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云知道勞逸結合

這就是學習中的“勞逸結合” ?！皠谝萁Y合”是人們常常說到的一個詞 ?？梢愿鶕约旱南埠?nbsp;， 進行一些適當放松 ， 比如可以和朋友一起來談談心 ， 聊聊他們是怎么學習 ， 尋找值得學習的方式 。
怎樣提高學習效率？
我談談對我學習的三個階段 ， 希望能對你學習有幫助 。一、高中階段：發揮優勢 ， 彌補劣勢回憶我的高中 ， 有點慚愧 ， 因為偏科的原因 ， 主要是因為數學成績不太理想 ， 使我并沒有成為班級中的佼佼者 ， 但我非常清楚自己的優勢 ， 就是背誦能力與閱讀寫作能力 ， 我知道自己只有在自己優勢的方面縮小和班級成績最好的差距才能有機會 ， 也才能讓自己的勝算更多幾分 。
說實話 ， 那個時候我很累 ， 主要表現在我幾乎文科都能拿接近100分 ， 但是數學就是不通 ， 越接近高考越讓我心驚膽寒 ， 無數次問自己怎么辦 ， 說出來今天成了笑話了 ， 但是事后證實當一切都無望的時候 ， 這種辦法也許就行 。我的方式就是“背誦”！發揮文科生的特長 ， 把所有能背誦的數學公式和主要方法全部背誦下來 ， 最后高考雖然沒有取得很好的分數 ， 但是順利達本科線 。
【沒什么人知道的10款效率app,怎么做到勞逸結合ppt】二、本科階段：找準興趣點 ， 拓寬思維如愿的考上大學 ， 當然因為偏科也沒有讀中國一流的大學 ， 在直轄市中屬于二流了 ， 也算是彌補心中的遺憾 。因為我被金融類專業錄取 ， 看見這個專業 ， 我簡直瘋了 ， 因為又要和數學打交道 ， 還好那個時候大學里的“數學老奶奶”對我挺好 ， 經常被叫起來回答問題 ， 這也讓我后來積累了信心 ， 而不是高中那個時候的不聞不問 。
但是 ， 我的路在哪里？我在本科階段心中就特清楚 ， 特明白 ， 我那個時候發誓一定要做一名管理者 ， 正因為有著這個夢想的推動 ， 我經常會去社會學院聽課（現在是經濟與管理學院） ， 而且特喜歡人力資源 ， 以至于后來整個班級都把我當做他們的同學 。后來在此基礎上 ， 還參加了一些社會實踐 ， 通過不斷的實踐過程來把理論具體化 ， 以此提升自己的思維能力 。
三、研究生階段：重新歸零 ， 再出發本科畢業 ， 我就去了一家大型公司 ， 如愿的做上董秘 ， 后來成為人力資源部門的老大 ， 中間的辛苦就不說了 。我不知道很多的職業經理人在工作過程中是否有“虛”的時候 ， 也就是感覺到自己的知識專業和能力開始脫節 ， 甚至趕不上企業的發展速度 ， 我是感同身受 ， 以至于后來自己在工作上創新能力不足 ， 如履薄冰 ， 我整個人的狀態猶豫不決 ， 我甚至知道自己有一天撐不下去 ， 或者被離職 。
于是 ， 我找了老板認真談了我的想法 ， 此言一出果然中的 ， 原來老板也發現了這個問題 ， 有時候老板的偉大不是在于發現問題 ， 而是發現我這樣的問題后 ， 讓我去解決 ， 他依然決定讓我去進修 ， 至今我還非常感謝我生命中的這位貴人 。后來也就不說了 ， 帶著問題走進校園 ， 把校園問題帶回企業 。我這里要提醒的就是 ， 一旦決定從你成熟的崗位上重新出發 ， 需要慎重 ， 因為十多年前和今天環境已經發生翻天覆地的變化 。

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