平臺,按你的描述如果是從零開始,那么除了前期辦理很多資質(zhì),后期還要進(jìn)行平臺的開發(fā),最后還需要考慮營銷推廣的問題 。前期所需辦理的資質(zhì):1.在線教育是通過互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)、傳播的文化流通產(chǎn)品,需要提前辦理《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》,所需注冊資本為100萬;2.在線教育是經(jīng)營性的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù),需要提前辦理ICP,即《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證》;3.若企業(yè)自主制作在線教育的課程,讓學(xué)員通過在線點(diǎn)播方式進(jìn)行視頻觀看、學(xué)習(xí),需要申請辦理《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證》;4.如果企業(yè)將自己或他人創(chuàng)作的作品進(jìn)行選擇和編輯加工,上傳于網(wǎng)絡(luò)上供公眾閱讀、學(xué)習(xí)或下載,需要申請辦理《互聯(lián)網(wǎng)出版許可證》后期平臺搭建主要有三種途徑:1.找外包公司,提需求進(jìn)行搭建;2.雇傭一個(gè)網(wǎng)站技術(shù)團(tuán)隊(duì),為企業(yè)自己量身定制在線教育平臺;3.找專業(yè)第三方平臺,直接使用對方已經(jīng)搭建好的在線教育平臺;前期的資質(zhì)申請階段一般需要兩到三個(gè)月的時(shí)間,后期搭建所需時(shí)間視選擇的搭建途徑而定,其中找外包公司難以確保開發(fā)進(jìn)度,而且會出現(xiàn)開發(fā)時(shí)間長、平臺安全存疑等問題,而雇傭一個(gè)網(wǎng)站技術(shù)團(tuán)隊(duì)所付出的成本則太高 。如果找專業(yè)的第三方平臺,就不需要耗費(fèi)那么多時(shí)間和財(cái)力,性價(jià)比也高 。美閱教育就是這樣一家專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教育小程序技術(shù)服務(wù)商,助力藝術(shù)教育、語言培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)增大營收,一鍵打造教學(xué)中心,提供智能評測系統(tǒng)讓教學(xué)效果可衡量,讓形成性評測與總結(jié)性評測相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)成就與測評結(jié)果可視化,還能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)家校連接、師生互動,同時(shí)提供強(qiáng)大的營銷工具箱,通過社交帶動新客,電商功能和一鍵開店,更是助力業(yè)務(wù)全鏈條發(fā)展 。提供教育領(lǐng)域SaaS解決方案與服務(wù),賦能于合作伙伴,攜手前行 。

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