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1.1我們身邊的地理,地理怎么教

云知道身邊

本人初中地理老師，現在已經從教十四年了，多年處在地理畢業班教學工作 。如何學習地理有效果就從以下幾點談一談看法：首先，確定你是不是頭一次接觸地理學科，比如說從小學到初中升學上來了，第一次學習地理這門自然學科 。再次，就是做是學習地理必須掌握讀圖能力的培養和提升，地理考試最終會考大量的讀圖能力題，那么你必須學會多看圖，會看圖的習慣，最后擁有中國地圖和世界行政區劃圖，然后圖形結合，把知識點融進圖中，多種圖訓練識圖能力，地理需要學生大腦思維反應比較快，那一天大腦如電腦出現文字地理名詞，大腦中會想到它的空間分布位置，那樣你將離地理終極不遠了 。
如何學好地理？

1.1我們身邊的地理,地理怎么教


Sayings：常常會有讀者在后臺留言，問圖書君地理的學習方法 。今天發的這篇舊文，早在一年以前發過一次，今天讀起來依然覺得很好玩，很受啟發，便拿來再發一次 。有關學習地理，你還有什么好玩的方法嗎？留言區討論下吧！▼世界書局，成立于1917年，是近現代出版史上的第三大書局 。民國時期曾出版過一本小學課本《新式初等地理讀本》，課本為線狀石印本，雖只是薄薄兩冊，卻涵蓋了基本的地理知識和國情，為了讓兒童讀懂，還增加了趣味性 。
雖離童學啟蒙之年歲已遠，翻閱此書時仍驚喜不斷 。地理原來竟如此有趣！在書前的編輯大意里，編寫者指明為小學三四年級學生所寫，首先解釋地形、地理名詞，之后介紹各省情形：“雖重在本國地理，但立言引說，都照著世界的趨勢，毫無自己夸大的口氣，以養成學生實事求是的態度 ?！北緯还舶耸n，每星期用一小時講一課，正好兩學年教完 。
1如何向孩子闡釋地球是圓的 ——“王生不明地的形狀，他哥哥對他道：地圓像皮毬，所以我們叫他地球 。試立在海岸，遠望來船，必先見桅桿，後見船身，這便是地圓的實證 ?！蹦硞€姓王的小朋友不清楚地形，他的哥哥便教他：地球的形狀如同皮球，如果站在海岸看船進港，總是先見桅桿，后見船身 。首先還是要指出硬傷，單憑這個例子只能證明大地是曲面的，不足以論證是球體 。
不過以小朋友的例子開篇，輔以圖例，非常平易近人 。2 山水平原的種類名稱，你準確地知道嗎 對于上學時必須記住的定義性名詞，不用考試后，可以忘記的就通通忘了，想來也是有點可惜 。然而本書中的圖例細致，結合文本相映成趣，不免溫故一番：— 山從高處到下面，連續不斷的叫山脈— 山上最高處，成尖頂的，叫峰— 山峰平坦的叫巒，又叫崗— 崗延長可以行路的，叫嶺除了定義之外，編者也把風土一筆帶過，如寫到沙漠的時候：“在平原深處，有一等地方，沒有水和草木，只見沙礫滿地，一望無邊，這便叫沙漠 。
旅行人到了這地，是很覺困苦的 。”又如講到湖，農田能因湖收益，因為雨多的時候雨水可以積在湖里，而有旱情的時候可以用湖水灌溉農田 。3各省形狀的比喻，放到今天看依舊充滿了想象力 本書最多的篇幅花在介紹本國地理上，首先是當時的行政區劃表，然后介紹各省的情況與重要地名 。接下來就是比拼想象力的時候了 。彼時，中華民國控制的核心區域是本部十八省，全國面積有“三千三百多萬方里”，形狀如同一片秋海棠的葉子 。
對自己的地理知識有信心的話，可以繼續猜下去下面的比喻指代的分別是哪個省 。1. 跪倒的駱駝南同江蘇分界，西南與河南比鄰，北沿渤海，東為半島：山東省是也 。山東地勢中部多山，最著名的是泰山；北部有黃河入?？?，“物產不多，只有煤礦最著名” 。編者也不忘國恥：“此外像膠州灣、膠濟鐵路，也都被日本人強占 。你想象這樣的良地要路，都被敵人占去，豈不可羞！現在華府會議，交涉好多次，表面上總算收回了 。

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