②寫引言部分 。二是其次，得會(huì)寫論文 。二是最后，才會(huì)寫SCI 。有一次看到這樣一篇論文，作者先寫了部分力學(xué)性能結(jié)果，然后寫一部分組織觀察，突然他又列出一部分力學(xué)性能，又來一部分微觀分析，和我寫博文一樣，想到哪里就寫到哪里 。
研一學(xué)生 。如何寫論文？
問題 1：摘要與結(jié)論幾乎重合這一條是我見過研究生論文中最常出現(xiàn)的事情，很多情況下，他們論文中摘要部分與結(jié)論部分重復(fù)率超過70% 。當(dāng)然，我自己在評審論文時(shí)，見過重復(fù)率超過90%的人 。就原因而言，個(gè)人認(rèn)為是他們對摘要和結(jié)論的“作用”沒有太多認(rèn)識 。對于摘要而言，首先要用一小句話引出為什么做這個(gè)研究，然后，簡單地概述采用了那些研究方法，然后，直接了當(dāng)?shù)卣f出這篇論文的最重要結(jié)果，而不是所有的結(jié)果，最后說說在這些工作之外重點(diǎn)討論了一個(gè)什么現(xiàn)象就可以 。
【小學(xué)科學(xué)論文怎么寫,全球科學(xué)論文怎么寫】對于論文的結(jié)論部分，不再需要把為什么做這個(gè)研究、怎么做這個(gè)研究說一遍了 。正常情況下，應(yīng)該直接明白地概述所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、結(jié)果（1）、（2）、（3） 。讓人一看就知道論文發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象、提出了哪些觀點(diǎn) 。至于摘要中說到的最重要結(jié)果與結(jié)論部分可能重復(fù)，作者需要采用不同的句子去描述，而不能夠直接拷貝 。問題 2：關(guān)鍵詞過于隨意幫助研究生修改論文過程中，幾乎每一篇論文的關(guān)鍵詞我都會(huì)要重新選定與修改 。
最常見的問題是：關(guān)鍵詞不是實(shí)詞、關(guān)鍵詞由很多單詞組成、關(guān)鍵詞中包含不少縮寫、關(guān)鍵詞在前言中沒有出現(xiàn)過 。其實(shí)，關(guān)鍵詞是非常簡單的，把前言或者論文中出現(xiàn)頻率非常高的實(shí)詞挑選出來即可，不需要太多，一般情況下，寫4~5個(gè)都會(huì)滿足要求 。問題 3：前言引文不科學(xué)國際學(xué)術(shù)論文，對引言其實(shí)是非常重視的 。通常情況下，引言可以占到論文的四分之一到三分之一比重 。
在引言中，作者需要告訴論文評審人、讀者這篇論文的意義，讓人們看完引言，就能夠?qū)ψ髡邽槭裁撮_展這個(gè)研究有大致的了解 。引言常出現(xiàn)的問題主要包括：引言過短 。見過短小精悍的情況，他們只用幾句話略微介紹研究背景 。個(gè)人覺得，除了通訊之類的論文，引言需要寫一定的篇幅 。重要文獻(xiàn)缺失 。這一條很少有人注意，天下論文如此之多，少引一篇不會(huì)出現(xiàn)什么問題的 。
其實(shí)不然，有時(shí)候多引一篇重要文獻(xiàn)，論文就可能會(huì)被順利錄用了 。文獻(xiàn)引用只是簡單的羅列，而引文之間沒有太多邏輯 。引用部分是一個(gè)完全用來講故事的階段，講故事最重要的是邏輯，而不是羅列，所以，每一篇引用的文獻(xiàn)放在那個(gè)位置都要體現(xiàn)出他的作用 。引言中同一位置引用文獻(xiàn)過多 。經(jīng)常見到這樣的情況，“……工作[1-20]” 。
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