韓小瑩學(xué)會這套劍法后 。潛心鉆研，在原來三十六路大變之外，更加創(chuàng)了四十九路小變 。原來越國少女當(dāng)日傳授給兵卒的三十六路大變，上陣決勝，斬將刺馬，很是有用，但與江湖上武術(shù)名家爭斗，就嫌不夠輕靈翔動 。韓小瑩依據(jù)這套劍法的要旨，再加補充，鋒銳之中另蘊復(fù)雜變化，所以江湖上送她一個“越女劍”的名頭 。連載版《射雕英雄傳?第九回》不過后來修訂出版時，有鑒于連載時把韓小瑩的武功設(shè)定過高，與后面略有矛盾，再加上已經(jīng)寫出了《越女劍》，金庸先生剝奪了韓小瑩的創(chuàng)新專利，改為唐朝末年嘉興的一位劍術(shù)名家所創(chuàng)新，并點明了韓小瑩的造詣未精 。
新修版小說也延續(xù)了這樣的修改 。......到得唐朝末葉，嘉興出了一位劍術(shù)名家，依據(jù)古劍法要旨而再加創(chuàng)新，于鋒銳之中另蘊復(fù)雜變化 。韓小瑩從師父處學(xué)得了路，雖造詣未精，但劍招卻已頗為不凡，她的外號“越女劍”便由劍法之名而得 。新修版《射雕英雄傳?第二回》不過，無論是舊版小說還是新版，韓小瑩都是繼承了劍法，而且還都是僅限于劍法，只不過是多求劍招上的變化而已 。
這也是同練“越女劍”的韓小瑩，不可能達到阿青的境界，與阿青的實力天差地別的原因 。因為阿青所練的不僅是劍法，更是領(lǐng)悟了劍意 。白猿并沒有傳阿青劍法，阿青的劍術(shù)有成，是她自己總結(jié)出來的結(jié)果，越女劍講的是劍意而非劍招 ?！对脚畡Α沸≌f中的設(shè)定跟歷史和傳說一樣，越女阿青的劍術(shù)是跟白猿所學(xué)的 。不過白猿并沒有一招一式的在教阿青，也沒傳阿青一套招式清晰，點明套路與攻防的完整的劍法 。
他的傳劍方式，是用竹棒與阿青進行對打，起初阿青總打他不著，但是天天這么打，阿青的劍術(shù)越來越精熟，數(shù)年之后，阿青已能打到他，但白猿卻再也打不到阿青了 。阿青道：“本來是不會的，我十三歲那年，白公公來騎羊兒玩，我不許他騎，用竹棒趕他 。他也拿了根竹棒來打我，我就跟他對打 。起初他總打到我，我打不著他 。我們天天這樣打著玩，近來我總是打到他，戳得他很痛，他可戳我不到 。
他也不大來跟我玩了 ?！薄对脚畡Α芬浴秴窃酱呵铩返挠涊d，那白猿可開口說話，或許還能說是傳劍，但以小說中白猿看到阿青打他，他也拿竹棒回擊的情節(jié)來看，與其說是傳劍，倒不如說是在與阿青斗氣 。只是這白猿乃是靈物，出招有術(shù)，阿青剛開始打不過他，但后來隨著與他的交手深入，阿青逐步掌握到了用劍之道，招隨心起，出招越來越快 。
從打不著到能打到他，從有攻有守，到白猿再也打不著她，阿青的劍術(shù)最終臻至大成 。而后來白猿幾天才跟阿青打不一次，其實就是想新的“劍招”，但他依然還是不能打到阿青 。他之所以想殺死范蠡，很大可能就是不滿范蠡看到了他敗在阿青手下 。不過阿青為救范蠡，打斷了他的雙臂，白猿再也不能跟她比劍了 ?？梢哉f，白猿并沒有傳阿青劍法，阿青的劍術(shù)有成，是她自己總結(jié)出來的結(jié)果 。
而她所用的劍法，純屬是她在與白猿對打的過程中，逐步領(lǐng)悟了用劍之道，在實戰(zhàn)中磨合出來的克敵制勝之法 。阿青所練的本來就不是劍法，也沒有劍法，而是劍意 。她所使的劍法，是來自她的劍意，運使出來的招式，她出手有招，其實根本無招，有的只是自然的克敵之法 。這一點從《越女劍法》的出現(xiàn)，也可得到印證，在小說中，其實阿青從未傳過越國士兵劍法 。
范蠡見識到了阿青的劍法之高，本想請她教越國士兵練劍，但是當(dāng)他看到阿青與白猿的對打之后，就知道阿青的劍法，并非別人有招式教她的，而是她自己悟出來的，她根本教不了別人 。于是范蠡只能讓越國劍士在與阿青的對戰(zhàn)中，去模仿她的劍法 。第二天早晨，在越王的劍室之中，阿青手持一根竹棒，面對著越國二十名第一流劍手 。范蠡知道阿青不會教人如何使劍，只有讓越國劍士模仿她的劍法 。
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