【幼兒沖突教師如何解決,化解幼兒交往沖突】?幼兒教師如何解決幼兒間的小沖突？
1. 正視孩子之間的“小打小鬧”首先，在與同伴交往時，由于語言發展的限制，有時他們無法將自己內心的需求完整清楚地表達，這時候急于表達的孩子往往產生“最原始的”反應，即“打”、“抓” 。面對這一現象，我們應該及時關注孩子的內在需要 。2. 沒有一個孩子天生就是“小霸王”和“受氣包”膽小自卑、內在力量羸弱，無力反抗的孩子最容易“被欺負”；個性缺陷，如脾氣不好，貪小便宜、愛炫耀容易“被排擠”；而目睹暴力、親歷暴力、被暴力對待的孩子最容易成為“小霸王” 。
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