9．囊螢映雪
“囊螢”典出《藝文類聚·續(xù)晉陽秋》：“車胤字武子，學而不倦 。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉 。”“映雪”典出《初學記》卷二引《宋齊語》：“孫康家貧，常映雪讀書 。
此兩典的主要形式有“囊螢”“聚螢”“照螢”“讀書螢”“映雪”“照雪”“窗雪”等，兩典并用還有“雪窗螢火”“螢雪”等形式 。比喻貧士苦讀的典故 。
10．懸梁刺股
懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語出《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）乃夜發(fā)書 。陳篋數十，得太公《陰符》之課 。伏而誦之 。簡練以為揣摩 。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足 ?！?br />
11．韋編三絕
《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕 。曰：‘假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣 ?！表f編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次 。此典的其它形式有：“絕編”“三編絕”“韋三絕”“絕韋編”“三絕韋編”等 。形容刻苦認真讀書的典故 。
12．下帷讀書
《史記·儒林列傳·董促舒》：“董仲舒，廣川人也，以治《春秋》，孝景時為博士，下?。ǚ畔率覂葢覓斓尼∧唬┲v誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見其面 。蓋三年董仲舒不觀于舍園，其精如此 ?！毙稳蓍]門謝客、專心讀書學習的典故 。此典的其它形式有：“下?。◣薄跋聲 薄伴]戶垂帷”“垂帷閉戶”等 。
13．三余讀書
《三國志·魏書·鐘繇華歆王朗傳》裴松之注解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓注 。又善《左氏傳》，人有從學者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見’ 。從學者云‘苦渴無日’ 。遇言‘當以三余’ ?；騿柸嘀?，遇言‘冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時之余也 ?！毙稳葑ゾo時間學習的典故 。
14．焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書 。語出韓愈《昌黎集·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編 。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄（成語“提要鉤玄”出處） 。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷（點上燈來繼續(xù)白天的學習），恒兀兀以窮年（長年累月都這樣堅持） 。先生之業(yè)可謂勤矣 ?！?br />
15．十年窗下
形容長期閉門苦讀的典故 。語出金元間劉祁《歸潛志》：“南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調官，皆不得遽 。人仕或守十余載，號重復累，往往歸耕或教小學養(yǎng)生 。故當時有云：‘古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也 ?！焙笕吮阋浴笆甏跋隆薄昂笆d”“寒窗之下”“十載寒窗”“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀 。
16．學富五車
形容書多或學識豐富的典故 。語出《莊子·雜篇·天下第三十三》：“惠施多方（方術），其書五車，其道舛駁（他的學說多差錯而雜亂），其言也不中（正當） 。”后人便以“五車”“五車書”“書五車”“五車竹簡”“惠施車”等來表示書多；用“學五車”“學富五車”等來表示讀書多或學問大 。
17．三十乘書
形容藏書豐富或學識淵博的典故 。語出《晉書·張華傳》：“（張華）雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋 。嘗徙居，載書三十乘 。秘書監(jiān)摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉 ?！笔艽说溆绊?，后人論書之豐富，也每以“三十”為數，不一定必是“乘”或“車” 。如果形容書少，則用“無乘書” 。
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