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2 ，全國(guó)一卷高考作文多少分2020全國(guó)卷高考作文是60分。一般要求立意自定、文體自選（或除詩(shī)歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。一般滿分為60分【全國(guó)高考作文，全國(guó)一卷高考作文多少分2020】

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24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！怎么會(huì)不轟動(dòng)呢，一個(gè)高考作文居然能幾天上熱搜。作文占了語(yǔ)文60分， 60分什么概念一個(gè)天上一個(gè)地下的區(qū)別。高考不是有句話說(shuō)的多考一分干掉上萬(wàn)人，這還說(shuō)的一分的都能干掉上萬(wàn) ，那60分得是多少呢。學(xué)子十年寒窗苦讀，這個(gè)是能改變一個(gè)人一生命運(yùn)的時(shí)刻，十年寒窗只為這一刻。這兩天高考學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)一公里內(nèi)都有封路了，都有警察隨時(shí)守候，保證學(xué)子有個(gè)安靜的環(huán)境考試金榜題名 ?，F(xiàn)在疫情期間，而且這個(gè)疫情都持續(xù)一年多了還沒(méi)消停各國(guó)經(jīng)濟(jì)都沒(méi)有恢復(fù) ，只有中國(guó)經(jīng)濟(jì)在正常運(yùn)行中，全球都在盯著中國(guó)的動(dòng)向，這個(gè)高考題目出了這個(gè)題目一點(diǎn)都不奇怪，最近的愛(ài)國(guó)電影也在陸續(xù)播放中，在這非常時(shí)期更加要加強(qiáng)大家的思想工作，能考上大學(xué)的都是天之驕子國(guó)家的未來(lái) ，他們的思想尤為重要！最后祝高考學(xué)子都能考上自己理想的大學(xué) ，加油吧！我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) 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，加油吧！謝邀！2020年的高考作文題目，個(gè)人認(rèn)為有百分之八十的可能會(huì)涉及到今年防控新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、感悟、影響、點(diǎn)評(píng)、責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。因?yàn)榉揽匦鹿诜窝走@場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)前所未有，不僅對(duì)今年的高考影響極大，對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)均影響深遠(yuǎn) 。高考作文題目涉及到疫情防控的相關(guān)素材，完全在情理之中。我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) ，接觸了在網(wǎng)上寫(xiě)作，于是我一發(fā)不可收，我不在乎有多少人讀我的內(nèi)容，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作！哪怕只有一個(gè)人閱讀，我也心里很高興！圖為我拍攝的高考現(xiàn)場(chǎng)陪考家長(zhǎng)一直以來(lái) ，我在網(wǎng)上寫(xiě)了很多的文章，也積累了很多的關(guān)注，我希望我的文字能24小時(shí)的陪伴著大家， 24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！怎么會(huì)不轟動(dòng)呢，一個(gè)高考作文居然能幾天上熱搜。作文占了語(yǔ)文60分， 60分什么概念一個(gè)天上一個(gè)地下的區(qū)別。高考不是有句話說(shuō)的多考一分干掉上萬(wàn)人，這還說(shuō)的一分的都能干掉上萬(wàn) 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?！鼒D來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)這道題目應(yīng)該緊扣新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的理想信念，補(bǔ)好精神′鈣，堅(jiān)定文化自信這精神力量，關(guān)注和思考(傳承)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，品評(píng)不同人物的精神境界，從中汲取精神力量，提升個(gè)人思想品德和修煉自已的政治素質(zhì) ，健全人格等。在材料的選擇思考：選取了史料：對(duì)后來(lái)的影響春秋五霸中有幾個(gè)人的地位一直飄忽不定，但是位于首位的齊桓公則是讓人心服口服，在管仲和鮑叔牙的管理下，齊國(guó)一舉成為了當(dāng)時(shí)春秋時(shí)期最為強(qiáng)大的國(guó)家，并且為后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)七雄奠定了基礎(chǔ) 。三位選擇對(duì)象分別是齊桓公、管仲和鮑叔，讓考生權(quán)衡與思考，并選擇回答“對(duì)哪個(gè)感觸最深”這一主題(核心) ，其實(shí) ，作為命題者，對(duì)齊桓公(材料中后人稱(chēng)頌齊桓公的話是對(duì)齊桓公的肯定)、管仲和鮑叔(孔子與司馬遷的話分別是對(duì)管仲與鮑叔的贊賞) 。文體：讀書(shū)討論會(huì)的發(fā)言稿↑圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)從三位人物共同點(diǎn)分析:展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力(即在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值(即發(fā)揮個(gè)人自我發(fā)展及社會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)) ，取得了各自的成就，在歷史上建立了偉大的功績(jī)(豐功偉業(yè)) ，因此考生可以任選一位人物做文章。從學(xué)生寫(xiě)作層面而言①審題立意：核心任務(wù)為從三個(gè)人物中選一個(gè)感觸最深的；②應(yīng)該寫(xiě)發(fā)言稿；③讀書(shū)討論會(huì)的情境、重點(diǎn)：感受和思考；考生必須把準(zhǔn)發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)束語(yǔ)這幾部分。我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) ，接觸了在網(wǎng)上寫(xiě)作，于是我一發(fā)不可收，我不在乎有多少人讀我的內(nèi)容，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作！哪怕只有一個(gè)人閱讀，我也心里很高興！圖為我拍攝的高考現(xiàn)場(chǎng)陪考家長(zhǎng)一直以來(lái) ，我在網(wǎng)上寫(xiě)了很多的文章，也積累了很多的關(guān)注，我希望我的文字能24小時(shí)的陪伴著大家， 24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) 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，其實(shí) ，作為命題者，對(duì)齊桓公(材料中后人稱(chēng)頌齊桓公的話是對(duì)齊桓公的肯定)、管仲和鮑叔(孔子與司馬遷的話分別是對(duì)管仲與鮑叔的贊賞) 。文體：讀書(shū)討論會(huì)的發(fā)言稿↑圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)從三位人物共同點(diǎn)分析:展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力(即在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值(即發(fā)揮個(gè)人自我發(fā)展及社會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)) ，取得了各自的成就，在歷史上建立了偉大的功績(jī)(豐功偉業(yè)) ，因此考生可以任選一位人物做文章。從學(xué)生寫(xiě)作層面而言①審題立意：核心任務(wù)為從三個(gè)人物中選一個(gè)感觸最深的；②應(yīng)該寫(xiě)發(fā)言稿；③讀書(shū)討論會(huì)的情境、重點(diǎn)：感受和思考；考生必須把準(zhǔn)發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)束語(yǔ)這幾部分。我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) ，接觸了在網(wǎng)上寫(xiě)作，于是我一發(fā)不可收，我不在乎有多少人讀我的內(nèi)容，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作！哪怕只有一個(gè)人閱讀，我也心里很高興！圖為我拍攝的高考現(xiàn)場(chǎng)陪考家長(zhǎng)一直以來(lái) ，我在網(wǎng)上寫(xiě)了很多的文章，也積累了很多的關(guān)注，我希望我的文字能24小時(shí)的陪伴著大家， 24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！今年全國(guó)高考作文保持了命題一貫的穩(wěn)定性，依然采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的命題形式；堅(jiān)持了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(價(jià)值導(dǎo)向) ，選取了史料：古圣先賢作為討論的對(duì)象，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持理想信念、增強(qiáng)文化自信的理念 ?！鼒D來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)這道題目應(yīng)該緊扣新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的理想信念，補(bǔ)好精神′鈣，堅(jiān)定文化自信這精神力量，關(guān)注和思考(傳承)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，品評(píng)不同人物的精神境界，從中汲取精神力量，提升個(gè)人思想品德和修煉自已的政治素質(zhì) ，健全人格等。在材料的選擇思考：選取了史料：對(duì)后來(lái)的影響春秋五霸中有幾個(gè)人的地位一直飄忽不定，但是位于首位的齊桓公則是讓人心服口服，在管仲和鮑叔牙的管理下，齊國(guó)一舉成為了當(dāng)時(shí)春秋時(shí)期最為強(qiáng)大的國(guó)家，并且為后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)七雄奠定了基礎(chǔ) 。三位選擇對(duì)象分別是齊桓公、管仲和鮑叔，讓考生權(quán)衡與思考，并選擇回答“對(duì)哪個(gè)感觸最深”這一主題(核心) ，其實(shí) ，作為命題者，對(duì)齊桓公(材料中后人稱(chēng)頌齊桓公的話是對(duì)齊桓公的肯定)、管仲和鮑叔(孔子與司馬遷的話分別是對(duì)管仲與鮑叔的贊賞) 。文體：讀書(shū)討論會(huì)的發(fā)言稿↑圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)從三位人物共同點(diǎn)分析:展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力(即在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值(即發(fā)揮個(gè)人自我發(fā)展及社會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)) ，取得了各自的成就，在歷史上建立了偉大的功績(jī)(豐功偉業(yè)) ，因此考生可以任選一位人物做文章。從學(xué)生寫(xiě)作層面而言①審題立意：核心任務(wù)為從三個(gè)人物中選一個(gè)感觸最深的；②應(yīng)該寫(xiě)發(fā)言稿；③讀書(shū)討論會(huì)的情境、重點(diǎn)：感受和思考；考生必須把準(zhǔn)發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)束語(yǔ)這幾部分。謝邀！2020年的高考作文題目，個(gè)人認(rèn)為有百分之八十的可能會(huì)涉及到今年防控新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、感悟、影響、點(diǎn)評(píng)、責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。因?yàn)榉揽匦鹿诜窝走@場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)前所未有，不僅對(duì)今年的高考影響極大，對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)均影響深遠(yuǎn) 。高考作文題目涉及到疫情防控的相關(guān)素材，完全在情理之中。我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) ，接觸了在網(wǎng)上寫(xiě)作，于是我一發(fā)不可收，我不在乎有多少人讀我的內(nèi)容，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作！哪怕只有一個(gè)人閱讀，我也心里很高興！圖為我拍攝的高考現(xiàn)場(chǎng)陪考家長(zhǎng)一直以來(lái) ，我在網(wǎng)上寫(xiě)了很多的文章，也積累了很多的關(guān)注，我希望我的文字能24小時(shí)的陪伴著大家， 24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！今年全國(guó)高考作文保持了命題一貫的穩(wěn)定性，依然采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的命題形式；堅(jiān)持了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(價(jià)值導(dǎo)向) ，選取了史料：古圣先賢作為討論的對(duì)象，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持理想信念、增強(qiáng)文化自信的理念 ?！鼒D來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)這道題目應(yīng)該緊扣新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的理想信念，補(bǔ)好精神′鈣，堅(jiān)定文化自信這精神力量，關(guān)注和思考(傳承)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，品評(píng)不同人物的精神境界，從中汲取精神力量，提升個(gè)人思想品德和修煉自已的政治素質(zhì) ，健全人格等。在材料的選擇思考：選取了史料：對(duì)后來(lái)的影響春秋五霸中有幾個(gè)人的地位一直飄忽不定，但是位于首位的齊桓公則是讓人心服口服，在管仲和鮑叔牙的管理下，齊國(guó)一舉成為了當(dāng)時(shí)春秋時(shí)期最為強(qiáng)大的國(guó)家，并且為后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)七雄奠定了基礎(chǔ) 。三位選擇對(duì)象分別是齊桓公、管仲和鮑叔，讓考生權(quán)衡與思考，并選擇回答“對(duì)哪個(gè)感觸最深”這一主題(核心) ，其實(shí) ，作為命題者，對(duì)齊桓公(材料中后人稱(chēng)頌齊桓公的話是對(duì)齊桓公的肯定)、管仲和鮑叔(孔子與司馬遷的話分別是對(duì)管仲與鮑叔的贊賞) 。文體：讀書(shū)討論會(huì)的發(fā)言稿↑圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)從三位人物共同點(diǎn)分析:展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力(即在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值(即發(fā)揮個(gè)人自我發(fā)展及社會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)) ，取得了各自的成就，在歷史上建立了偉大的功績(jī)(豐功偉業(yè)) ，因此考生可以任選一位人物做文章。從學(xué)生寫(xiě)作層面而言①審題立意：核心任務(wù)為從三個(gè)人物中選一個(gè)感觸最深的；②應(yīng)該寫(xiě)發(fā)言稿；③讀書(shū)討論會(huì)的情境、重點(diǎn)：感受和思考；考生必須把準(zhǔn)發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)束語(yǔ)這幾部分。謝邀！2020年的高考作文題目，個(gè)人認(rèn)為有百分之八十的可能會(huì)涉及到今年防控新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、感悟、影響、點(diǎn)評(píng)、責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。因?yàn)榉揽匦鹿诜窝走@場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)前所未有，不僅對(duì)今年的高考影響極大，對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)均影響深遠(yuǎn) 。高考作文題目涉及到疫情防控的相關(guān)素材，完全在情理之中。在我看來(lái) ，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個(gè)給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來(lái)也是小菜一碟。同聲相應(yīng) ，同氣相求，看起來(lái)很高深，其實(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，真的不難。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合。延伸開(kāi)來(lái) ，就是指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng) ，自然結(jié)合在一起。換句話說(shuō) ，類(lèi)似于物以類(lèi)聚人以群分，還有點(diǎn)像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o(wú)意的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、感動(dòng) ，其實(shí)都是個(gè)人內(nèi)心的投射，個(gè)人喜好的外露，個(gè)人價(jià)值觀的反映，也就是我們常說(shuō)的相由心生，語(yǔ)言是思維的表達(dá) ，行動(dòng)是思考的注腳。只不過(guò) ，后面的解釋主要是從正面的角度對(duì)同聲相應(yīng) ，同氣相求的解釋。與此同理，反過(guò)來(lái)也一樣。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會(huì)選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾?nbsp;，就是一個(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的舉動(dòng) 。有什么樣的喜好，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。有什么樣的三觀，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。比如，三番五次，污言穢語(yǔ)的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實(shí)讓人無(wú)語(yǔ) 。如此好壞不分，是非不明，確實(shí)奇葩。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對(duì)錯(cuò) ，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個(gè)人前途，給家庭蒙羞，給社會(huì)添亂。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺(jué)抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時(shí)刻心懷感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏！我最想寫(xiě)山東作文，不打烊的書(shū)店！圖為今天高考第一天，我拍到的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一位出考場(chǎng)的考生！正式她讓我第一時(shí)間得知山東省高考題目！山東省的考題材料就像我的個(gè)性簽名一樣“24小時(shí)不打烊的精神食糧雜貨鋪！”我喜歡寫(xiě)作，記得從13年開(kāi)始我大學(xué)畢業(yè) ，接觸了在網(wǎng)上寫(xiě)作，于是我一發(fā)不可收，我不在乎有多少人讀我的內(nèi)容，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作！哪怕只有一個(gè)人閱讀，我也心里很高興！圖為我拍攝的高考現(xiàn)場(chǎng)陪考家長(zhǎng)一直以來(lái) ，我在網(wǎng)上寫(xiě)了很多的文章，也積累了很多的關(guān)注，我希望我的文字能24小時(shí)的陪伴著大家， 24小時(shí)不打烊，這不就像不打烊的這位書(shū)店老板嗎？他不追求盈利，為的是給人們一個(gè)精神的角落！我也希望我的文字能成為朋友們的精神角落！所以我最喜歡山東省的作文題目，我在山東濟(jì)南生活已有十年，我已經(jīng)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)區(qū)域了！今年全國(guó)高考作文保持了命題一貫的穩(wěn)定性，依然采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的命題形式；堅(jiān)持了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(價(jià)值導(dǎo)向) ，選取了史料：古圣先賢作為討論的對(duì)象，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持理想信念、增強(qiáng)文化自信的理念 ?！鼒D來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)這道題目應(yīng)該緊扣新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的理想信念，補(bǔ)好精神′鈣，堅(jiān)定文化自信這精神力量，關(guān)注和思考(傳承)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，品評(píng)不同人物的精神境界，從中汲取精神力量，提升個(gè)人思想品德和修煉自已的政治素質(zhì) ，健全人格等。在材料的選擇思考：選取了史料：對(duì)后來(lái)的影響春秋五霸中有幾個(gè)人的地位一直飄忽不定，但是位于首位的齊桓公則是讓人心服口服，在管仲和鮑叔牙的管理下，齊國(guó)一舉成為了當(dāng)時(shí)春秋時(shí)期最為強(qiáng)大的國(guó)家，并且為后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)七雄奠定了基礎(chǔ) 。三位選擇對(duì)象分別是齊桓公、管仲和鮑叔，讓考生權(quán)衡與思考，并選擇回答“對(duì)哪個(gè)感觸最深”這一主題(核心) ，其實(shí) ，作為命題者，對(duì)齊桓公(材料中后人稱(chēng)頌齊桓公的話是對(duì)齊桓公的肯定)、管仲和鮑叔(孔子與司馬遷的話分別是對(duì)管仲與鮑叔的贊賞) 。文體：讀書(shū)討論會(huì)的發(fā)言稿↑圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)從三位人物共同點(diǎn)分析:展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力(即在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值(即發(fā)揮個(gè)人自我發(fā)展及社會(huì)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)) ，取得了各自的成就，在歷史上建立了偉大的功績(jī)(豐功偉業(yè)) ，因此考生可以任選一位人物做文章。從學(xué)生寫(xiě)作層面而言①審題立意：核心任務(wù)為從三個(gè)人物中選一個(gè)感觸最深的；②應(yīng)該寫(xiě)發(fā)言稿；③讀書(shū)討論會(huì)的情境、重點(diǎn)：感受和思考；考生必須把準(zhǔn)發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)束語(yǔ)這幾部分。謝邀！2020年的高考作文題目，個(gè)人認(rèn)為有百分之八十的可能會(huì)涉及到今年防控新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、感悟、影響、點(diǎn)評(píng)、責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。因?yàn)榉揽匦鹿诜窝走@場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)前所未有，不僅對(duì)今年的高考影響極大，對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)均影響深遠(yuǎn) 。高考作文題目涉及到疫情防控的相關(guān)素材，完全在情理之中。在我看來(lái) ，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個(gè)給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來(lái)也是小菜一碟。同聲相應(yīng) ，同氣相求，看起來(lái)很高深，其實(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，真的不難。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合。延伸開(kāi)來(lái) ，就是指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng) ，自然結(jié)合在一起。換句話說(shuō) ，類(lèi)似于物以類(lèi)聚人以群分，還有點(diǎn)像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o(wú)意的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、感動(dòng) ，其實(shí)都是個(gè)人內(nèi)心的投射，個(gè)人喜好的外露，個(gè)人價(jià)值觀的反映，也就是我們常說(shuō)的相由心生，語(yǔ)言是思維的表達(dá) ，行動(dòng)是思考的注腳。只不過(guò) ，后面的解釋主要是從正面的角度對(duì)同聲相應(yīng) ，同氣相求的解釋。與此同理，反過(guò)來(lái)也一樣。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會(huì)選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾?nbsp;，就是一個(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的舉動(dòng) 。有什么樣的喜好，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。有什么樣的三觀，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。比如，三番五次，污言穢語(yǔ)的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實(shí)讓人無(wú)語(yǔ) 。如此好壞不分，是非不明，確實(shí)奇葩。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對(duì)錯(cuò) ，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個(gè)人前途，給家庭蒙羞，給社會(huì)添亂。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺(jué)抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時(shí)刻心懷感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏！怎么會(huì)不轟動(dòng)呢，一個(gè)高考作文居然能幾天上熱搜。作文占了語(yǔ)文60分， 60分什么概念一個(gè)天上一個(gè)地下的區(qū)別。高考不是有句話說(shuō)的多考一分干掉上萬(wàn)人，這還說(shuō)的一分的都能干掉上萬(wàn) ，那60分得是多少呢。學(xué)子十年寒窗苦讀，這個(gè)是能改變一個(gè)人一生命運(yùn)的時(shí)刻，十年寒窗只為這一刻。這兩天高考學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)一公里內(nèi)都有封路了，都有警察隨時(shí)守候，保證學(xué)子有個(gè)安靜的環(huán)境考試金榜題名 ?，F(xiàn)在疫情期間，而且這個(gè)疫情都持續(xù)一年多了還沒(méi)消停各國(guó)經(jīng)濟(jì)都沒(méi)有恢復(fù) ，只有中國(guó)經(jīng)濟(jì)在正常運(yùn)行中，全球都在盯著中國(guó)的動(dòng)向，這個(gè)高考題目出了這個(gè)題目一點(diǎn)都不奇怪，最近的愛(ài)國(guó)電影也在陸續(xù)播放中，在這非常時(shí)期更加要加強(qiáng)大家的思想工作，能考上大學(xué)的都是天之驕子國(guó)家的未來(lái) ，他們的思想尤為重要！最后祝高考學(xué)子都能考上自己理想的大學(xué) ，加油吧！