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贛州市吉什么村了,江西省吉安市遂川縣( 二 )


4、涉案老師對整個案情經過的描述沒有瑕疵,沒有任何不合理之處 。5、死者家屬對整個案件的質疑沒有任何證據支撐,也未提出過任何合理性懷疑 。6、沒有任何證據證明涉案老師存在足以導致其犯罪的經歷和性格 。另外:一定有證據證明老師對案情所述屬實 。1、根據老師描述是其他學生跑來告訴他涉案兒童吊在那里下不來了,他才跑去查看的 。
公安機關一定從該學生處核實了該信息,否則不可能采信老師的說法 。2、從涉案老師打電話通知家屬、主動跟家屬下跪以及阻止家屬毫無意義的搶救,充分說明這個老師是一個理性、有責任感、有擔當?shù)娜?。一個這樣的人不可能去殺死兒童 。綜上,胡美美律師堅信涉案老師說的案件大致經過一定是真實的,所以該案不存在其他可能,就是涉案兒童在老師不在場的情況下玩吊頸游戲意外致死 。
對于兒童的死亡學校、老師承不承擔民事賠償責任?胡美美的答案是:學校承擔 。最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第7 條規(guī)定,學校對在校學習的未成年學生承擔教育、管理、保護義務 。監(jiān)督兒童不玩類似于吊頸游戲這種高度危險的游戲一定是管理、保護義務的應有之意,何況出現(xiàn)了死亡這最慘烈的結果 。
學校不賠誰賠?老師沒有任何責任!讓一個老師負責五個不同年級的學生在校期間的全部學習和生活,還包括做飯,甚至包括學校的全部管理,超出了任何一個正常人的能力范圍 。法不責人所不能,哪怕他確實身負其責 。若非要給慘痛事件劃分一個責任,胡美美律認為:第一責任人一定是受害兒童的父母:養(yǎng)兒不教,生罷孩子后去離婚,把幼小的孩子直接丟給爺爺奶奶,以至于其在惡劣的教育環(huán)境下玩吊頸游戲意外致死,你不承擔責任,誰承擔責任,你還有什么臉去追別人老師的責任 。
【贛州市吉什么村了,江西省吉安市遂川縣】人家一個老師拿著微薄的薪酬一個人負責了五個不同年級學生的學習生活,你們連自己的親生子女都不管,人品高低、德行好壞立現(xiàn)!第二責任人是學校及教育部門 。沒有金剛鉆別攬瓷器活,沒有充足的師資開下去就別開,沒有學校政府自然會想辦法解決 。濫竽充數(shù)以至于導致如此嚴重的事件,你們不承擔責任誰承擔?除以上兩者之外,兒童的爺爺奶奶以及老師沒有任何責任,他們已經在自己能力的極限上承擔了自己應有或沒有的職責,我們還能要求別人怎么樣? 。

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