從一開始就要求學(xué)生嚴(yán)格遵守 ， 進(jìn)而形成習(xí)慣 ， 否則 ， 后期很難管理班級(jí) 。沒(méi)有良好的班級(jí)紀(jì)律 ， 一切都是空談 ， 越亂的班級(jí)越容易出現(xiàn)問(wèn)題（包括安全問(wèn)題） 。讓學(xué)生在學(xué)校有一種敬畏感 ， 才不至于出現(xiàn)校園暴力、校園欺凌事件 。再次：學(xué)習(xí)情況 。（大約10分鐘）根據(jù)新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和要求 ， 提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 與全班進(jìn)行商量、討論 ， 形成一致意見(jiàn) 。
對(duì)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)氛圍等方面提出要求 。激勵(lì)每一位同學(xué)在新的學(xué)期要有新的變化 ， 力爭(zhēng)自己的成績(jī)有新的突破 。（主要通過(guò)激勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勁 。）最后：精神鼓勵(lì) 。（大約8分鐘）沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生想做壞事 ， 也沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生想不做作業(yè) ， 跟沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生想調(diào)皮搗蛋 。可現(xiàn)實(shí)是這樣的學(xué)生層出不求 ， 究其緣由 ， 有一個(gè)很重要的因素 ， 是我們對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心不夠 ， 他這么做是想引起老師更多的關(guān)注 。
所以開學(xué)伊始 ， 班主任老師要對(duì)每一位同學(xué)做到公平公正 ， 從精神層面進(jìn)行鼓勵(lì) ， 使每一個(gè)學(xué)生都有熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去 。（剩余時(shí)間機(jī)動(dòng)處理）此外 ， 如果是新接手的班級(jí) ， 或班級(jí)學(xué)生是互不認(rèn)識(shí)的 ， 第一步要進(jìn)行相互介紹 。老師自我介紹 。老師要向全班介紹自己 ， 讓全班學(xué)生都認(rèn)識(shí)自己、了解自己 。介紹時(shí)不要高高在上 ， 要有與學(xué)生做朋友的心態(tài) 。
讓學(xué)生在你的自我介紹里 ， 感受智慧之美 ， 拼搏之美 ， 進(jìn)取之美 。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人 ， 從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師 。學(xué)生自我介紹 。大家都是陌生人 ， 只有通過(guò)相互介紹 ， 才能更快的相互認(rèn)識(shí)、了解 ， 全班才能形成凝聚力 。第一節(jié)班會(huì)的召開 ， 標(biāo)志著孩子正式開始了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí) 。希望這點(diǎn)建議能夠幫到有需要的新學(xué)期的班主任老師 。
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