因此編輯們可能就比較松懈，沒有重視，而導(dǎo)致失誤，這也可能是原因之一 。最后我想說，這個事件還暴露出另外一個非常嚴(yán)峻的問題，就是文科生與理科生彼此無法溝通的問題 。說句實話看到書上寫的這個證明，我第一反應(yīng)是，編寫者不會是個文科生吧？因為文科生在科學(xué)方面的素養(yǎng)相對薄弱，面對一些比較高深的理論，比如相對論，微積分等等，無法判斷其真假，看到愛因斯坦的大名就覺得他應(yīng)該是正確的，于是就把它寫到了教材上 。
【為什么學(xué)生不喜歡上學(xué),勾股定理應(yīng)用怎么評課】其實這種事情在歷史上發(fā)生過，而且曾經(jīng)引起過非常嚴(yán)肅的討論，就是發(fā)生于上世紀(jì)90年代的美國的“索克爾事件”(Sokal Affair) 。這個事件非常有名，有興趣的讀者可以參見我的文章 。這里只是大概的說一下，就是有一名叫索克爾的物理學(xué)教授，對當(dāng)時美國社會里文科專家們對科學(xué)隨意指指點點的行為現(xiàn)象不滿，于是便胡編亂造了一篇文章，里面故意塞進去一大堆高端的物理學(xué)和數(shù)學(xué)名詞，但實際上全都是錯的 。
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