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1，體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折克服困難的精神和吃苦耐勞團結(jié)合在訓(xùn)練中多一些鼓勵讓學(xué)生們更多的互相合作以及較量這是非常重要的而有的學(xué)生是很優(yōu)秀的用他們的帶頭作用

體育教學(xué)，體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折克服困難的精神和吃苦耐勞團結(jié)合

2，體育教學(xué)手段有哪些主要有以下幾種：(1) 主題教學(xué)法(2) 情境教學(xué)法(3) 游戲教學(xué)法(4) 分組教學(xué)法 (5) 多媒體信息教學(xué)法2、分解教學(xué)方法的運用：分解教學(xué)法是將一個完整的技術(shù)動作分成幾個部分解體教學(xué)，待學(xué)生基本掌握好后，再組成完整動作練習(xí)的教學(xué)過程。這種教學(xué)方法常用于難度較大或復(fù)雜的動作技術(shù)教學(xué)中。如：武術(shù)套路、器械體操、技巧、跳高、跳遠(yuǎn)、球類的行進(jìn)間傳球等動作技術(shù)，由于動作技術(shù)復(fù)雜、難度較大，教師把復(fù)雜的動作分解成簡化動作，把難度動作分化成基本動作進(jìn)行教學(xué) 。這種教學(xué)方法可使學(xué)生消除恐懼心理，正確把握難點動作的關(guān)鍵，把復(fù)雜的動作清晰化，從而樹立起學(xué)習(xí)的信心，提高體育學(xué)習(xí)的積極性。3、分解、整體結(jié)合教學(xué)方法的運用：通常采用完整教學(xué)法向?qū)W生演示幾遍動作過程，再將動作分解開來講解示范，使學(xué)生對整個動作表象與內(nèi)在關(guān)鍵有實質(zhì)性的了解。如短跑教學(xué)，可先讓學(xué)生進(jìn)行一次完整性的 60 米賽跑。學(xué)生有了完整的體驗，這時，教師再向?qū)W生分別講授上肢的正確擺臂，下肢的高抬、后蹬等正確的動作方法，并讓學(xué)生分別練習(xí)，這樣，學(xué)生對快速跑運動技術(shù)的理解也逐步加深。4、循序漸進(jìn)教學(xué)方法的運用：循序漸進(jìn)教學(xué)法是指在學(xué)習(xí)運動技術(shù)過程中，要由易到難，由簡到繁，由慢到快，由會到對的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)和掌握任何一種運動技術(shù)動作都要有一定的動作數(shù)量作保證，每一個基礎(chǔ)動作經(jīng)多次重復(fù)練習(xí)才能掌握，在掌握的基礎(chǔ)上才能逐步提高。當(dāng)然，技術(shù)形成也不可能直線上升，有時會消退，這就需要回過頭來再練基本功，經(jīng)過多次反復(fù)的實踐，才能鞏固提高。在教法上，教師對所教授的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)的實況，不斷回過頭來復(fù)習(xí)，在鞏固學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上再增大學(xué)習(xí)的難度。5、啟發(fā)式教學(xué)方法的運用：啟發(fā)式教學(xué)法是教師在教學(xué)過程中，觀察和了解學(xué)生完成動作技術(shù)的實際情況，進(jìn)行啟發(fā)性指導(dǎo)的教學(xué)手段。教師可以向?qū)W生提出問題，讓其自己分析，解決，也可以讓技術(shù)好的學(xué)生作示范，教師作比較評述，使學(xué)生開動腦筋，單獨思考或相互討論解決問題的方法，從而主動、自覺地去掌握體育知識、技術(shù)和技能。

3，體育教學(xué)方法(一)指導(dǎo)法1、語言法：是體育教學(xué)中運用各種形式的語言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)要求的方法。2、直觀法：是體育教學(xué)中通過一定的直觀方式，作用于人體感覺器官、引起感知的一種教學(xué)方法。3、完整法：是從動作的開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)的方法。4、分解法：是從掌握完整動作出發(fā)，把完整的動作按其技術(shù)結(jié)構(gòu)分成幾段或按身體活動的部位分成幾個部分，逐段或按部分進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，最后完整地掌握動作的方法。5、預(yù)防和糾正錯誤動作法：是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動作錯誤所采用的方法。(二)練習(xí)法1、游戲練習(xí)法：是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。2、比賽練習(xí)法：是在比賽的條件下組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。3、綜合練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，綜合運用某些練習(xí)法的特點而組成的一類練習(xí)方法。4、循環(huán)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要選定若干練習(xí)手段，設(shè)置若干個相應(yīng)的練習(xí)站(點)，學(xué)生按規(guī)定順序、路線和練習(xí)要求，逐站依次循環(huán)練習(xí)的方法。5、重復(fù)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在相對固定的條件下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法。6、變換練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在變換條件下進(jìn)行練習(xí)的方法。