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大家都知道，老師有帶薪假期。假期里可以做家務(wù)；可以帶孩子；可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) ?？梢哉f是個(gè)每個(gè)月5000也顧不著的保姆，何況她自己還掙幾千！暑假在家洗洗涮涮，做一桌子可口的飯菜放在桌子上涼著，等待家人回家吃飯，不涼不熱多好?。『偈敲δ甑臅r(shí)候，打掃衛(wèi)生；蒸饃饃；炸魚炸丸子……，男人要找個(gè)老師媳婦你就偷著樂吧！結(jié)束語：我當(dāng)小學(xué)教師36年，雖然很累，但是快樂著！中間有兩次改行的機(jī)會(huì)，我沒有離開學(xué)校，離開三尺講臺(tái) 。
如何做一個(gè)好的小學(xué)老師？

教師是人類靈魂的工程師。韓愈說：師者所以傳道授業(yè)解惑也。以我個(gè)人的從教經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為小學(xué)教師要做到一個(gè)中心、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)做到、四個(gè)勤、五個(gè)心才是一個(gè)好的小學(xué)老師。一個(gè)中心就是以培學(xué)生養(yǎng)健全人格和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變過去那種以考試分?jǐn)?shù)高低來評(píng)價(jià)學(xué)生，轉(zhuǎn)變過去教師講的多學(xué)生問的少。三個(gè)做到就是做到以人為本，把學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的人，能換位思考尊重學(xué)生。
教師講課要做到能吸引學(xué)生的注意力，根據(jù)教材的內(nèi)容采用多種形式，學(xué)科之間要相互滲透并結(jié)合生活實(shí)際融會(huì)貫通，使學(xué)生容易接受和理解其內(nèi)容。教師要做到為人師表，以自身的人格魅力來影響學(xué)生。四勤就是腦勤、眼勤、手勤、嘴勤。教師只有做到這四勤才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各方面問題，掌握學(xué)生的各方面情況。五心就是愛心、細(xì)心、耐心、匠心、責(zé)任心。
如何當(dāng)好小學(xué)班主任，有哪些好的建議嗎？
【如何做好一個(gè)小學(xué)班主任,小學(xué)班主任都是什么情況】

謝謝悟空邀請(qǐng)，不甚榮幸！由于個(gè)人工作的調(diào)整，我離開了心愛的學(xué)校，離開了心愛的課堂，所以我用“如果可以重來”來回答如何做一名好的小學(xué)班主任這一問題。如果可以重來，我一定是從真正意義上當(dāng)一名好班主任，我會(huì)和孩子們朝夕相處，用心用情走進(jìn)他們的心靈世界，想孩子所想，思孩子所思，樂孩子所樂，憂孩子所憂。我不會(huì)也不再用高高在上的說教，不再用簡(jiǎn)單粗暴方法，不再用師道尊嚴(yán)的威儀，而是視學(xué)校教育中的班主任工作如農(nóng)業(yè)，在希望的田園里，在知識(shí)的樂園里，在育人生態(tài)的教室里，如同雅思貝爾所說，教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
唯愿播下希望和夢(mèng)想的種子，喚醒他們內(nèi)心的力量，我會(huì)視教育如農(nóng)業(yè)，一份耕耘一份播種，一份收獲靜待花開，做他們的大朋友老朋友好朋友。我愿從一年級(jí)班主任做起，用六年的時(shí)間，和一、二年級(jí)即低年級(jí)段孩子一起玩，在玩中學(xué)、學(xué)中做；和三、四年級(jí)孩子即中年級(jí)段孩子一起我口表我心，和五、六年級(jí)高年級(jí)段孩子一起我手寫我心，我心述我情，我愿做一名名付其實(shí)的教師，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起糾偏，一起糾錯(cuò)，一起探究，一起成長(zhǎng)，一起努力，從而幫助他們完整的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
如何管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)？做一名優(yōu)秀的班主任？
我擔(dān)任小學(xué)班主任十幾年了，從青澀的少女擔(dān)任到現(xiàn)在變成中年婦女了。獲得過無數(shù)榮譽(yù)證書，校級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，就差市級(jí)優(yōu)秀了。也曾被家長(zhǎng)投訴無數(shù)次，投訴我作業(yè)太多，投訴我小孩忘記穿校服不給進(jìn)教室，投訴我孩子太畏懼我，晚上做夢(mèng)都在念著語文作業(yè)還沒寫完，不可以睡覺。這些投訴我的家長(zhǎng)現(xiàn)在都跟我成了朋友關(guān)系。