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說(shuō)的時(shí)候就是“話”，把它寫(xiě)在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)，就怎么寫(xiě) 。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上，最需要的是寬容。寫(xiě)作成功秘訣在于寫(xiě)熟悉的事，寫(xiě)具體的事，寫(xiě)感動(dòng)自己的事，寫(xiě)自己喜歡的事，寫(xiě)自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事。
什么是大學(xué)畢業(yè)論文？論文怎么寫(xiě)？

【青春校園征文大學(xué),大學(xué)征文怎么寫(xiě)】大學(xué)畢業(yè)論文是指在大學(xué)畢業(yè)之前需要完成的具有研究性的文章。從整個(gè)大學(xué)生涯上來(lái)看，學(xué)生大都是進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，而畢業(yè)論文則能檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是很多學(xué)生順利畢業(yè)的最后一個(gè)關(guān)卡。畢業(yè)論文怎么寫(xiě)是一個(gè)比較寬泛的問(wèn)題，不同專業(yè)的論文寫(xiě)作要求，寫(xiě)作思路，具體內(nèi)容存在較大的差別。寫(xiě)畢業(yè)論文是可根據(jù)自己導(dǎo)師的安排進(jìn)行。
選擇自己比較熟悉和感興趣的課題（多數(shù)大學(xué)的畢業(yè)論文都要由導(dǎo)師給出研究方向），可根據(jù)自己實(shí)際情況選擇相關(guān)的研究方向。寫(xiě)論文的大體步驟主要包括以下幾點(diǎn)：其一，確定論點(diǎn) 。即論文要闡述的觀點(diǎn)，也就是所學(xué)論文的題目。其二，尋找論據(jù) 。結(jié)合自身所學(xué)，積極尋找相關(guān)的素材，以支撐自己的論點(diǎn) 。其三，科學(xué)論證。在論述自己論點(diǎn)時(shí)應(yīng)做到實(shí)事求是，論據(jù)真實(shí)明確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清晰等。
在大語(yǔ)文時(shí)代，如何才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文？

怎樣才能寫(xiě)好作文？1.能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái) ?！拔铱诒砦倚?、我手寫(xiě)我口”，就能打消孩子對(duì)寫(xiě)作文的距離感和畏懼感。說(shuō)的時(shí)候就是“話”，把它寫(xiě)在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)，就怎么寫(xiě) 。大人有大人的想法和說(shuō)法，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣，這就是寫(xiě)作的秘訣。
2.讓孩子用自己的語(yǔ)言寫(xiě) 。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái) 。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上，最需要的是寬容。忠于自己的心靈和生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語(yǔ)言。
做人要直，作文要曲。3.模仿中創(chuàng)新。人類能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí) 。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。剛開(kāi)始的所謂臨摹，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿，當(dāng)然，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級(jí)功法。臨摹“構(gòu)思”和“角度”，學(xué)的是配方，偷的是中級(jí)功法。臨摹人家的“思維方式”，學(xué)的是精髓，偷的是高級(jí)功法。
在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對(duì)生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠(chéng)地去表現(xiàn)、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了。讓孩子學(xué)會(huì)把自己的觀察思考整理整理寫(xiě)下來(lái) 。看、想、寫(xiě)，往復(fù)運(yùn)動(dòng)，盤(pán)旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動(dòng)對(duì)生活的構(gòu)思和表達(dá) 。
4.給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì) 。宏湖是北京某報(bào)社的一位編輯，他向鄰居高二學(xué)生吳菲約稿，沒(méi)想到吳菲“作文在班里較差”，但是因?yàn)楦逶雌嫒?，他還是說(shuō)服吳菲花了三天的時(shí)間寫(xiě)了一篇稿子。后經(jīng)他的“潤(rùn)色”，文章登出來(lái)了，稿費(fèi)也同時(shí)算出來(lái)，1600字的文章共得25元稿費(fèi) 。他想不管吳菲文章寫(xiě)得好賴，畢竟耗時(shí)三天啊，25元稿費(fèi)確實(shí)太少了，就自己又貼上15元，湊了個(gè)40元的整數(shù)給吳菲送去。