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畢業(yè)論文的摘要怎么寫,摘要英語作文怎么寫( 二 )

與傳統(tǒng)式摘要相比,結(jié)構(gòu)式摘要有明顯的優(yōu)越性:信息量大,敘述具體、明確,層次清楚,便于寫作、閱讀和專家審稿,也有利于文獻(xiàn)的加工和整理 。從總體上來說,撰寫醫(yī)學(xué)論文結(jié)構(gòu)式摘要所采用的時態(tài)主要有一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時,具體采用何種時態(tài),須依據(jù)摘要所表達(dá)的意思而定,力求正確 。其中,一般現(xiàn)在時,主要用于介紹文章的目的、內(nèi)容和結(jié)論,介紹目的時,常用不定式來表達(dá);現(xiàn)在完成時,用于說明論題的發(fā)展背景,表示持續(xù)到撰寫論文時的行為或狀態(tài),或表示動作已完成 。
一般過去時,在結(jié)構(gòu)式摘要中用得最廣泛,撰寫論文時,研究工作業(yè)已結(jié)束,研究過程已成為過去,因此,在方法與結(jié)果這兩項內(nèi)容中一般均采用過去時來表達(dá),而且對研究對程中所進(jìn)行的活動進(jìn)行描述時也用一般過去時 。不過,若對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和討論,用現(xiàn)在時還是用過去時,應(yīng)視具體情況而定 。若討論的是研究過程中所發(fā)現(xiàn)的具體情況,用過去時;若討論的是一個實事,用現(xiàn)在時 。
對研究成果的總結(jié)具有普遍性,用現(xiàn)在時;不具有普遍性,用過去時 。英漢相比,英語多用被動語態(tài),在醫(yī)學(xué)英語中被動語態(tài)使用得尤其廣泛,翻譯摘要時,往往采用第三人稱的被動語態(tài),這樣可避免提及有關(guān)的執(zhí)行者,句子的容量增加,重心后移,表達(dá)更具有英語味,行文也更顯得客觀,使讀者的注意力集中在描述的事物、現(xiàn)象或過程上,而且被動語態(tài)在結(jié)構(gòu)上有較大的調(diào)節(jié)余地,利于采用必要的修辭手段和突出重要的概念、問題、事實、結(jié)論等內(nèi)容,利于擴展名詞短語,擴大句子的信息量 。
因此,翻譯時若省去動作的執(zhí)行者,強調(diào)動作的承受者,或者為了語篇的需要,均宜采用被動語態(tài) 。不過,在某些特殊情況下,采用主動語態(tài)比被動語態(tài)在結(jié)構(gòu)上更簡練,表達(dá)更直接有力,選用何種語態(tài),有時要視具體前后文作決定 。此外,英漢語的思維模式存在差異,有時甚至大相徑庭,翻譯時需注意邏輯思維上的差異,用英語的思維方式地道轉(zhuǎn)達(dá)內(nèi)涵,不可照漢語方式字字對譯 。

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