有一個階段，中文系畢業(yè)后當采訪人員、編輯是第一選擇，似乎比當人民教師優(yōu)越，所以我曾經有過一個想法，就是想嘗試另一個職業(yè) 。那份工作真的很無聊 。感覺沒有和學生打交道好玩 。我感嘆做這份工作真的沒什么意義，但是和學生打交道很有趣 。其實我們面試的幾個問題都是提前給了市政辦和政研室的 。
做采訪人員和編輯是什么感受？
干那個活實在沒有意思，感覺不如我和學生打交道好玩！曾經有一個階段，中文系畢業(yè)做采訪人員和編輯是首選，似乎比做人民教師要高人一等，所以我也曾經動過一段念頭，也就是說，我想改行試試 。做教師的，改行倒有個時間優(yōu)勢——趁暑期去干一下，嘗試嘗試，適應適應，不行了再回來干老本行！不像其他行業(yè)，要改行，就必須要辭職，凈身走人，另謀高就 。
25年的暑假之前，我就聯系了本系統電視臺的一個好哥兒們 。他是個資深采訪人員，答應帶帶我 。他給我鼓勁，說這玩意好干寫個稿子不難，也就初一年級的水平，會寫人寫事就可以了，沒有什么大不了的平日沒事，扛著機子，跟我們走一趟，去學著錄錄像，回來試著編輯編輯就可以了 。我可沒有他那么自信，就整天壓力很大，怕這個哥兒們說，你看，還一個當老師的，竟然拿不下來一個稿子，上不了一次鏡頭，把我的教師名頭給抹黑了 。
沒去兩天，我們就提著攝像機和話筒去采訪某市一個相當令人矚目的要員了 。我提前做了充分準備，對于那幾個問題是記得特別清楚 。到了要員的單位，外面一行做了自我介紹，之前宣傳口的常委已經打過招呼了，對于上鏡時間采訪主題規(guī)格都做過了溝通所以很快就到了會議室，等候要員過來接受采訪 。我們采訪的幾個問題，實際上提前給了市辦公室和政研室了 。
要員來了，采訪開始 。我們之間的采訪沒有觀眾所想象的什么碰撞，簡直是平淡如水，形同走走過場每個問題我們問一下，旁邊的工作人員就把材料給他看一下，他照本宣科說一遍如果他沒有說準，就把稿子要過去再看一邊還有一個問題，他直接告訴我們說，這個問題他不能說，應該由某書記去說 。多半個下午，就那么三個問題，錄了半天 。
臨結束，節(jié)目還需要一句總結性的話，來鼓鼓勁加加油，顯示顯示高度，我們幾乎松了一口氣，總算快結束了 。我把架子扛好，一個女采訪人員把話筒伸好，等著領導表態(tài)發(fā)言 。結果令我們大失所望的是，領導說了很多話，都是我們用不上的，連領導自己都著急得滿頭大汗 。看到要員說不出一句恰當得體的話，辦公室主任急得原地亂轉悠，最后，他走到一邊，找了一張紙，寫了一句話，遞給他 。
事情妥了，總算大功告成了 。作為實習采訪人員，我最后把這個稿做完了，總編審完，如期在一個特定日子順利播出 。總編夸我們這次采訪活動做得好，特別是夸領導的鏡頭好，領導自然，親民，數據詳實準確，一看就是實干家 。就干了一個星期，我就借故回老家度假了 。自己慨嘆著，干這個活實在沒有意思，還是和學生打交道好玩??！原來，我們崇拜的一些人，就那么回事！ 。
怎樣才能成為一名優(yōu)秀的編輯？
\n{!-- PGC_VIDEO:{\【和訊編輯怎么樣,怎樣才能成為一名優(yōu)秀的編輯】
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