游戲始終是游戲 ， 有的孩子也許一時能在游戲里思考學習 ， 但并不是所有的孩子都會在游戲中學習效果好 ， 效率其實極低 。對于這個問題 ， 我的回答是：幼兒教育最需要讓孩子“輸在起跑線上 。那么 ， 幼兒教育倒底要注意什么呢？一、要讓幼兒對學前班產(chǎn)生溫馨的感覺 。
幼兒教育最核心的是什么？
對于這個問題 ， 我的回答是：幼兒教育最需要讓孩子“輸在起跑線上 。"我從事幼教工作多年 。所有從事過幼教工作的老師都知道 ， 每個學期教師們學習最多的就是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 。每個老師必須深入解讀《指南》 ， 并認真貫徹《指南》的精神 。在《指南》中指出 ， 嚴禁幼兒園提前學習小學的教育內(nèi)容 。很多家長會擔心 ， 那我的孩子會不會輸在起跑線上呢？家長只想到讓孩子贏 ， 卻沒考慮超前教育會使孩子產(chǎn)生什么后果 。
大學教授、社會學家鄭也夫說過：在發(fā)達國家 ， 人家是有立法的 ， 幼兒園不準識字、不準教算數(shù) 。為什么不準呢？是因為你的心智在這個階段還沒有發(fā)育起來 ， 不要給孩子壓這么大的負擔 ， 而是要讓他玩耍、讓他自立 。而德國 ， 就是這樣一個國家 。如果按照中國家長的說法 ， 不讓孩子提前學小學的知識 ， 這些孩子的學習將會很糟糕 ， 會輸在起跑線上 。
但事實如此嗎？并非如此 。德國的工業(yè)非常發(fā)達 ， 藝術設計獨具匠心 。在德國有很多世界名人 ， 如愛因斯坦、馬克思、尼采、等等 。在德國史上獲得諾貝爾獎的人多達102人 。他們都是輸在起跑線上的人 ， 但他們?nèi)〉玫某删蛥s是巨大的 。讓孩子”輸在起跑線上“并不是放手不管孩子 ， 而是尊重孩子的身心發(fā)展特點 。有的孩子3歲不到媽媽就急著想讓孩子上幼兒園 。
他們說：“我的孩子很聰明 ， 會念很多古詩 。”父母注重于教會孩子各種知識 ， 但他們沒有教孩子如何上廁所 ， 如何穿衣服 ， 如何與別人交往 。孩子的心智卻并不成熟 。碰到問題 ， 不知道如何解決 。有的孩子就是直接打回去 。我不知道這樣的孩子 ， 長大后他們是否除了學習外 ， 其他任何事情都不用自己來處理 ， 而由父母來解決？曾經(jīng)有很多陪讀的父母 ， 幫讀大學的孩子洗衣服 ， 有的請保姆 。
【在幼兒教育中加入游戲,什么是游戲幼兒教育】這就是那些“贏在起跑線上的孩子嗎？”他們連自己的生活都不能獨立 ， 不能適應大學生活 ， 甚至遇到一些挫折就跳樓 ， 具有“空心病” ， 這些孩子拿什么去贏呢？幼兒教育要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律 ， 讓孩子慢一點成長 。我們父母陪伴孩子成長的過程就象是在牽一只蝸牛去散步 。當他們蹲下來在觀察一只從未見過的天牛時 ， 孩子們會很興奮 。
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