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1，校園是什么意思校園 [xiào yuán]生詞本基本釋義詳細(xì)釋義大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校園中的各種景物及其建筑百科釋義校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學(xué)校園，中等學(xué)校校園，高等院校校園。【校園，校園文明現(xiàn)象】

2，校園文明現(xiàn)象說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風(fēng)校園。

3，有哪些優(yōu)秀的青春校園電影高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。經(jīng)過了高考的洗禮和三年高中歲月的沉淀，許多高中生一躍成為了大學(xué)生。到了大學(xué)他們又會干什么呢？主要有下面幾種情況。一、秉承高中時刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取得高于普通學(xué)生的成就。總有那么一些人，不為豐富多彩的大學(xué)生活所動，仍然能沉下心來學(xué)習(xí)課程知識。他們從不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后能積極做出作業(yè) 。他們不安于現(xiàn)狀，積極參與各種比賽，并取得各種獎項。他們拿了很多學(xué)校獎學(xué)金，考了很多證書，并且憑借這些證書和取得的競賽獎項，拿到國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。他們通常都會參加全國研究生招生考試，多數(shù)能夠成功考上心儀的高校。二、多姿多彩，平凡地生活。多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里都不會取得太耀眼的成績，甚至拿不到一次獎學(xué)金，但他們的學(xué)校生活也可以多姿多彩，充滿趣味和歡樂。他們參加各種社團(tuán)活動，彰顯自我才能，樂在其中。他們會邂逅自己的男神女神，擁有唯美的愛情，甚至執(zhí)子之手，與子偕老。他們會與舍友開黑，會與同學(xué)談八卦。他們利用課余時間，投身自己的興趣愛好之中，還有一些學(xué)生會做各種兼職，賺取生活費。三、一味享受生活，自甘墮落。有些大學(xué)生他們可能會對自己高考“失利”耿耿于懷，認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校配不上自己，便自暴自棄。有些學(xué)生他們經(jīng)過了高中數(shù)載的奮斗，一直堅信著老師所說的“到了大學(xué)就輕松”的激勵之語，從而自我放松，自甘墮落。他們逃課，掛科，沉溺于游戲之中，毫無上進(jìn)之心。他們在學(xué)校里，只不過為了混一紙文憑，并未學(xué)到有利于自我發(fā)展的知識和技能。他們甚至都拿不到那一紙文憑，只能被學(xué)校清退。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道。看來我的猜測是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。經(jīng)過了高考的洗禮和三年高中歲月的沉淀，許多高中生一躍成為了大學(xué)生。到了大學(xué)他們又會干什么呢？主要有下面幾種情況。一、秉承高中時刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取得高于普通學(xué)生的成就 ?？傆心敲匆恍┤耍粸樨S富多彩的大學(xué)生活所動，仍然能沉下心來學(xué)習(xí)課程知識。他們從不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后能積極做出作業(yè) 。他們不安于現(xiàn)狀，積極參與各種比賽，并取得各種獎項。他們拿了很多學(xué)校獎學(xué)金，考了很多證書，并且憑借這些證書和取得的競賽獎項，拿到國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。他們通常都會參加全國研究生招生考試，多數(shù)能夠成功考上心儀的高校。二、多姿多彩，平凡地生活。多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里都不會取得太耀眼的成績，甚至拿不到一次獎學(xué)金，但他們的學(xué)校生活也可以多姿多彩，充滿趣味和歡樂。他們參加各種社團(tuán)活動，彰顯自我才能，樂在其中。他們會邂逅自己的男神女神，擁有唯美的愛情，甚至執(zhí)子之手，與子偕老。他們會與舍友開黑，會與同學(xué)談八卦。他們利用課余時間，投身自己的興趣愛好之中，還有一些學(xué)生會做各種兼職，賺取生活費。三、一味享受生活，自甘墮落。有些大學(xué)生他們可能會對自己高考“失利”耿耿于懷，認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校配不上自己，便自暴自棄。有些學(xué)生他們經(jīng)過了高中數(shù)載的奮斗，一直堅信著老師所說的“到了大學(xué)就輕松”的激勵之語，從而自我放松，自甘墮落。他們逃課，掛科，沉溺于游戲之中，毫無上進(jìn)之心。他們在學(xué)校里，只不過為了混一紙文憑，并未學(xué)到有利于自我發(fā)展的知識和技能。他們甚至都拿不到那一紙文憑，只能被學(xué)校清退。怎樣看待學(xué)校里校園欺凌，校園暴力？感謝古香閣1819友友的邀請！??????? ??????? 我對校園欺凌與暴力的問題是這樣看的：1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）；2、直面問題預(yù)防問題；（落實好預(yù)防措施）3、出現(xiàn)問題解決問題。（解決好實際問題）??????? 1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）??????? 發(fā)生校園欺凌、暴力最根本的原因是什么？我覺得原因是多方面的，但要想要找到一個確切的具體的根本原因恐怕不太可能。從學(xué)校里發(fā)生的欺凌、暴力事件案例來看，中學(xué)以上發(fā)生的概率比較大，小學(xué)相對小一些，就小學(xué)而言，高年級幾率大，低年級相對小一些，這就可以看出，校園欺凌、暴力發(fā)生率其實是和孩子的年齡成正比的。因此，發(fā)生校園暴力或校園欺凌絕不是偶然的，它是孩子在成長過程中，經(jīng)過一定的時間積淀，最終在一個特定的時段，特定的人群，特定的地點，并在一個特定的情境下而發(fā)生的。從這個層面上講，校園欺凌、暴力其實是具有預(yù)見性的，是可以進(jìn)行有效預(yù)防的。???????? 校園欺凌、暴力發(fā)生的原因盡管因素較多，原因復(fù)雜，比如學(xué)生自身因素，家庭因素，學(xué)校因素，社會因素等，在眾多原因中家庭原因應(yīng)該是最為重要的原因，也是孩子發(fā)生校園欺凌或校園暴力行為的根本原因。梳理校園欺凌案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，欺凌事件中的主體，也就是欺凌者，他們的共性特征非常明顯，要么是出自離異家庭，要么是留守兒童；或者是特殊學(xué)生，或者是問題學(xué)生，這類學(xué)生最為顯著的特點是缺少家庭溫暖，缺少家庭溝通，缺少家庭教育，孩子心理發(fā)育受影響，行為習(xí)慣缺養(yǎng)成，自理能力受制約，進(jìn)而造成孩子心理亞健康，情緒不穩(wěn)定，容易走極端，表現(xiàn)在行為上就是孤僻、暴躁、不安、好動等。作為學(xué)校應(yīng)該高度關(guān)注這一類學(xué)生，強(qiáng)化教育與疏導(dǎo)，做好校園欺凌、暴力的防控工作。???????? 2、直面問題解決問題（落實好預(yù)防措施）???????? “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ?！毙@欺凌、暴力最好的解決方法是“預(yù)防”，就是讓校園欺凌、暴力在校園內(nèi)零發(fā)生，積極構(gòu)建和諧校園。??????? 預(yù)防校園欺凌、暴力最好的方法就是宣傳教育。宣傳教育的重點是留守兒童，特殊兒童，據(jù)調(diào)查了解，校園欺凌事件一般情況下都是發(fā)生在留守兒童中，他們?nèi)鄙俑改傅氖刈o(hù)，缺少父母的關(guān)愛，長期無人監(jiān)護(hù)，容易滋生各類惡習(xí)，因此作為學(xué)校應(yīng)該采取切實可行的措施關(guān)愛留守兒童，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓留守兒童與大家同行，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，養(yǎng)成良好的用錢方式，樹立正確的交友觀，學(xué)會正確的溝通方法，防患于未然。??????? 預(yù)防校園欺凌暴力的輔助辦法就是強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī) 。校紀(jì)校規(guī)不是貼在墻上的一紙空文，應(yīng)該是全校師生共同遵守的條規(guī)準(zhǔn)則，是不容觸犯的紀(jì)律，讓學(xué)生從小明白犯錯必究的敬畏之心理，防微杜漸。??????? 3、出現(xiàn)問題解決問題（解決好現(xiàn)實問題）??????? 遭受校園欺凌、暴力肯定是不愿意發(fā)生的事，換句話說就是誰也不愿意遭受校園欺凌、暴力，但當(dāng)事情確確實實發(fā)生后，唯一的辦法就是勇敢地面對，冷靜地處理，正確地調(diào)整，相信“風(fēng)雨過后依然是彩虹！”??????? 所謂“勇敢地面對”就是作為一個成熟的孩子應(yīng)該是一個不惹事，但也不怕事的陽光少年。畢竟你是遭受欺凌的一方，也就是說你是得理的一方，雖然你遭受到欺凌方的欺凌，無論是言語方面的侵害或侮辱等，還是肢體上的侵犯等，你應(yīng)該勇敢地把事情的真相報告老師或?qū)W校，為老師或?qū)W校能夠正確處理事情提供充分的依據(jù)，不隱瞞，不歪曲，相信“斜不壓正”的道理，相信學(xué)?；蚶蠋熌軌蛑鞒止?，給你一個交待，給對方一個說法。??????? 所謂“冷靜地處理”就是作為欺凌事件的一方，要客觀地分析事情的經(jīng)過，主觀上找自己的問題，客觀上找對方的問題。俗話說“一個巴掌拍不響”，是你自己平時對欺凌方太將就了？還是平時就對他逆來順受？還是你平時你就對他的問題從來不指正不報告？還是你和他本來就存在一些默契……這些都可能造成他欺凌你的動機(jī) 。所以從這個層面講，這應(yīng)該是好事，在看清了他的本質(zhì)的同時，你也應(yīng)該看清了自己的不足，為今后不再受欺凌找到了方向。??????? 所謂“正確地調(diào)整”就是事情發(fā)生后，主動和老師和家長交心，當(dāng)然我們家長和老師更需要主動關(guān)心受欺凌孩子，要主持公道，不能讓受欺凌孩子有孤獨感，絕望感，要合理地替孩子伸張正義，最大限度彌補(bǔ)受害孩子心理，讓孩子感受溫暖，排除委屈，感受正能量，讓受傷害孩子在同學(xué)得以抬頭，心理得以寬慰。作為受傷害孩子，也要及時調(diào)整心理，“吃一塹長一智 ?！??????? 以上是個人的粗淺認(rèn)識，希望能幫您拓展一下思路。謝謝！高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。經(jīng)過了高考的洗禮和三年高中歲月的沉淀，許多高中生一躍成為了大學(xué)生。到了大學(xué)他們又會干什么呢？主要有下面幾種情況。一、秉承高中時刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取得高于普通學(xué)生的成就。總有那么一些人，不為豐富多彩的大學(xué)生活所動，仍然能沉下心來學(xué)習(xí)課程知識。他們從不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后能積極做出作業(yè) 。他們不安于現(xiàn)狀，積極參與各種比賽，并取得各種獎項。他們拿了很多學(xué)校獎學(xué)金，考了很多證書，并且憑借這些證書和取得的競賽獎項，拿到國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。他們通常都會參加全國研究生招生考試，多數(shù)能夠成功考上心儀的高校。二、多姿多彩，平凡地生活。多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里都不會取得太耀眼的成績，甚至拿不到一次獎學(xué)金，但他們的學(xué)校生活也可以多姿多彩，充滿趣味和歡樂。他們參加各種社團(tuán)活動，彰顯自我才能，樂在其中。他們會邂逅自己的男神女神，擁有唯美的愛情，甚至執(zhí)子之手，與子偕老。他們會與舍友開黑，會與同學(xué)談八卦。他們利用課余時間，投身自己的興趣愛好之中，還有一些學(xué)生會做各種兼職，賺取生活費。三、一味享受生活，自甘墮落。有些大學(xué)生他們可能會對自己高考“失利”耿耿于懷，認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校配不上自己，便自暴自棄。有些學(xué)生他們經(jīng)過了高中數(shù)載的奮斗，一直堅信著老師所說的“到了大學(xué)就輕松”的激勵之語，從而自我放松，自甘墮落。他們逃課，掛科，沉溺于游戲之中，毫無上進(jìn)之心。他們在學(xué)校里，只不過為了混一紙文憑，并未學(xué)到有利于自我發(fā)展的知識和技能。他們甚至都拿不到那一紙文憑，只能被學(xué)校清退。怎樣看待學(xué)校里校園欺凌，校園暴力？感謝古香閣1819友友的邀請！??????? ??????? 我對校園欺凌與暴力的問題是這樣看的：1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）；2、直面問題預(yù)防問題；（落實好預(yù)防措施）3、出現(xiàn)問題解決問題。（解決好實際問題）??????? 1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）??????? 發(fā)生校園欺凌、暴力最根本的原因是什么？我覺得原因是多方面的，但要想要找到一個確切的具體的根本原因恐怕不太可能。從學(xué)校里發(fā)生的欺凌、暴力事件案例來看，中學(xué)以上發(fā)生的概率比較大，小學(xué)相對小一些，就小學(xué)而言，高年級幾率大，低年級相對小一些，這就可以看出，校園欺凌、暴力發(fā)生率其實是和孩子的年齡成正比的。因此，發(fā)生校園暴力或校園欺凌絕不是偶然的，它是孩子在成長過程中，經(jīng)過一定的時間積淀，最終在一個特定的時段，特定的人群，特定的地點，并在一個特定的情境下而發(fā)生的。從這個層面上講，校園欺凌、暴力其實是具有預(yù)見性的，是可以進(jìn)行有效預(yù)防的。???????? 校園欺凌、暴力發(fā)生的原因盡管因素較多，原因復(fù)雜，比如學(xué)生自身因素，家庭因素，學(xué)校因素，社會因素等，在眾多原因中家庭原因應(yīng)該是最為重要的原因，也是孩子發(fā)生校園欺凌或校園暴力行為的根本原因。梳理校園欺凌案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，欺凌事件中的主體，也就是欺凌者，他們的共性特征非常明顯，要么是出自離異家庭，要么是留守兒童；或者是特殊學(xué)生，或者是問題學(xué)生，這類學(xué)生最為顯著的特點是缺少家庭溫暖，缺少家庭溝通，缺少家庭教育，孩子心理發(fā)育受影響，行為習(xí)慣缺養(yǎng)成，自理能力受制約，進(jìn)而造成孩子心理亞健康，情緒不穩(wěn)定，容易走極端，表現(xiàn)在行為上就是孤僻、暴躁、不安、好動等。作為學(xué)校應(yīng)該高度關(guān)注這一類學(xué)生，強(qiáng)化教育與疏導(dǎo)，做好校園欺凌、暴力的防控工作。???????? 2、直面問題解決問題（落實好預(yù)防措施）???????? “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ?！毙@欺凌、暴力最好的解決方法是“預(yù)防”，就是讓校園欺凌、暴力在校園內(nèi)零發(fā)生，積極構(gòu)建和諧校園。??????? 預(yù)防校園欺凌、暴力最好的方法就是宣傳教育。宣傳教育的重點是留守兒童，特殊兒童，據(jù)調(diào)查了解，校園欺凌事件一般情況下都是發(fā)生在留守兒童中，他們?nèi)鄙俑改傅氖刈o(hù)，缺少父母的關(guān)愛，長期無人監(jiān)護(hù)，容易滋生各類惡習(xí)，因此作為學(xué)校應(yīng)該采取切實可行的措施關(guān)愛留守兒童，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓留守兒童與大家同行，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，養(yǎng)成良好的用錢方式，樹立正確的交友觀，學(xué)會正確的溝通方法，防患于未然。??????? 預(yù)防校園欺凌暴力的輔助辦法就是強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī) 。校紀(jì)校規(guī)不是貼在墻上的一紙空文，應(yīng)該是全校師生共同遵守的條規(guī)準(zhǔn)則，是不容觸犯的紀(jì)律，讓學(xué)生從小明白犯錯必究的敬畏之心理，防微杜漸。??????? 3、出現(xiàn)問題解決問題（解決好現(xiàn)實問題）??????? 遭受校園欺凌、暴力肯定是不愿意發(fā)生的事，換句話說就是誰也不愿意遭受校園欺凌、暴力，但當(dāng)事情確確實實發(fā)生后，唯一的辦法就是勇敢地面對，冷靜地處理，正確地調(diào)整，相信“風(fēng)雨過后依然是彩虹！”??????? 所謂“勇敢地面對”就是作為一個成熟的孩子應(yīng)該是一個不惹事，但也不怕事的陽光少年。畢竟你是遭受欺凌的一方，也就是說你是得理的一方，雖然你遭受到欺凌方的欺凌，無論是言語方面的侵害或侮辱等，還是肢體上的侵犯等，你應(yīng)該勇敢地把事情的真相報告老師或?qū)W校，為老師或?qū)W校能夠正確處理事情提供充分的依據(jù)，不隱瞞，不歪曲，相信“斜不壓正”的道理，相信學(xué)?；蚶蠋熌軌蛑鞒止溃o你一個交待，給對方一個說法。??????? 所謂“冷靜地處理”就是作為欺凌事件的一方，要客觀地分析事情的經(jīng)過，主觀上找自己的問題，客觀上找對方的問題。俗話說“一個巴掌拍不響”，是你自己平時對欺凌方太將就了？還是平時就對他逆來順受？還是你平時你就對他的問題從來不指正不報告？還是你和他本來就存在一些默契……這些都可能造成他欺凌你的動機(jī) 。所以從這個層面講，這應(yīng)該是好事，在看清了他的本質(zhì)的同時，你也應(yīng)該看清了自己的不足，為今后不再受欺凌找到了方向。??????? 所謂“正確地調(diào)整”就是事情發(fā)生后，主動和老師和家長交心，當(dāng)然我們家長和老師更需要主動關(guān)心受欺凌孩子，要主持公道，不能讓受欺凌孩子有孤獨感，絕望感，要合理地替孩子伸張正義，最大限度彌補(bǔ)受害孩子心理，讓孩子感受溫暖，排除委屈，感受正能量，讓受傷害孩子在同學(xué)得以抬頭，心理得以寬慰。作為受傷害孩子，也要及時調(diào)整心理，“吃一塹長一智。”??????? 以上是個人的粗淺認(rèn)識，希望能幫您拓展一下思路。謝謝！校園文化是一所學(xué)校的靈魂所在，是一所學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人方向、辦學(xué)特色等的高度凝煉與概括。校園文化可以讓教師用先進(jìn)的理念，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)，因地制宜，因材施教。校園文化可以引領(lǐng)廣大學(xué)生在理解、消化校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂讀善思，勵志進(jìn)取 ?？傊?，校園文化是一所學(xué)校的立校之魂，必須秉承黨和國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色等來打造。同時必須具有傳承性，也必須不斷與時俱進(jìn) 。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。經(jīng)過了高考的洗禮和三年高中歲月的沉淀，許多高中生一躍成為了大學(xué)生。到了大學(xué)他們又會干什么呢？主要有下面幾種情況。一、秉承高中時刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取得高于普通學(xué)生的成就 ?？傆心敲匆恍┤耍粸樨S富多彩的大學(xué)生活所動，仍然能沉下心來學(xué)習(xí)課程知識。他們從不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后能積極做出作業(yè) 。他們不安于現(xiàn)狀，積極參與各種比賽，并取得各種獎項。他們拿了很多學(xué)校獎學(xué)金，考了很多證書，并且憑借這些證書和取得的競賽獎項，拿到國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。他們通常都會參加全國研究生招生考試，多數(shù)能夠成功考上心儀的高校。二、多姿多彩，平凡地生活。多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里都不會取得太耀眼的成績，甚至拿不到一次獎學(xué)金，但他們的學(xué)校生活也可以多姿多彩，充滿趣味和歡樂。他們參加各種社團(tuán)活動，彰顯自我才能，樂在其中。他們會邂逅自己的男神女神，擁有唯美的愛情，甚至執(zhí)子之手，與子偕老。他們會與舍友開黑，會與同學(xué)談八卦。他們利用課余時間，投身自己的興趣愛好之中，還有一些學(xué)生會做各種兼職，賺取生活費。三、一味享受生活，自甘墮落。有些大學(xué)生他們可能會對自己高考“失利”耿耿于懷，認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校配不上自己，便自暴自棄。有些學(xué)生他們經(jīng)過了高中數(shù)載的奮斗，一直堅信著老師所說的“到了大學(xué)就輕松”的激勵之語，從而自我放松，自甘墮落。他們逃課，掛科，沉溺于游戲之中，毫無上進(jìn)之心。他們在學(xué)校里，只不過為了混一紙文憑，并未學(xué)到有利于自我發(fā)展的知識和技能。他們甚至都拿不到那一紙文憑，只能被學(xué)校清退。怎樣看待學(xué)校里校園欺凌，校園暴力？感謝古香閣1819友友的邀請！??????? ??????? 我對校園欺凌與暴力的問題是這樣看的：1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）；2、直面問題預(yù)防問題；（落實好預(yù)防措施）3、出現(xiàn)問題解決問題。（解決好實際問題）??????? 1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）??????? 發(fā)生校園欺凌、暴力最根本的原因是什么？我覺得原因是多方面的，但要想要找到一個確切的具體的根本原因恐怕不太可能。從學(xué)校里發(fā)生的欺凌、暴力事件案例來看，中學(xué)以上發(fā)生的概率比較大，小學(xué)相對小一些，就小學(xué)而言，高年級幾率大，低年級相對小一些，這就可以看出，校園欺凌、暴力發(fā)生率其實是和孩子的年齡成正比的。因此，發(fā)生校園暴力或校園欺凌絕不是偶然的，它是孩子在成長過程中，經(jīng)過一定的時間積淀，最終在一個特定的時段，特定的人群，特定的地點，并在一個特定的情境下而發(fā)生的。從這個層面上講，校園欺凌、暴力其實是具有預(yù)見性的，是可以進(jìn)行有效預(yù)防的。???????? 校園欺凌、暴力發(fā)生的原因盡管因素較多，原因復(fù)雜，比如學(xué)生自身因素，家庭因素，學(xué)校因素，社會因素等，在眾多原因中家庭原因應(yīng)該是最為重要的原因，也是孩子發(fā)生校園欺凌或校園暴力行為的根本原因。梳理校園欺凌案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，欺凌事件中的主體，也就是欺凌者，他們的共性特征非常明顯，要么是出自離異家庭，要么是留守兒童；或者是特殊學(xué)生，或者是問題學(xué)生，這類學(xué)生最為顯著的特點是缺少家庭溫暖，缺少家庭溝通，缺少家庭教育，孩子心理發(fā)育受影響，行為習(xí)慣缺養(yǎng)成，自理能力受制約，進(jìn)而造成孩子心理亞健康，情緒不穩(wěn)定，容易走極端，表現(xiàn)在行為上就是孤僻、暴躁、不安、好動等。作為學(xué)校應(yīng)該高度關(guān)注這一類學(xué)生，強(qiáng)化教育與疏導(dǎo)，做好校園欺凌、暴力的防控工作。???????? 2、直面問題解決問題（落實好預(yù)防措施）???????? “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ?！毙@欺凌、暴力最好的解決方法是“預(yù)防”，就是讓校園欺凌、暴力在校園內(nèi)零發(fā)生，積極構(gòu)建和諧校園。??????? 預(yù)防校園欺凌、暴力最好的方法就是宣傳教育。宣傳教育的重點是留守兒童，特殊兒童，據(jù)調(diào)查了解，校園欺凌事件一般情況下都是發(fā)生在留守兒童中，他們?nèi)鄙俑改傅氖刈o(hù)，缺少父母的關(guān)愛，長期無人監(jiān)護(hù)，容易滋生各類惡習(xí)，因此作為學(xué)校應(yīng)該采取切實可行的措施關(guān)愛留守兒童，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓留守兒童與大家同行，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，養(yǎng)成良好的用錢方式，樹立正確的交友觀，學(xué)會正確的溝通方法，防患于未然。??????? 預(yù)防校園欺凌暴力的輔助辦法就是強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī) 。校紀(jì)校規(guī)不是貼在墻上的一紙空文，應(yīng)該是全校師生共同遵守的條規(guī)準(zhǔn)則，是不容觸犯的紀(jì)律，讓學(xué)生從小明白犯錯必究的敬畏之心理，防微杜漸。??????? 3、出現(xiàn)問題解決問題（解決好現(xiàn)實問題）??????? 遭受校園欺凌、暴力肯定是不愿意發(fā)生的事，換句話說就是誰也不愿意遭受校園欺凌、暴力，但當(dāng)事情確確實實發(fā)生后，唯一的辦法就是勇敢地面對，冷靜地處理，正確地調(diào)整，相信“風(fēng)雨過后依然是彩虹！”??????? 所謂“勇敢地面對”就是作為一個成熟的孩子應(yīng)該是一個不惹事，但也不怕事的陽光少年。畢竟你是遭受欺凌的一方，也就是說你是得理的一方，雖然你遭受到欺凌方的欺凌，無論是言語方面的侵害或侮辱等，還是肢體上的侵犯等，你應(yīng)該勇敢地把事情的真相報告老師或?qū)W校，為老師或?qū)W校能夠正確處理事情提供充分的依據(jù)，不隱瞞，不歪曲，相信“斜不壓正”的道理，相信學(xué)?；蚶蠋熌軌蛑鞒止?，給你一個交待，給對方一個說法。??????? 所謂“冷靜地處理”就是作為欺凌事件的一方，要客觀地分析事情的經(jīng)過，主觀上找自己的問題，客觀上找對方的問題。俗話說“一個巴掌拍不響”，是你自己平時對欺凌方太將就了？還是平時就對他逆來順受？還是你平時你就對他的問題從來不指正不報告？還是你和他本來就存在一些默契……這些都可能造成他欺凌你的動機(jī) 。所以從這個層面講，這應(yīng)該是好事，在看清了他的本質(zhì)的同時，你也應(yīng)該看清了自己的不足，為今后不再受欺凌找到了方向。??????? 所謂“正確地調(diào)整”就是事情發(fā)生后，主動和老師和家長交心，當(dāng)然我們家長和老師更需要主動關(guān)心受欺凌孩子，要主持公道，不能讓受欺凌孩子有孤獨感，絕望感，要合理地替孩子伸張正義，最大限度彌補(bǔ)受害孩子心理，讓孩子感受溫暖，排除委屈，感受正能量，讓受傷害孩子在同學(xué)得以抬頭，心理得以寬慰。作為受傷害孩子，也要及時調(diào)整心理，“吃一塹長一智。”??????? 以上是個人的粗淺認(rèn)識，希望能幫您拓展一下思路。謝謝！校園文化是一所學(xué)校的靈魂所在，是一所學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人方向、辦學(xué)特色等的高度凝煉與概括。校園文化可以讓教師用先進(jìn)的理念，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)，因地制宜，因材施教。校園文化可以引領(lǐng)廣大學(xué)生在理解、消化校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂讀善思，勵志進(jìn)取 ?？傊?，校園文化是一所學(xué)校的立校之魂，必須秉承黨和國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色等來打造。同時必須具有傳承性，也必須不斷與時俱進(jìn) 。網(wǎng)友這個問題信息量較大，也是個仁者見仁智者見智的問題。個人認(rèn)為，簡單的講，民辦學(xué)校因其性質(zhì)決定他管理上更嚴(yán)格，教師和學(xué)生的壓力也較大；公辦學(xué)校講求科學(xué)民主，教師和學(xué)生的壓力相對寬松一些。民辦學(xué)校師資流動較大，教師隊員不夠穩(wěn)定，公辦學(xué)校教師隊伍因相對穩(wěn)定，師資綜合水平應(yīng)優(yōu)于民辦。高中入學(xué)第二天，我主動制造了一場校園霸凌，在大部分同學(xué)眼中，我用尿潑了班花一身通通透透，還對班花惡言相向。同時班里的真正霸主當(dāng)場就使出【真·霸凌奧義】修理了我一頓。我被見家長，被公開批評，差點踢出校，班中惡霸成為伸張正義的大英雄。事發(fā)后一周，全班認(rèn)為我是個瘋子和變態(tài) 。只有被我潑了一身“尿”的班花對我情有獨鐘，班上霸主將我視為心腹知己，過了好幾年狐假虎威的日子，只有我霸凌別人，別人霸凌不了我。班主任對我暗地里表彰，并提拔我成為生活委員直至畢業(yè)，我仗著職權(quán)之便從中撈了不少好處，這自然是后話。雖然很多同學(xué)也不服我這個喪心病狂甚至惡心的瘋子。為什么反轉(zhuǎn)如此之大？這個秘密我藏了十多年，不是段子，真人真事。高中入學(xué)第一天第一節(jié)課，我在課堂上接到一個特殊的日常任務(wù)——傳紙條。當(dāng)時我以為紙條是給我的，于是我打開了看了一下。字條大概內(nèi)容就是兩個在初中已經(jīng)認(rèn)識的男同學(xué)在議論班里新生哪個女孩子最漂亮，我根據(jù)字條上的“坐標(biāo)”鎖定了在我后面的一個女同學(xué)，果然漂亮，十足的班花胚子（長相有點像佘詩曼）。原來字條的真正收信人是一個面目猙獰高大壯健的男同學(xué)（請自行腦補(bǔ)魔獸爭霸里的巨魔的長相），兇字寫在額頭頂，惹不得惹不得，趕緊將字條傳走。同時那個標(biāo)致的女同學(xué)進(jìn)入了我的視野，無論上課下課都偷偷張望她，并想法子怎樣才能不唐突地能和她建立良好的關(guān)系一起學(xué)習(xí)談?wù)勌煺f說地。第二天上學(xué)，我一如既往地關(guān)注著她，她很文靜，每一節(jié)課下課除了去廁所基本上不離開座位。下午倒數(shù)第二節(jié)課下課期間，她周圍的同學(xué)都出去活動活動了，我也繼續(xù)偷瞄那個女同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有點不對勁，她好像趴在桌子上在哭，她的凳子底下一灘水，這有點反常，由于周圍的鄰桌都出去活動了，只有她一個孤寧寧一個依然留在座位上，我還發(fā)現(xiàn)她褲子有點濕了。真巧，本人和我姐都是被我外公帶大的，我外公可是當(dāng)?shù)孛t(yī)，我姐姐現(xiàn)在是醫(yī)科博士懸壺濟(jì)世，我雖然沒有從醫(yī)，但是青春期女孩子括約肌松弛導(dǎo)致的失禁其實并不是罕見的病癥。我悄悄從后面靠近，果然聞到一股不和諧的味道 ?？磥砦业牟聹y是沒錯的。很快上課鈴就要響了，漫長的45分鐘，到時肯定穿幫，她哭的原因顯而易見。幸好我玩了好幾年紅色警戒知道有一石二鳥，置之死地而后生的戰(zhàn)法。我馬上跑出走廊到昨天紙條惡霸跟前給他一個英雄救美的方案。我說一會我過去罵那個昨天紙條里的女同學(xué)用水潑她作弄她，你上來給她解圍。惡霸立馬同意了，并說這朋友他交定了。讀書時由于我有腳氣，書包里時刻有一瓶維生素B2和礦泉水方便吃藥。維生素B2非常容易溶于水，淡黃色。悄悄并迅速地放了一顆到瓶子里一搖，秒變一瓶泛黃的液體。我拿著水瓶走到那女同學(xué)面前先罵上一句帶家人的問候語，接著整瓶黃色的水往她身上潑，尤其倒在她的褲子和椅子下面。馬上引起其他同學(xué)一陣騷動。那女同學(xué)先是呆了一下，接著因為受驚哭得更兇了。惡霸聞聲而至，看到我手上還沒倒完的黃色水瓶和嗅到一股尿騷味，憤怒而又帶喜悅地說了句：你小子夠狠的！接著一通亂拳亂腳，就算出拳留了手，也差點沒把我打死。全班都以為我是變態(tài) 。驚動了老師，老師讓班花提早放學(xué)回家。等待我的就是一連串的制裁，直到第二天家長帶著我去到校長室跟校長單獨談話才道出事件的真相才獲得無名英雄的隱藏稱號，同時老師自然也對這件事保密。但是往后同學(xué)看我的眼光總是帶著恐懼和排斥。一瓶水，贏得了班花的信任，保住班花的聲譽，獲得惡霸的塑料友情，老師的肯定。但是不少女同學(xué)刻意回避我，這瓶臟水往她身上澆的時候同時也往我自己身上澆了。班花衣服被潑臟了總比自己失禁當(dāng)眾出丑淪為笑柄的后患來得更少。尤其是日后跟班花走得很近成為了大部分男同學(xué)的眾矢之的，但我的口頭禪是誰敢惹我下一次就招呼屎，所以也沒有人敢惹我。他們一直搞不懂我給班花施展了什么魔咒，每天與班花如影隨形。后來我成為了班花的中國好男閨蜜，友達(dá)以上戀人未滿。每次私下聊天說到為了她得罪全世界又如何的時候，她都感激涕零不知所云。但我對她一直發(fā)乎情止乎禮，她對我的信任和親昵超過所有人。高中畢業(yè)后她考到了別的城市上大學(xué)，每次有男生追求她，她也會打電話詢問我的意見，甚至參加工作后在單位遇到一只死了幾天的蟑螂也會致電向我求救。其實我何嘗不知道她一直在等我開口讓她留下，可以繼續(xù)護(hù)著她。歲月匆匆，我們各自都找到生命中的另一半，漸行漸遠(yuǎn)，祝福千串，存于心。愛，需要智慧，但更需要勇氣。怯懦只會失去生命中本應(yīng)珍貴的東西。清華大學(xué)和北京大學(xué)作為中國最頂尖的兩所高等學(xué)府，一直以來都是國人的驕傲。這兩所中國最好的學(xué)校，其實也在相愛相殺互相較勁。每個學(xué)校都有自己的特點和側(cè)重點，那么清華大學(xué)和北京大學(xué)之間有什么差別呢？北京大學(xué)，它誕生于1898年，是中國近代以來第一所以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的高等學(xué)府；清華大學(xué)始建于1911年，它的前身是清華學(xué)堂，因水木清華而得名。從排名上來看，在2017-2018中國大學(xué)排名中，（排名指標(biāo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會影響）北京大學(xué)位列第一而清華大學(xué)排名第二位；而在美國信息平臺發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名來看（評估內(nèi)容包括發(fā)表的論文數(shù)、國際合作論文數(shù)、專利申請數(shù)以及專利中引用的科學(xué)出版物數(shù)量），清華大學(xué)位列內(nèi)地高校第一名，北京大學(xué)排名第三。這也從側(cè)面反映出兩所學(xué)校在教育培養(yǎng)中的不同。北大強(qiáng)調(diào)的是自由、民主兼收并蓄，這種氛圍下的北大學(xué)子習(xí)慣獨立思考，學(xué)術(shù)空氣活躍、百家爭鳴；相比較于北大，清華的氛圍更加注重務(wù)實，管理比較嚴(yán)格，研究嚴(yán)謹(jǐn) 。正是不同的學(xué)術(shù)氛圍，使兩校的學(xué)術(shù)側(cè)重點也不太一樣。北京大學(xué)作為最好的綜合性大學(xué)，文理雙收，理論學(xué)術(shù)氛圍非常好。尤其是北大的人文社會科學(xué)和理科基礎(chǔ)理論在國內(nèi)獨樹一幟；清華大學(xué)比較注重理工科，重視務(wù)實和實踐能力，堅持“行勝于言”的校風(fēng)，因此清華大學(xué)的學(xué)子在技術(shù)應(yīng)用上才能夠拔得頭籌。專業(yè)的差別也導(dǎo)致了兩所學(xué)校男女生比例的差別，清華男生的數(shù)量是女生的數(shù)倍。清華學(xué)子的社交意識比較淡薄，與外界的交流較少；北大學(xué)子則熱愛交流，熱愛交朋友，思維方式也比較跳躍。在不同學(xué)術(shù)氛圍的影響下，北大清華兩所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向也有所不同。據(jù)北大清華官方發(fā)布的就業(yè)生質(zhì)量報告中我們可以看出，清華畢業(yè)的學(xué)子偏愛進(jìn)入科研單位工作，而北大的學(xué)子進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的比較多。其實還有一些很有趣的小差別。清華的學(xué)生被說是紅又專，北大的學(xué)子也有不少被稱為刺頭；北大很多學(xué)子不守時，而清華學(xué)子非常的準(zhǔn)時；北大對體育課非常隨意，而清華異常嚴(yán)格，男生更有3千米的體育測試；其實兩所大學(xué)除了差別競爭以外也有很多的合作。1958年北大清華也進(jìn)行了院系調(diào)整，清華的文科并歸于北大，因此清華成為了理工科學(xué)校，而北大的社會人文科學(xué)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二。近年來兩所學(xué)校也開始向綜合院校去發(fā)展，清華大學(xué)開始發(fā)展人文學(xué)科，北大也設(shè)立了工學(xué)院北大清華兩所大學(xué)各有特色，作為國內(nèi)最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，希望能在新時代不忘初心砥礪前行，為中國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)人才。在高中時，學(xué)生主要聽老師講的內(nèi)容，然后根據(jù)課內(nèi)和課外的書籍學(xué)習(xí) 。在大學(xué)，學(xué)生就該學(xué)會獨立思考問題，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，這是很重要的。學(xué)得深、學(xué)得廣、學(xué)得精，走進(jìn)社會，才能對國家有更大的貢獻(xiàn) 。在大學(xué)校園生活中，要適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?，如體育、文藝、社交等，體育活動很重要，身體好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但學(xué)習(xí)是最重要的，學(xué)生還應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，其它活動一定不要影響學(xué)習(xí) 。經(jīng)過了高考的洗禮和三年高中歲月的沉淀，許多高中生一躍成為了大學(xué)生。到了大學(xué)他們又會干什么呢？主要有下面幾種情況。一、秉承高中時刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，取得高于普通學(xué)生的成就 ?？傆心敲匆恍┤?，不為豐富多彩的大學(xué)生活所動，仍然能沉下心來學(xué)習(xí)課程知識。他們從不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后能積極做出作業(yè) 。他們不安于現(xiàn)狀，積極參與各種比賽，并取得各種獎項。他們拿了很多學(xué)校獎學(xué)金，考了很多證書，并且憑借這些證書和取得的競賽獎項，拿到國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。他們通常都會參加全國研究生招生考試，多數(shù)能夠成功考上心儀的高校。二、多姿多彩，平凡地生活。多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里都不會取得太耀眼的成績，甚至拿不到一次獎學(xué)金，但他們的學(xué)校生活也可以多姿多彩，充滿趣味和歡樂。他們參加各種社團(tuán)活動，彰顯自我才能，樂在其中。他們會邂逅自己的男神女神，擁有唯美的愛情，甚至執(zhí)子之手，與子偕老。他們會與舍友開黑，會與同學(xué)談八卦。他們利用課余時間，投身自己的興趣愛好之中，還有一些學(xué)生會做各種兼職，賺取生活費。三、一味享受生活，自甘墮落。有些大學(xué)生他們可能會對自己高考“失利”耿耿于懷，認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校配不上自己，便自暴自棄。有些學(xué)生他們經(jīng)過了高中數(shù)載的奮斗，一直堅信著老師所說的“到了大學(xué)就輕松”的激勵之語，從而自我放松，自甘墮落。他們逃課，掛科，沉溺于游戲之中，毫無上進(jìn)之心。他們在學(xué)校里，只不過為了混一紙文憑，并未學(xué)到有利于自我發(fā)展的知識和技能。他們甚至都拿不到那一紙文憑，只能被學(xué)校清退。怎樣看待學(xué)校里校園欺凌，校園暴力？感謝古香閣1819友友的邀請！??????? ??????? 我對校園欺凌與暴力的問題是這樣看的：1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）；2、直面問題預(yù)防問題；（落實好預(yù)防措施）3、出現(xiàn)問題解決問題。（解決好實際問題）??????? 1、遇到問題不怕問題（分析出問題原因）??????? 發(fā)生校園欺凌、暴力最根本的原因是什么？我覺得原因是多方面的，但要想要找到一個確切的具體的根本原因恐怕不太可能。從學(xué)校里發(fā)生的欺凌、暴力事件案例來看，中學(xué)以上發(fā)生的概率比較大，小學(xué)相對小一些，就小學(xué)而言，高年級幾率大，低年級相對小一些，這就可以看出，校園欺凌、暴力發(fā)生率其實是和孩子的年齡成正比的。因此，發(fā)生校園暴力或校園欺凌絕不是偶然的，它是孩子在成長過程中，經(jīng)過一定的時間積淀，最終在一個特定的時段，特定的人群，特定的地點，并在一個特定的情境下而發(fā)生的。從這個層面上講，校園欺凌、暴力其實是具有預(yù)見性的，是可以進(jìn)行有效預(yù)防的。???????? 校園欺凌、暴力發(fā)生的原因盡管因素較多，原因復(fù)雜，比如學(xué)生自身因素，家庭因素，學(xué)校因素，社會因素等，在眾多原因中家庭原因應(yīng)該是最為重要的原因，也是孩子發(fā)生校園欺凌或校園暴力行為的根本原因。梳理校園欺凌案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，欺凌事件中的主體，也就是欺凌者，他們的共性特征非常明顯，要么是出自離異家庭，要么是留守兒童；或者是特殊學(xué)生，或者是問題學(xué)生，這類學(xué)生最為顯著的特點是缺少家庭溫暖，缺少家庭溝通，缺少家庭教育，孩子心理發(fā)育受影響，行為習(xí)慣缺養(yǎng)成，自理能力受制約，進(jìn)而造成孩子心理亞健康，情緒不穩(wěn)定，容易走極端，表現(xiàn)在行為上就是孤僻、暴躁、不安、好動等。作為學(xué)校應(yīng)該高度關(guān)注這一類學(xué)生，強(qiáng)化教育與疏導(dǎo)，做好校園欺凌、暴力的防控工作。???????? 2、直面問題解決問題（落實好預(yù)防措施）???????? “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”校園欺凌、暴力最好的解決方法是“預(yù)防”，就是讓校園欺凌、暴力在校園內(nèi)零發(fā)生，積極構(gòu)建和諧校園。??????? 預(yù)防校園欺凌、暴力最好的方法就是宣傳教育。宣傳教育的重點是留守兒童，特殊兒童，據(jù)調(diào)查了解，校園欺凌事件一般情況下都是發(fā)生在留守兒童中，他們?nèi)鄙俑改傅氖刈o(hù)，缺少父母的關(guān)愛，長期無人監(jiān)護(hù)，容易滋生各類惡習(xí)，因此作為學(xué)校應(yīng)該采取切實可行的措施關(guān)愛留守兒童，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓留守兒童與大家同行，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，養(yǎng)成良好的用錢方式，樹立正確的交友觀，學(xué)會正確的溝通方法，防患于未然。??????? 預(yù)防校園欺凌暴力的輔助辦法就是強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī) 。校紀(jì)校規(guī)不是貼在墻上的一紙空文，應(yīng)該是全校師生共同遵守的條規(guī)準(zhǔn)則，是不容觸犯的紀(jì)律，讓學(xué)生從小明白犯錯必究的敬畏之心理，防微杜漸。??????? 3、出現(xiàn)問題解決問題（解決好現(xiàn)實問題）??????? 遭受校園欺凌、暴力肯定是不愿意發(fā)生的事，換句話說就是誰也不愿意遭受校園欺凌、暴力，但當(dāng)事情確確實實發(fā)生后，唯一的辦法就是勇敢地面對，冷靜地處理，正確地調(diào)整，相信“風(fēng)雨過后依然是彩虹！”??????? 所謂“勇敢地面對”就是作為一個成熟的孩子應(yīng)該是一個不惹事，但也不怕事的陽光少年。畢竟你是遭受欺凌的一方，也就是說你是得理的一方，雖然你遭受到欺凌方的欺凌，無論是言語方面的侵害或侮辱等，還是肢體上的侵犯等，你應(yīng)該勇敢地把事情的真相報告老師或?qū)W校，為老師或?qū)W校能夠正確處理事情提供充分的依據(jù)，不隱瞞，不歪曲，相信“斜不壓正”的道理，相信學(xué)?；蚶蠋熌軌蛑鞒止?，給你一個交待，給對方一個說法。??????? 所謂“冷靜地處理”就是作為欺凌事件的一方，要客觀地分析事情的經(jīng)過，主觀上找自己的問題，客觀上找對方的問題。俗話說“一個巴掌拍不響”，是你自己平時對欺凌方太將就了？還是平時就對他逆來順受？還是你平時你就對他的問題從來不指正不報告？還是你和他本來就存在一些默契……這些都可能造成他欺凌你的動機(jī) 。所以從這個層面講，這應(yīng)該是好事，在看清了他的本質(zhì)的同時，你也應(yīng)該看清了自己的不足，為今后不再受欺凌找到了方向。??????? 所謂“正確地調(diào)整”就是事情發(fā)生后，主動和老師和家長交心，當(dāng)然我們家長和老師更需要主動關(guān)心受欺凌孩子，要主持公道，不能讓受欺凌孩子有孤獨感，絕望感，要合理地替孩子伸張正義，最大限度彌補(bǔ)受害孩子心理，讓孩子感受溫暖，排除委屈，感受正能量，讓受傷害孩子在同學(xué)得以抬頭，心理得以寬慰。作為受傷害孩子，也要及時調(diào)整心理，“吃一塹長一智 ?！??????? 以上是個人的粗淺認(rèn)識，希望能幫您拓展一下思路。謝謝！校園文化是一所學(xué)校的靈魂所在，是一所學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人方向、辦學(xué)特色等的高度凝煉與概括。校園文化可以讓教師用先進(jìn)的理念，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)，因地制宜，因材施教。校園文化可以引領(lǐng)廣大學(xué)生在理解、消化校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂讀善思，勵志進(jìn)取 ?？傊?，校園文化是一所學(xué)校的立校之魂，必須秉承黨和國家的教育方針，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色等來打造。同時必須具有傳承性，也必須不斷與時俱進(jìn) 。網(wǎng)友這個問題信息量較大，也是個仁者見仁智者見智的問題。個人認(rèn)為，簡單的講，民辦學(xué)校因其性質(zhì)決定他管理上更嚴(yán)格，教師和學(xué)生的壓力也較大；公辦學(xué)校講求科學(xué)民主，教師和學(xué)生的壓力相對寬松一些。民辦學(xué)校師資流動較大，教師隊員不夠穩(wěn)定，公辦學(xué)校教師隊伍因相對穩(wěn)定，師資綜合水平應(yīng)優(yōu)于民辦 ?！断穆逄?zé)馈罚膭∏槭执騽尤?，帶有濃厚的喜劇色彩，同時，摻雜了感人的片段細(xì)節(jié)，那種讓人羨慕的人生重來一次的機(jī)會，那種失而復(fù)得之后懂得的珍惜，看過電影，也讓我們有了深思，從人性的丑惡面蹚過，愿大家珍惜擁有的，珍惜眼前人。