《追風箏的人》,追風箏的人有什么教育意義

從表面上看,“追風箏的人”指的是哈桑,他是追風箏的高手,不用抬頭看總能找到落下的風箏,但實際上卻是阿米爾追逐正直、善良、勇敢、忠誠的風箏,是他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我滿意的阿米爾 。我想每個人的生命中都有一只要追逐的風箏,追逐的過程也是我們成長的過程,無論它意味著什么,讓我們勇敢去追 。
《追風箏的人》有什么讀后感?

《追風箏的人》,追風箏的人有什么教育意義


印象最深刻的不是哈桑那句“為你,千千萬萬遍”,而是“我們有什么權利指責別人的過去” 。不是所有的人物都像狄更斯塑造的那樣,好人好的純粹,惡人惡的透徹 。像阿米爾這般,才是最真實最貼近于現實里的人 。難道犯了錯的人就十惡不赦,不配得到寬恕和原諒嗎?故事里的哈桑和阿米爾是不同的兩種人,哈桑正直善良、忠誠勇敢,阿米爾顯得懦弱膽小、沒有擔當、有自己自私的小心眼 。
【《追風箏的人》,追風箏的人有什么教育意義】哈桑明知阿米爾躲在角落里看著自己被凌辱,仍然選擇為阿米爾守護那只藍風箏;阿米爾卻假裝什么都不知道,若無其事 。事后又怎么樣呢?哈桑選擇了默不作聲的原諒,而阿米爾既無法坦誠這件事,也無法原諒自己 。最后,阿米爾陷害哈桑將他逼走,自己隨父親逃往美國定居,在那里有了自己的小家,如愿成為了一名作家 。20多年來,阿米爾始終無從逃避自己的內心,他會時常想起哈桑,想起他被凌辱的那條小巷,還有那只藍風箏 。
這一次,他選擇挺身而出,為自己所犯的過錯 。阿米爾冒著生命危險返回故鄉才知道哈桑為了守護他們家的房子,被塔利班槍殺了 。哈桑的兒子被萬惡的阿塞夫帶走了,就是那個凌辱哈桑的惡棍 。為了救出哈桑的兒子,阿米爾赤手空拳和阿塞夫決斗險些喪命 。而后,又費盡周折獲得撫養權,將哈桑的兒子帶回美國撫養 。故事的最后,阿米爾對哈桑的兒子說了哈桑對他說過無數遍的話“為你,千千萬萬遍” 。
20多年來壓在阿米爾胸口的石頭被粉碎了,他重新成為了一個好人,也成為了一個好父親,一個好朋友 。有人說,阿米爾根本不值得被原諒 。我想說的是,在人生的不同階段,青少年時期、成年以后,我們都無法避免犯錯,無法避免去走一些彎路 。如果一個人真心悔過,盡自己所能,冒著生命危險去彌補過失,他真的不配獲得精神救贖嗎?如果你是犯錯的那個人,你是否還會這樣認為呢? 。
讀完《追風箏的人》你有什么感想?
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