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學(xué)IT，有哪些專業(yè)推薦？

本科主要推薦計(jì)算機(jī)類專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等?？茖I(yè)主要推薦電子信息類、計(jì)算機(jī)類和通信類：電子信息工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、嵌入式技術(shù)、人工智能技術(shù)服務(wù)、通信技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等等有不懂的地方可以私信我！。
程序員都是哪些專業(yè)畢業(yè)的？
【程序員是學(xué)什么專業(yè),游戲程序員學(xué)什么專業(yè)】

謝謝邀請(qǐng)程序員不一定都是計(jì)算機(jī)的專業(yè)的出身才能去做，周圍很多學(xué)數(shù)學(xué)，化學(xué)的都一樣參與進(jìn)來學(xué)習(xí)寫代碼，有一句話叫英雄不問出身，所以說程序員都是那些專業(yè)畢業(yè)的，這個(gè)范圍太大了，應(yīng)該說絕大部分專業(yè)都可以玩轉(zhuǎn)程序員。信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)做程序員還是比較合適，起碼基本的計(jì)算機(jī)原理性的東西都包含在課程里面了，可以直接參與到編碼行列中。
很多人通過自學(xué)培訓(xùn)班就可以成為程序員，那么學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)有什么用？有哪些區(qū)別？

兩者的培養(yǎng)方向完全不同，在我看來，這兩者就沒有可比性。大學(xué)是向一個(gè)行業(yè)方向培養(yǎng)，培訓(xùn)班是向一個(gè)技術(shù)方向培養(yǎng) 。比如計(jì)算機(jī)專業(yè)的主要課程，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論等等這些基礎(chǔ)課先不說，專業(yè)課舉幾個(gè)例子，比如匯編與接口技術(shù)，計(jì)算機(jī)組成原理，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件項(xiàng)目管理，軟件測(cè)試技術(shù)，JAVA高級(jí)程序設(shè)計(jì)，軟件工程，電子技術(shù)，局域網(wǎng)與組網(wǎng)技術(shù)，TCP/IP，Linux基礎(chǔ)與技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信，數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用，信息安全概論，現(xiàn)代密碼學(xué)，信息安全技術(shù)，計(jì)算機(jī)病毒原理與防治，容錯(cuò)與可信恢復(fù)技術(shù)等。
這些是我百度來的，但是可以看出，廣而全，涉及計(jì)算機(jī)行業(yè)的各個(gè)細(xì)分方向，畢業(yè)以后可以往軟件應(yīng)用技術(shù)方向走，也可以往計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向走，也可以往計(jì)算機(jī)安全方向走或者從事其他教學(xué)科研方向也可以。但是培訓(xùn)班呢？比如java培訓(xùn)班，先學(xué)JAVA基礎(chǔ)語法，面向?qū)ο缶幊?，常用API，多線程并發(fā)編程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)集合框架，然后進(jìn)階課程可能學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)啊JAVAWEB這種。
總之就是一個(gè)具體的方向。你要是做碼農(nóng)呢，可能培訓(xùn)班出來就能干，比大學(xué)應(yīng)屆生還要容易上手。但是深度不行。干個(gè)一年以后，培訓(xùn)班出來的就會(huì)失去優(yōu)勢(shì)并且暴露短板。這些短板首先就是廣度。工作中很難有單個(gè)方向的，都是涉及方方面面，比如電子，比如網(wǎng)絡(luò)，比如安全等等。大學(xué)出來的至少明白這是怎么回事，方方面面的都不用去說，但是培訓(xùn)班出來的不行，還得查資料或者別人要給他解釋，費(fèi)勁。
最后總結(jié)就是綜合素質(zhì)不行。第二個(gè)短板就是涉及到基礎(chǔ)課與學(xué)習(xí)能力。我們之前遇到一個(gè)項(xiàng)目難題，請(qǐng)南京的大學(xué)數(shù)系幾個(gè)博士給設(shè)計(jì)了一套非常復(fù)雜的算法，那么這種情況，大學(xué)出來的，學(xué)過高等數(shù)學(xué)線性代數(shù)概率論的，可能更容易理解并且實(shí)現(xiàn) 。還是這個(gè)難題，后來博士說要用到機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)什么的，幾個(gè)軟件工程師搞了一兩個(gè)月從零開始學(xué)也搞出來了。