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鐘雋儀，2010年浙江高考最高分是多少

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1 ， 2010年浙江高考最高分是多少 浙江的文科高考狀元鐘雋儀考了725分 李樂 ， 考分為740分（包括20分學科競賽加分）為理科狀元 這就是浙江文理最高分

鐘雋儀，2010年浙江高考最高分是多少


2 ， 學霸是怎樣養成的茍有恒 ， 何必三更睡 ， 五更起；最無益 ， 莫過于一日曝 ， 十日寒 。作為家長 ， 最關心的莫過于孩子的教育問題 。而說到熱點 ， 每年六月的高考和中考家長們和學生們都倍感興趣 。每當分數出爐 ， 高考狀元會成為人們競相談論的談資 ， 一些學校甚至會請狀元和狀元家長去分享一些成功經驗 。各大媒體也熱衷于報道“學霸”背后的故事 。有的人會認為“學霸是天生的” ， 其實在學習的道路上 ， 堅持和認真兩詞才是成為學霸的關鍵 。學習是一個長期積累的過程 ， 只有堅持把每一個階段的學習任務完成好 ， 才能為下一階段的學習打下堅實的基礎 。就好比一幢建筑 ， 基礎不牢 ， 地動山搖 。比薩斜塔之所以會傾斜 ， 并不是設計師有意為之 ， 而是地面下沉不斷積累的效果：斜塔在最初的設計中本是垂直的建筑 ， 但在建造初期就開始偏離了正確位置 。在建造的第一階段 ， 當塔身的第3層建筑結束時 ， 鐘塔向北傾斜約1/4°；在第二階段 ， 由于矯正過度 ， 在第7層完成時反而向南傾斜約0.6°；直到1360年建造頂層鐘房時 ， 斜塔的傾斜度增加到1.6° 。在學習中也是一樣 ， 在前一階段的基礎如果不牢固 ， 勢必會影響后一階段的學習 。而聰明的孩子 ， 在假期的時間中 ， 不只是會預習新知識 ， 還會系統地復習舊知識 。學霸之所以是學霸 ， 除了自身努力 ， 父母提供的環境也相當重要 。聰明的家長明白“舍不得孩子 ， 套不住狼” ， 教育也是需要投資的 。當然這種投資不僅僅是金錢的投入 ， 也包括常年累月的堅持和陪伴 。如果只是任由孩子自由發展 ， 沒有家長的鼓勵和支持 ， 那么孩子的未來將充滿更多的不確定性 。童話大王鄭淵潔的成長就是一個非常典型的例子 ， 他的父親是石家莊高級步兵學院的教員 ， 傳聞他們家的書桌上永遠放著各種書 ， 他的父親趴在桌上看書寫教案的情景一直伴隨著他長大 ， 而這也是鄭淵潔最早的啟蒙教育 。他曾戲言假設他父親常帶著他打麻將 ， 也許他現在就是麻神呢 。他曾提出“我以為 ， 父親的身教 ， 比要求孩子 ， 考一百分更管用” 。任何專家的金科玉律都不及家長的言傳身教對孩子的作用更直接 。作為家長要幫助孩子學會享受學習的過程 ， 而在學習的過程中又能收獲知識的樂趣 ， 孩子才能體會到學習的快樂 ， 體會到知識的力量 ， 孩子也才有更強的動力去探尋和接納新的知識 。目前 ， 社會中存在各類補習、培訓學校 ， 它們能解決孩子在當前知識的學習中存在的一些問題 ， 但是培養孩子對知識的向往、對學習的興趣尤為重要 ， 因為好習慣讓生命熠熠生輝 。比如有時家長直接地要求孩子去學習 ， 又比如要求他們一周讀多少頁書 ， 可能他們也真的讀了 。但是是帶著問題去閱讀 ， 還是應付家長而作出的權宜之計？曾經一位家長要求孩子每天做幾頁課外作業 ， 也給孩子買了很多英語資料書 ， 可是孩子卻只用了一個上午就將整本資料上的題做完了！可以想象 ， 一本練習冊的題量有多大 ， 兩三百頁 ， 就是從頭至尾地看一遍也是相當費勁的 ， 更別說保質保量地完成了 。而孩子的答案全寫的是A、B、C、D ， 而選項只有A、B、C ?，F在的孩子接觸各種文化的時間要比我們小時候早得多 ， 叛逆期來得也較早 ， 有時候家長越是要求 ， 孩子就越不愿意去做 。就像閱讀這種小事而言 ， 當家長與其要求孩子一周讀多少頁書 ， 還不如跟孩子講一講書中的故事 ， 吸引孩子自己去書中尋找答案 。隨著時代不斷進步 ， 知識也不斷更新 ， 有時候作為家長的我們可能見識還不如正在學習的孩子們 。所以要教育好孩子 ， 家長也要與時俱進地學習 ， 活到老學到老 ， 不斷地讓自己進步 ?！皩W霸”的背后不一定有家財萬貫 ， 也不定有高學歷的家長 ， 但一定是有循循善誘的家長 。我們也并不是要培養“學霸” ， 而是讓自己家的孩子變得比以前更優秀 ， 能夠在知識的海洋中徜徉 。所以我們不必羨慕別人家的孩子優秀 ， 而是應點點滴滴地培養自己家的孩子 ， 這才是最重要的 。

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