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大學(xué)生培養(yǎng)法治思維要做到認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法、堅(jiān)持用法。值得關(guān)注的有加強(qiáng)法治教育相關(guān)研究，挖掘青少年法治教育規(guī)律，提升法治教育的針對(duì)性和系統(tǒng)性。青少年法治教育與成年人普法不同，在理念上更強(qiáng)調(diào)法治啟蒙，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)回歸青少年的生活世界，旨在培植青少年對(duì)法治的信仰。
怎樣培養(yǎng)孩子們的法治思維？
【以法治思維破解堵點(diǎn)痛點(diǎn),如何培育法治思維】

青少年法治教育與成年人普法不同，在理念上更強(qiáng)調(diào)法治啟蒙，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)回歸青少年的生活世界，旨在培植青少年對(duì)法治的信仰。要更好地落實(shí)青少年法治教育，學(xué)校不妨從以下幾方面著手：在課程上，通過整合將法治內(nèi)容滲透進(jìn)語文、歷史等學(xué)科；在教學(xué)方式上，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，突出學(xué)生主體；在學(xué)校管理上，強(qiáng)調(diào)民主參與，依法治校。同時(shí)，社會(huì)資源需要被更好地整合統(tǒng)籌，為青少年法治教育提供支持，在師資培訓(xùn)、參觀考察、氛圍營造等方面發(fā)揮積極作用。
此外，家長也應(yīng)做好示范作用，成為守法的積極榜樣。此外，橫向上構(gòu)建家-校-社區(qū)為一體的法治育人氛圍；縱向上圍繞青少年的健康成長，使法治素質(zhì)的提升成為其內(nèi)生性需求。在具體方式上，應(yīng)注重引導(dǎo)，避免教條式的法條說教；并豐富法治教育的方式，如法律漫畫、視頻節(jié)目、與法律相關(guān)的游戲等。值得關(guān)注的還有加強(qiáng)法治教育相關(guān)研究，挖掘青少年法治教育規(guī)律，提升法治教育的針對(duì)性和系統(tǒng)性。
大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活中提高法治思維能力，培養(yǎng)法治思維方式？

大學(xué)生培養(yǎng)法治思維要做到認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法、堅(jiān)持用法。首先，認(rèn)真學(xué)法以提高法律素養(yǎng)大學(xué)生一般都是成年人了，與人接觸、交往不斷增多，不久就要進(jìn)入社會(huì)參加工作。必須提前學(xué)習(xí)好基本的法律常識(shí)，如《學(xué)法》《刑法》《民法》《合同法》等法律的基本條款，明白法律底線以防自己違法，明白法律保護(hù)的權(quán)益以防自己被人侵權(quán) 。
其次，嚴(yán)格守法以不越法律紅線大學(xué)生在校內(nèi)校外都有一些學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，除了接觸老師、同學(xué)外，還要接觸一些組織、團(tuán)體、企業(yè)、社會(huì)人等，如不嚴(yán)格守法就很有可能超越法律紅線。嚴(yán)格守法要從基本的遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，樹立規(guī)矩意識(shí)，為人處世遵章守紀(jì)，遵守法律法規(guī)，才能做一個(gè)守法的公民。再次，依法辦事以維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益大學(xué)生離開父母獨(dú)自在外，與人打交道多了難免不遇到一些難事，難免不被人侵權(quán) 。
首先要想到的是依照法律法規(guī)、規(guī)章制度進(jìn)行維權(quán) 。當(dāng)看到他人的權(quán)益受侵害時(shí)，也要想到依法幫助別人，養(yǎng)成依法維權(quán)的好習(xí)慣 ?？傊挥凶龅叫闹杏蟹?、依法辦事、依法維權(quán)，才能養(yǎng)成良好的法治思維，才能在當(dāng)今法制社會(huì)如魚得水、游刃有余 ?！練g迎關(guān)注“教育心理專報(bào)”，分享少年兒童教育心理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、教育案例和感人故事，幫您解決教育心理困惑！】。