例A中的“像”字,連接了同一類事物,即“野蔥的味道”和“李子的味道”,“像”字表示了比較的意義 。因此,表示比較意義的句子,不是比喻句 。例B中,“星星”究竟睡了沒(méi)有,后者并沒(méi)有肯定下來(lái),只不過(guò)是一種推想,“像”字表示了推測(cè)的意義 。所以表示推測(cè)意義的句子,不是比喻句 。例C中,是用“意大利、英國(guó)、法國(guó)”作為例子,來(lái)說(shuō)明我們的足球也應(yīng)該走它們的路子,“像”表示了舉例的意義 。
所以表示舉例意義的句子,不是比喻句 。要判斷比喻句,首先要判斷本體和喻體是兩種不同的事物 。其次要判斷兩種事物之間要有相似性 。第六、句子中有“是”的一定是暗喻嗎?“是”的基本用法是判斷動(dòng)詞,所以含有“是”的句子最多的是判斷句,而非比喻句中的暗語(yǔ) 。判斷句是對(duì)事物的屬性作出判斷,即說(shuō)明某事物是什么,或者不是什么,是句式 。
【英語(yǔ)中常用的幾種修辭,隱喻英語(yǔ)怎么說(shuō)】暗語(yǔ)是對(duì)事物的特點(diǎn)打比方,即說(shuō)明某事物的特點(diǎn)像另一事物的特點(diǎn),是修辭手法 。例如:我是一位語(yǔ)文教師 。這個(gè)句子就是一個(gè)判斷句,說(shuō)明了“我”的職業(yè)屬性是教師 。再如:教師是園丁 。這個(gè)句子就是暗語(yǔ),它是用“園丁”養(yǎng)護(hù)、修剪花朵和樹(shù)木來(lái)比喻“教師”培養(yǎng)、教育孩子的職業(yè)特點(diǎn)的 。所以,一定要明白判斷句和暗語(yǔ)的概念,不可一概而論 。
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