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學生厭學的各種原因和對策,中學生厭學社會因素有哪些( 二 )


造成學生厭學的原因是什么?面對厭學現(xiàn)象家長應如何處理?

學生厭學的各種原因和對策,中學生厭學社會因素有哪些


學生的厭學情緒 , 從心理學角度說 , 是指學生消極對待學習的行為反應模式 。對學習表現(xiàn)出主觀上不認同 , 情感上討厭 , 行為上遠離 。據(jù)調查顯示 , 我國有46%的學生對學習缺乏興趣 , 33%表現(xiàn)出明顯的厭惡 , 真正保持積極態(tài)度的僅有21% 。厭學不僅阻礙了學生身心健康發(fā)展 , 而且成為影響家庭和社會的不安定因素 。產(chǎn)生的原因既有學生缺乏自信、挫敗感強等性格問題 , 也有學校和社會壓力所致 , 但主要還是來自家庭教育的缺失 。
那么 , 家長們該如何糾正學生的厭學情緒呢?首先 , 理性看待孩子的成長 , 尊重他們的意見 。隨著學生的生理和心理的不斷成長和變化 , 每個階段的情緒變化也有所不同 , 家長要格外關注這些變化 , 既不能將問題一帶而過 , 也不能無限放大 , 尤其是青春期的孩子 , 他們最愿意獲得尊重 。其次 , 寬松的家庭氛圍 , 成為孩子“避風”的港灣 。繁重的課業(yè)已讓孩子壓力滿滿 , 回到家中又面對喋喋不休的家長 , 不是詢問學習情況 , 就是講大道理 , 甚至舊事重提、批評指責 , 簡直就是“剛逃離枷鎖 , 又掉進火坑” , 讓人喘不過氣 。
家長不能認為“照顧好”就是管理孩子的方方面面 , 要努力營造寧靜、溫馨的家庭環(huán)境 , 給他們一個自由獨立的空間;有時候 , 家長不說話比說話更有效果 。孩子有了“避風”的港灣 , 負面情緒得以平復 , 最終打開心扉 , 和家長一起解決問題 。更關鍵的是 , 要成為善于學習的家長 。這里的學習是指遇到孩子的問題 , 不要妄下結論 , 而是積極學習他人的經(jīng)驗 , 看一些學業(yè)指導、心理學的書籍 , 并結合自己孩子的特點尋找解決方法 。

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