非常有道理 。而數學，需要的一種發(fā)散式的思維，不能在前人的框架里跳不出來，要有天馬行空的想像能力和立體的思維能力，這種思維不是寫字這種平面的中規(guī)中矩，而是要在三維、四維甚至多維空間里的拓展與聯接，也只有這樣，才能開創(chuàng)出新的數學邊境 。
教數學的老師朋友說，練過書法的小孩初中數學會學不好，有道理嗎？
非常有道理 。練過書法的小孩子，手腦的協(xié)調能力會比較好，對自己手有一種掌控的感覺，會更習慣于理性的，條理的思維，做事規(guī)規(guī)矩矩的 。而數學，需要的一種發(fā)散式的思維，不能在前人的框架里跳不出來，要有天馬行空的想像能力和立體的思維能力，這種思維不是寫字這種平面的中規(guī)中矩，而是要在三維、四維甚至多維空間里的拓展與聯接，也只有這樣，才能開創(chuàng)出新的數學邊境 。
【初中數學小課題有哪些,「園丁之歌」致力初中數學教學】而且，數學特別好的人，一般對其他的事物，特別是不與數字不相關的事物的興趣不大 。數學好的人可能學習物理、化學等等都會不錯，但是學習語文、書法可能就差了點 。所以我們可以看到韋神，一副不修邊幅，甚至口齒不清的樣子 。所以說，你家孩子如果目標是沖著數學沃爾夫獎、菲爾滋獎這些獎項去的話，練過書法沒什么幫助的 。我是不是胡扯的有點沒邊了啊 。
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