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李一個人的延長程序并不技術(shù) ，但他的長處是善于搭積木。謝謝你的邀請。這個問題我從來沒想過。什么樣的技術(shù)領(lǐng)域才是理想的醫(yī)療護理服務(wù)？樓主想讓孩子學(xué)一門技術(shù) ，因為成績不理想。這個想法很好。學(xué)好技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的資本。學(xué)習(xí)什么樣的技術(shù)適合自己，取決于自己的興趣和動力。沒有興趣學(xué)技術(shù)是白學(xué)的。所以要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的獨立能力。只要他們感興趣，學(xué)什么技術(shù)都有前途。
學(xué)習(xí)成績不理想去學(xué)一門技術(shù)怎么樣？

學(xué)習(xí)成績不理想說明不是很差，并不代表就不能上學(xué)了，父母和孩子的理想都是第一名雙百分，理想只是追求目標的動力，而不是最終的目的，達不到目的可以退而求其次。父母的這種消極情緒給孩子是一個無形的打擊，在任何時候，孩子都需要父母的鼓勵和信任。三個建議供你參考1孩子成績不理想，可以用補課之類的方式來彌補孩子學(xué)習(xí)成績的不足之處，分數(shù)不是評判孩子優(yōu)秀的標準。
父母對孩子要有信心，不要用攀比跟風(fēng)的心理而自我束縛，會影響父母看到孩子的優(yōu)勢。急躁的父母就會對孩子過早判刑，這對孩子是不公平的。2不要對孩子的學(xué)習(xí)興趣過早下結(jié)論，父母要找到孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因。找到原因之后，父母要改變態(tài)度，繼續(xù)鼓勵和支持孩子上學(xué) ，學(xué)習(xí)再不好，只要孩子還有心上學(xué) ，父母就不要對孩子失望。
并不是孩子學(xué)習(xí)不好，孩子的智力也不好了，這是不科學(xué)的不理智的。3如果孩子自己確實不想上學(xué)了，那么也要和孩子一起探討下一步的人生規(guī)劃，學(xué)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)都是新時代對每一個人的基本要求，為了避免被社會淘汰出局，就要學(xué)好技術(shù) ，堅持創(chuàng)業(yè) 。學(xué)好技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的資本，學(xué)習(xí)什么樣的技術(shù)適合自己，要根據(jù)自己的興趣和動力，沒有興趣的學(xué)習(xí)技術(shù)都是白學(xué) ，所以要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣和獨立自主的能力，只要有興趣，學(xué)習(xí)任何技術(shù)都是有前途的。
成績不理想的初中畢業(yè)生選擇技術(shù)學(xué)校怎么樣？

最近比較多人問關(guān)于選擇職業(yè)學(xué)校的問題，我的回答當(dāng)然是，成績不理想，讀職業(yè)學(xué)校非常好，請看我給你分析很多家長和學(xué)生還停留在十幾年前對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的理解，其實這幾年，隨著政府對職業(yè)學(xué)校的投入，筆者所在地區(qū)已經(jīng)是集團化辦學(xué) ，改變了過去學(xué)校規(guī)模過小，設(shè)備設(shè)施不完善的情況，學(xué)生在學(xué)校里都會用到很好的設(shè)備。在初中成績不理想，丹職校后，可以好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，職業(yè)專業(yè)知識主要是提高學(xué)生的實際動手能力，相對文化科的要求低很多，在這里你也會更自信。
在職業(yè)學(xué)校，每個學(xué)生還可以參加各個社團，在社團里可以發(fā)揮你的特長，因為職業(yè)學(xué)校的課程沒那么緊張，筆者所在學(xué)校很多學(xué)生都參加吉他社，文學(xué)社，書法社，足球社等等社團，很多同學(xué)都學(xué)到了很多的東西，還還自己的特長得到超常的發(fā)揮。在這里，主要你想在專業(yè)技能上發(fā)揮，你還可以參加市級省級國家級的技能大賽，主要你拿到省級一等獎，就可以拿到大學(xué)院校的直升機會。