生物專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀：
1.對(duì)口做研發(fā) 。擁有較高科研能力和較強(qiáng)生物專業(yè)技能的本科生，畢業(yè)后去相關(guān)部門做研發(fā)，但要面對(duì)眾多研究生的競爭，因此求職難度相當(dāng)大 。
2.考研繼續(xù)深造 。生物科技領(lǐng)域能出人頭地的人才，必須具備很強(qiáng)的科研能力，這是許多學(xué)生在四年本科生涯后根本無法具備的素質(zhì)，所以考研也成了生物專業(yè)絕大多數(shù)人的選擇，而當(dāng)研究生畢業(yè)時(shí) ， 考博或出國又成了生物專業(yè)研究生中大多數(shù)人的選擇，此外，一部分畢業(yè)生將公務(wù)員、選調(diào)村官、事業(yè)編等作為奮斗目標(biāo) 。
3.生物教師 。無論是初中還是高中,生物和以前熱門的物理、化學(xué)一樣都被作為一門主要功課被重視，這就衍生了生物教師的高需求，作為師范類專業(yè)的畢業(yè)本科生，生物教師成為許多生物專業(yè)本科生的首選職業(yè) 。
4.自主創(chuàng)業(yè) 。對(duì)于一些在校期間一直從事兼職和喜歡自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，他們?cè)谛＜媛毱陂g積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，把自主創(chuàng)業(yè)作為職業(yè)首選 。
【生物專業(yè)的現(xiàn)狀和前景如何】生物專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景：
1.畢業(yè)生人數(shù)過多 。生物技術(shù)專業(yè)是一門新興的學(xué)科 ， 隨著生物技術(shù)熱，我國的各大院校設(shè)置了生物技術(shù)專業(yè) ， 每年該專業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到幾萬人 ， 由于人數(shù)的迅速增多，以及我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的程度較低 ， 再加上其專業(yè)的局限性和一些教育形式的缺陷，造成了生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生暫時(shí)性過剩現(xiàn)象，使生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)成為難題 。
2.企業(yè)的規(guī)模和資源限制 。生物技術(shù)領(lǐng)域是實(shí)踐性強(qiáng)、更新速度快的復(fù)合型高新技術(shù)領(lǐng)域 ， 特別是醫(yī)藥生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，更是現(xiàn)代生物技術(shù)中各種實(shí)驗(yàn)手段的集中應(yīng)用 ， 新興技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中迅速推廣 ， 雖然目前國內(nèi)冒出許多生物技術(shù)公司，但是國內(nèi)的技術(shù)體系則僅僅是個(gè)雛形 ， 大部分都具有規(guī)模小、技術(shù)含量低的特點(diǎn)，生物技術(shù)具有前期投入大，風(fēng)險(xiǎn)大的特點(diǎn)，按照中國國情，短時(shí)間內(nèi)，中國無法形成大規(guī)模的生物產(chǎn)業(yè)集團(tuán) ， 自然需要的人才就少，導(dǎo)致了新的畢業(yè)生無法投身于生物行業(yè)的建設(shè) 。
3.生物技術(shù)企業(yè)用人理念的偏差 。很多生物技術(shù)企業(yè)在用人理念上存在一定的偏差 ， 存在一些歧視和潛規(guī)則，首先缺乏合理的用人規(guī)劃，存在學(xué)歷歧視，片面的追求高學(xué)歷 ， 過分關(guān)注文憑，造成人才的浪費(fèi)，且所招人員不一定能夠滿足崗位需求，也造成企業(yè)的浪費(fèi)，同時(shí)也加劇生物類一般本科生就業(yè)的困難 。
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