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1，2014遼寧高考作文題目寫(xiě)原始的美才是最美跑題了嗎立意準(zhǔn)確，不算跑題【2014年高考作文題，2014遼寧高考作文題目寫(xiě)原始的美才是最美跑題了嗎】

2，2014廣東高考作文題目　黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。要求：1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲

3，2014江蘇高考作文題是什么2014年普通高校招生考試江蘇卷作文題是：關(guān)于不朽適用地區(qū)：江蘇有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。原文：http://www.***.com/2014/0607/2263.html

4，怎么看待高考押題王鐘漢良18年又押到了高考作文題北京高考作文題今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題。1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng) 。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇議論文。2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。微作文題目從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫(xiě)你從中獲得的教益。2、從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)即可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。3、讀過(guò)《論語(yǔ)》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請(qǐng)選擇一位，為他寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ) 。上海高考作文題還記得你那一年的高考作文寫(xiě)了些什么嗎？市教育考試院剛剛發(fā)布今年上海高考作文題，詳見(jiàn)附圖。如果是你今年考試，會(huì)怎么寫(xiě)呢？廣東高考作文題南方+采訪人員剛剛從省教育考試院權(quán)威了解到，今年廣東高考作文為：北京高考作文題今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題。1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng) 。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇議論文。2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。微作文題目從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫(xiě)你從中獲得的教益。2、從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)即可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。3、讀過(guò)《論語(yǔ)》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請(qǐng)選擇一位，為他寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ) 。上海高考作文題還記得你那一年的高考作文寫(xiě)了些什么嗎？市教育考試院剛剛發(fā)布今年上海高考作文題，詳見(jiàn)附圖。如果是你今年考試，會(huì)怎么寫(xiě)呢？廣東高考作文題南方+采訪人員剛剛從省教育考試院權(quán)威了解到，今年廣東高考作文為：歷史上的經(jīng)典高考零分作文，分為兩類(lèi)，一類(lèi)是純粹搞笑的，另一類(lèi)卻不乏驚人的文筆，但是可能不寫(xiě)與這個(gè)主題相關(guān)的或者是相關(guān)卻是反社會(huì)的，今天跟大家分享第一類(lèi)吧！搞笑一下！安徽：《時(shí)間在流逝》眼睛一睜一閉，一場(chǎng)考試就過(guò)去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了，嚎。老師睜一只眼閉一只眼，分?jǐn)?shù)就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎。湖北：《舊書(shū)》我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！2011年浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去 ?！蹦阍?，我去；我在，她去；她在，你去；你在，我了個(gè)去。。上海：《和大自然的悄悄話》“……”“……？”"……"“……！”“……”“…………”上海：《一切都會(huì)過(guò)去與一切都不會(huì)過(guò)去》大衛(wèi)：過(guò)得去！契訶夫：過(guò)不去！大衛(wèi)：過(guò)得去??！契訶夫：過(guò)不去?。〈笮l(wèi)：過(guò)得去?。?！契訶夫：過(guò)不去！??！大衛(wèi)：過(guò)得去?。。?！契訶夫：過(guò)不去?。。?！大衛(wèi)：過(guò)得去?。。。。∑踉X夫：過(guò)不去?。。。?！我：你倆吵吧，我高考能過(guò)去就行……遼寧：如何看待高曉松酒駕案我為祖國(guó)喝茅臺(tái)天津：關(guān)于鏡子的話題作文魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最幸福的國(guó)家？魔鏡：中國(guó)遼寧：《如何看待高曉松酒駕案》敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞****對(duì)不起，您搜索的內(nèi)容已被屏蔽……　四川：《總有一種期待》我期待作文滿(mǎn)分……………………江蘇——《拒絕平庸》：為什么我要拒絕平庸？因?yàn)槲疫^(guò)的是綠色生活！為什么我過(guò)的是綠色生活？因?yàn)檫@是哥品味的時(shí)尚！為什么我要品味時(shí)尚？因?yàn)楦缡且粋€(gè)有好奇心的孩子！為什么我有好奇心？因?yàn)楦缭?jīng)懷想過(guò)天空！為什么我要懷想天空？因?yàn)楦缬猩降某练€(wěn)和水的靈動(dòng)……==安徽：《時(shí)間在流逝》2h302h292h282h272h262h25……1h301h291h281h27……30292827……321流逝完了，該交卷了四川：《總有一種期待》《總有一種期待------我想找媳婦》汽車(chē)渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無(wú)數(shù) 。都說(shuō)男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶(hù)？況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸？只能一口一口地吃著干醋？人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù) 。沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕幕。北京高考作文題今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題。1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng) 。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇議論文。2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。微作文題目從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫(xiě)你從中獲得的教益。2、從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)即可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。3、讀過(guò)《論語(yǔ)》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請(qǐng)選擇一位，為他寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ) 。上海高考作文題還記得你那一年的高考作文寫(xiě)了些什么嗎？市教育考試院剛剛發(fā)布今年上海高考作文題，詳見(jiàn)附圖。如果是你今年考試，會(huì)怎么寫(xiě)呢？廣東高考作文題南方+采訪人員剛剛從省教育考試院權(quán)威了解到，今年廣東高考作文為：歷史上的經(jīng)典高考零分作文，分為兩類(lèi)，一類(lèi)是純粹搞笑的，另一類(lèi)卻不乏驚人的文筆，但是可能不寫(xiě)與這個(gè)主題相關(guān)的或者是相關(guān)卻是反社會(huì)的，今天跟大家分享第一類(lèi)吧！搞笑一下！安徽：《時(shí)間在流逝》眼睛一睜一閉，一場(chǎng)考試就過(guò)去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了，嚎。老師睜一只眼閉一只眼，分?jǐn)?shù)就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎。湖北：《舊書(shū)》我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！2011年浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去 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?！蹦阍冢胰?；我在，她去；她在，你去；你在，我了個(gè)去。。上海：《和大自然的悄悄話》“……”“……？”"……"“……！”“……”“…………”上海：《一切都會(huì)過(guò)去與一切都不會(huì)過(guò)去》大衛(wèi)：過(guò)得去！契訶夫：過(guò)不去！大衛(wèi)：過(guò)得去??！契訶夫：過(guò)不去！！大衛(wèi)：過(guò)得去?。?！契訶夫：過(guò)不去?。。〈笮l(wèi)：過(guò)得去?。。?！契訶夫：過(guò)不去！?。?！大衛(wèi)：過(guò)得去?。。。?！契訶夫：過(guò)不去?。。。?！我：你倆吵吧，我高考能過(guò)去就行……遼寧：如何看待高曉松酒駕案我為祖國(guó)喝茅臺(tái)天津：關(guān)于鏡子的話題作文魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最幸福的國(guó)家？魔鏡：中國(guó)遼寧：《如何看待高曉松酒駕案》敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞****對(duì)不起，您搜索的內(nèi)容已被屏蔽……　四川：《總有一種期待》我期待作文滿(mǎn)分……………………江蘇——《拒絕平庸》：為什么我要拒絕平庸？因?yàn)槲疫^(guò)的是綠色生活！為什么我過(guò)的是綠色生活？因?yàn)檫@是哥品味的時(shí)尚！為什么我要品味時(shí)尚？因?yàn)楦缡且粋€(gè)有好奇心的孩子！為什么我有好奇心？因?yàn)楦缭?jīng)懷想過(guò)天空！為什么我要懷想天空？因?yàn)楦缬猩降某练€(wěn)和水的靈動(dòng)……==安徽：《時(shí)間在流逝》2h302h292h282h272h262h25……1h301h291h281h27……30292827……321流逝完了，該交卷了四川：《總有一種期待》《總有一種期待------我想找媳婦》汽車(chē)渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無(wú)數(shù) 。都說(shuō)男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶(hù)？況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸？只能一口一口地吃著干醋？人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù) 。沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕幕。北京高考作文題今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題。1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng) 。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇議論文。2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。微作文題目從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫(xiě)你從中獲得的教益。2、從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)即可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。3、讀過(guò)《論語(yǔ)》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請(qǐng)選擇一位，為他寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ) 。上海高考作文題還記得你那一年的高考作文寫(xiě)了些什么嗎？市教育考試院剛剛發(fā)布今年上海高考作文題，詳見(jiàn)附圖。如果是你今年考試，會(huì)怎么寫(xiě)呢？廣東高考作文題南方+采訪人員剛剛從省教育考試院權(quán)威了解到，今年廣東高考作文為：歷史上的經(jīng)典高考零分作文，分為兩類(lèi)，一類(lèi)是純粹搞笑的，另一類(lèi)卻不乏驚人的文筆，但是可能不寫(xiě)與這個(gè)主題相關(guān)的或者是相關(guān)卻是反社會(huì)的，今天跟大家分享第一類(lèi)吧！搞笑一下！安徽：《時(shí)間在流逝》眼睛一睜一閉，一場(chǎng)考試就過(guò)去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了，嚎。老師睜一只眼閉一只眼，分?jǐn)?shù)就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎。湖北：《舊書(shū)》我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！2011年浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去 ?！蹦阍冢胰?；我在，她去；她在，你去；你在，我了個(gè)去。。上海：《和大自然的悄悄話》“……”“……？”"……"“……！”“……”“…………”上海：《一切都會(huì)過(guò)去與一切都不會(huì)過(guò)去》大衛(wèi)：過(guò)得去！契訶夫：過(guò)不去！大衛(wèi)：過(guò)得去??！契訶夫：過(guò)不去?。〈笮l(wèi)：過(guò)得去?。。∑踉X夫：過(guò)不去?。?！大衛(wèi)：過(guò)得去?。。?！契訶夫：過(guò)不去！?。?！大衛(wèi)：過(guò)得去?。。。?！契訶夫：過(guò)不去?。。。?！我：你倆吵吧，我高考能過(guò)去就行……遼寧：如何看待高曉松酒駕案我為祖國(guó)喝茅臺(tái)天津：關(guān)于鏡子的話題作文魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最幸福的國(guó)家？魔鏡：中國(guó)遼寧：《如何看待高曉松酒駕案》敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞****對(duì)不起，您搜索的內(nèi)容已被屏蔽……　四川：《總有一種期待》我期待作文滿(mǎn)分……………………江蘇——《拒絕平庸》：為什么我要拒絕平庸？因?yàn)槲疫^(guò)的是綠色生活！為什么我過(guò)的是綠色生活？因?yàn)檫@是哥品味的時(shí)尚！為什么我要品味時(shí)尚？因?yàn)楦缡且粋€(gè)有好奇心的孩子！為什么我有好奇心？因?yàn)楦缭?jīng)懷想過(guò)天空！為什么我要懷想天空？因?yàn)楦缬猩降某练€(wěn)和水的靈動(dòng)……==安徽：《時(shí)間在流逝》2h302h292h282h272h262h25……1h301h291h281h27……30292827……321流逝完了，該交卷了四川：《總有一種期待》《總有一種期待------我想找媳婦》汽車(chē)渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無(wú)數(shù) 。都說(shuō)男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶(hù)？況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸？只能一口一口地吃著干醋？人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù) 。沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕幕。真神了，14年押中高考題，今年又押中了！真神?。。?！鐘漢良曾被稱(chēng)作“高考押題王”，因?yàn)樗?014年6月1日更新的微博，簡(jiǎn)直和廣東的高考作文題目如出一轍。廣東卷作文題目是：在之后而今年，鐘漢良微博如下：然而網(wǎng)友有話說(shuō)：快來(lái)人啦，有人泄露高考考題啦??！網(wǎng)友看了他的微博，紛紛表示：“又來(lái)押高考題了！高考的同學(xué)看過(guò)來(lái)！”“作文命題組瑟瑟發(fā)抖！”“這是高考命題組放人了嗎？”太神了，我不得不驚嘆，鐘漢良人長(zhǎng)得帥就算了，高考作文題還能這么神，以后高考不燒香了，拜鐘漢良，哈哈（開(kāi)個(gè)玩笑）轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊的朋友。祝孩子今年高考金榜題名！取得好成績(jī)！5，高考作文2014廈門(mén)質(zhì)檢花園醒目處擺放著很多名花花園角落里放此作文可從以下幾個(gè)角度立意：1、名花、塑料花各有優(yōu)點(diǎn)：從長(zhǎng)處與短處的角度談；2、從名花譏諷的角度：要看到別人的長(zhǎng)處、要正確認(rèn)識(shí)事物、要認(rèn)清自己；3、從塑料花反擊的角度：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，不要妄自菲薄，發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，活出自信，活出精彩。6，2014年全國(guó)各地高考作文題目全國(guó)卷新課標(biāo)I 材料作文：“山羊過(guò)獨(dú)木橋” 運(yùn)動(dòng)會(huì)“山羊過(guò)獨(dú)木橋”項(xiàng)目規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇，會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò) 。但這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。全國(guó)卷新課標(biāo)II 材料題：喂食動(dòng)物失覓食能力不要給風(fēng)景區(qū)的小動(dòng)物喂食，讓他們自己去尋覓，避免其喪失覓食能力。請(qǐng)根據(jù)此材料寫(xiě)一作文，800字，自擬題目。北京卷材料作文：《北京的規(guī)矩》與三選一小作文材料作文《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩；三選一小作文：1，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)；2，對(duì)家長(zhǎng)送考怎么看；3，18歲的感覺(jué) 。天津卷材料作文：假如腦子里有智能芯片如果有一天，你的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以知曉天文、地理等各方面的事情，你將會(huì)寫(xiě)什么。請(qǐng)根據(jù)這段材料寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕目捶ǎ?shī)歌外，體裁不限。上海卷材料作文：自由與不自由你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。廣東卷材料作文：照片黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不退色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，用不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。根據(jù)材料自擬標(biāo)題，文體不限。海南卷材料作文：不要給動(dòng)物園里的動(dòng)物喂食一個(gè)野生動(dòng)物園里，掛著一個(gè)警示牌，警示不要給野生動(dòng)物喂食，否則將面臨處罰。如果給野生動(dòng)物喂食，它們會(huì)失去自我生存的能力。以此材料寫(xiě)800至1000字的作文。山東卷材料作文：打開(kāi)窗戶(hù)看世界 “透過(guò)窗，你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了鬧；有的人看到了雅，有的人看到了俗 ?！备鶕?jù)上述材料自選角度，寫(xiě)一篇800字作文，題目自擬。江蘇卷材料作文：關(guān)于不朽有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。安徽卷材料作文：劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算演員拿到一個(gè)劇本，演員看后說(shuō)，我是演員，不是讀劇本的，可以改臺(tái)詞。編劇說(shuō)，我是編劇，劇本是什么就是什么，不能改動(dòng) 。要求考生根據(jù)這段材料自選角度，談?wù)剬?duì)這段話得理解和看法，800字以?xún)?nèi) 。浙江卷材料作文：門(mén)與路門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據(jù)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。福建卷材料作文：空谷今年福建高考作文材料為：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據(jù)這句話，寫(xiě)一篇話題作文，不少于800字。遼寧卷材料作文：生活的變化材料: 夜晚，祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺，瞧萬(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說(shuō)，要是沒(méi)有電，沒(méi)有現(xiàn)代科技，沒(méi)有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒(méi)有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間啊！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景 ?！备鶕?jù)材料任意選擇角度。湖南卷材料作文：最美鄉(xiāng)村有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū)，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村” 。在接受“最美鄉(xiāng)村”榮譽(yù)時(shí)，村支書(shū)說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里 ?！闭?qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。湖北卷山頂?shù)娘L(fēng)景一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來(lái)，問(wèn)山上風(fēng)景，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好。走到半山，又遇到一群下來(lái)的游客，有人說(shuō)風(fēng)景好，有人說(shuō)不好。最后他們上到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，他們有的人覺(jué)得風(fēng)景好，有的覺(jué)得不好。以此話題，作文。江西卷探究有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂(lè)趣，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)探究的理解。不少于700字。廣西卷材料作文：老王生病之后老王生病，醫(yī)院全心全力治療，老板幫忙支付醫(yī)藥費(fèi)，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費(fèi)，因?yàn)楦型硎芩芨玫卣疹櫜∪?。根據(jù)材料作文。陜西卷山羊過(guò)獨(dú)木橋?qū)W校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇，會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò) 。但這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。四川卷人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。重慶卷材料作文：打碎杯子后一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。游客住下后感到很滿(mǎn)意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái) ?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說(shuō)，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門(mén)外了。老人趕緊出門(mén)，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了 ?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字。朋友希望可以對(duì)你有所幫助。求采納7，2014山東高考作文最佳立意我的題目是世界美于不同論點(diǎn)是因?yàn)槿瞬贿@類(lèi)題要廣泛閱讀，提升能力題目和論點(diǎn)之間有點(diǎn)略為偏離了。世界美于不同，這個(gè)題目含義應(yīng)該是指世界的美，在于世界的多樣性：春花秋月，冬蟲(chóng)夏草。論點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)，因?yàn)槿说牟煌捶?，世界的美才從不同的角度呈現(xiàn)給人們，就象橫看側(cè)嶺側(cè)成峰一樣的道理你現(xiàn)在題目和論點(diǎn)之間似乎意思有些偏離。而論點(diǎn)本身完成的還可以如果閱卷松一點(diǎn)的話，頂多是題目取的不太好，扣不了幾分的。如果閱卷嚴(yán)一點(diǎn)的話，文不對(duì)題。但是只要緊扣在材料上，你的論俯嘩碘狙鄢繳碉斜冬鉚證過(guò)程自身嚴(yán)密，也都還過(guò)得去。8，為什么高考作文題目千奇百怪因?yàn)楦呖甲魑念}更加注重給予考生思維空間，所以許多題目都帶有很強(qiáng)的思辨性，這是為了激發(fā)考生多向思維。同時(shí)高考作文越來(lái)越靠近現(xiàn)實(shí)，更關(guān)注熱點(diǎn)焦點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，鼓勵(lì)考生更切實(shí)的寫(xiě)作。部分考卷對(duì)作文的體裁要求打破了“詩(shī)歌除外”的慣例，做了一些大膽的突破和創(chuàng)新。這些轉(zhuǎn)變使得高考作文題目“千奇百怪” 。2021高考作文新高考|卷：生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也新高考II卷：根據(jù)"人"字漫畫(huà)寫(xiě)一篇文章全國(guó)甲卷：可為與有為全國(guó)乙卷：論理想與家國(guó)情因?yàn)楦呖甲魑念}更加注重給予考生思維空間，許多題目都帶有很強(qiáng)的思辨性，這是為了激發(fā)考生多向思維。同時(shí)高考作文越來(lái)越靠近現(xiàn)實(shí)，作文題目結(jié)合更多實(shí)事舉例，鼓勵(lì)考生更切實(shí)的寫(xiě)作。9，給動(dòng)物喂食會(huì)使它喪失覓食能力素材 “給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力”是持不以為然態(tài)度的，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物園還是要經(jīng)營(yíng)的，收門(mén)票的，假如小山羊，小兔子之類(lèi)的，鴿子，狐猴，不可以喂食，那孩子們誰(shuí)還去呢？其實(shí)野生動(dòng)物園也在悄悄賣(mài) 。還有飼養(yǎng)員，喂的食物都是人工的。所以你不如直接告訴大家：“喂食的食物都得從管理園那里購(gòu)買(mǎi) 。因?yàn)橛泻枚嗳瞬恢绖?dòng)物那種能吃，哪種不能吃，隨便喂食的話，可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物生病，更嚴(yán)重的會(huì)死亡，不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處 ?！?014年貴州卷高考作文題：給野生動(dòng)物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者,將依法懲處2014年貴州高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2014年貴州卷高考作文題：閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章.(60分)不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食,某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食,易使他們喪失覓食能力,不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者,將依法懲處.要求：選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.10，以庖丁解牛為話題的高考滿(mǎn)分作文讀罷《庖丁解?！愤@篇文章，我對(duì)莊子的養(yǎng)生之道有了更深刻的理解。我認(rèn)為，我們?cè)谏钪袘?yīng)學(xué)會(huì)“善刀而藏之”，即在處理問(wèn)題時(shí)要順應(yīng)事物發(fā)展的規(guī)律，保護(hù)自己的身心健康。在當(dāng)今社會(huì)中，很多人急功近利，不認(rèn)清自己的工作中的規(guī)律，累垮了身體，并成效甚微。這些人正像是“烏鴉喝水”這則寓言故事中的那只烏鴉。這只烏鴉想要喝杯子里的水，但當(dāng)它把嘴伸進(jìn)杯子里時(shí)卻發(fā)現(xiàn)夠不到。它費(fèi)了半天的勁，最終的結(jié)果自然是徒勞無(wú)功。這就好比是《庖丁解?！分械摹傲尖摇迸c“族庖” 。他們未能看透事物的本質(zhì)及道理，只知道蠻干，“歲更刀”、“月更刀”，技藝沒(méi)有得到提升，而且自己也累得筋疲力盡，可謂是事倍功半。但是，如果我們能掌握這些規(guī)律與方法，并付諸實(shí)踐，就能事半功倍。例如那只烏鴉，它后來(lái)想到了一個(gè)主意：把一些小石塊銜進(jìn)杯子里，這樣水面就會(huì)上升，自然就可以輕而易舉的喝到水了。于是它成功了。不妨比較一下同一只烏鴉處理同一問(wèn)題的不同方法，不難發(fā)現(xiàn)，前一次烏鴉費(fèi)的力氣要比后一次多很多，而且沒(méi)有成功;后一次它發(fā)現(xiàn)了處理這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，幾乎沒(méi)有費(fèi)什么力氣就獲得成功。這跟庖丁用刀的道理一樣：遇到“節(jié)者有間”，則“以無(wú)厚入有間”，游刃有余;“每至于族”，則“怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微” 。解牛有時(shí)會(huì)遇到筋骨交錯(cuò)的地方，好比行事遇到障礙，便要巧妙地避過(guò)，且加倍小心謹(jǐn)慎，集中精神去應(yīng)付。于是事情便可得到解決。庖丁用這種方法，“十九年而刀刃若新發(fā)于硎” 。這就好比人生處世，面對(duì)種種困難，仍能保持完好的生命而不受損。庖丁之所以用刀美妙絕倫，是因?yàn)樗莆樟私馀５囊?guī)律及方法，“得養(yǎng)生焉” 。我們要學(xué)會(huì)使用“養(yǎng)生之道”，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保全自己的身心，游刃有余地養(yǎng)生—— 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要理解各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，不采取“題海戰(zhàn)術(shù)”，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高效率的學(xué)習(xí) 。在將來(lái)的工作崗位上，我們要學(xué)會(huì)挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身體，用正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng) 。在社會(huì)上，我們要順應(yīng)自然，遵從社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性時(shí)要以客觀規(guī)律為前提。這樣才能建設(shè)起一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。莊子稱(chēng)贊庖丁解?！昂嫌凇渡Ａ帧分?，乃中《經(jīng)首》之會(huì)” 。誠(chéng)然，人生中解決各種問(wèn)題的過(guò)程也應(yīng)當(dāng)是一種藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)有其自身的節(jié)奏與韻律。社會(huì)中的人既要投入地生活，又要“善刀而藏之”——詩(shī)意地享受著人生。11，江蘇2014年高考作文立意你好。204年江蘇高考作文題目：2014年普通高校招生考試江蘇卷作文題是：關(guān)于不朽適用地區(qū)：江蘇有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不朽的本來(lái)意思道家哲學(xué)思想，即永不磨滅。是指的抽象事物。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有永恒的東西，只有抽象的，比如不朽的精神。所以，不朽就只能各見(jiàn)其意思了。材料上用有人說(shuō)，只有青春是不朽的。但是事實(shí)呢，青春最容易過(guò)去了，青春肯定不是不朽的。那么，為什么說(shuō)青春是不朽的呢？那材料就啟發(fā)我們青年人，充分發(fā)揮自己的想象力，就是，利用我們青春的大好時(shí)光，去發(fā)揮自己的聰明才智，做出一番事業(yè)，為社會(huì)，為人民作出較大的貢獻(xiàn) 。等到老去時(shí)，我們就不為我們虛度年華而遺憾。那時(shí)候，我們自己就認(rèn)為：青春是不朽的。其實(shí)，這樣的材料給我們寫(xiě)作，最好不過(guò) 。因?yàn)?，可以充分發(fā)揮我們學(xué)生特點(diǎn)，那就是想象力。這樣的出題很有質(zhì)量。那么怎么樣寫(xiě)作呢 ?？梢愿鶕?jù)各人寫(xiě)作特長(zhǎng)來(lái)寫(xiě) 。如果寫(xiě)議論文，可以把不朽作為論點(diǎn)，用古今中外的人物作為論據(jù)，論證論點(diǎn) 。有話可寫(xiě) 。比如雷鋒的精神是不朽的，可以激勵(lì)我們一代又一代人去發(fā)揚(yáng)釘子精神，發(fā)揚(yáng)樂(lè)于幫助別人精神，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。寫(xiě)記敘文也可以，可以用一個(gè)人物的青春時(shí)代事例，記敘其故事和實(shí)際證明青春是不朽的 ?？傊牧辖o你，是要求你自己發(fā)揮想象力，談?wù)勛约簩?duì)青春的理解和記憶，這樣激勵(lì)我們青年人更加珍惜青春。好了，就探討這里！不知道你是否滿(mǎn)意。請(qǐng)采納。立意1、車(chē)種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，車(chē)來(lái)車(chē)往見(jiàn)證時(shí)化發(fā)展，可以結(jié)合核心價(jià)觀富強(qiáng)這一角度，寫(xiě)一曲國(guó)家富強(qiáng)的贊歌。2、車(chē)來(lái)車(chē)往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理，可以從時(shí)下社會(huì)對(duì)“共享單車(chē)”的下反思辨談共享理念。3、可以寫(xiě)記敘文，就寫(xiě)自己的切身經(jīng)歷，如堵車(chē)4、可以寫(xiě)各種各樣的車(chē)，如共享單車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、火車(chē)等5、覺(jué)得可以寫(xiě)人生的四輛車(chē)：嬰兒車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、輪椅，展示人生歷程。立意分析：材料從日常生活切入，以人們熟知的“生活中離不開(kāi)的車(chē)”作為話題，給考生表達(dá)提供了多樣的選擇空間。該材料文字平易，話題熟悉，也充滿(mǎn)豐富的生活含蘊(yùn) 。材料共三句話，第一句話，“生活中離不開(kāi)車(chē)”，是生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，聚焦生活中的車(chē)；第二句話，從“種類(lèi)”和“形態(tài)”兩個(gè)方面加以提示和引導(dǎo)，意在幫助學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，各式各樣的車(chē)，體現(xiàn)不用的生活理念、蘊(yùn)藏各自時(shí)代的記憶，人的體驗(yàn)也是豐富而獨(dú)特的；第三句話是材料的關(guān)鍵，“車(chē)來(lái)車(chē)往”既可以是現(xiàn)實(shí)中觀察的車(chē)流來(lái)往，也可以虛化為與車(chē)有關(guān)的記憶、思考和體悟。材料從四個(gè)方面給考生提供了不同的寫(xiě)作角度，審題難度不大，符合江蘇高考不在審題上為難考生的要求。然而，拘泥于材料就會(huì)被禁錮在材料中，如果只拘泥于“車(chē)”的“形態(tài)”與“種類(lèi)”泛泛而談，則顯得膚淺。聰明的考生應(yīng)該由“車(chē)來(lái)車(chē)往”說(shuō)開(kāi)去，從人與自我的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與他人的關(guān)系等方面類(lèi)推出去，這樣就能夠使自己的文章有深度和新意了。所以關(guān)鍵看立意 ?？忌梢杂晒偶敖?，勾勒時(shí)代發(fā)展，如過(guò)去家庭以擁有自行車(chē)而自豪，到現(xiàn)在汽車(chē)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；可以以小見(jiàn)大，捕捉人間真情，如父母用車(chē)接送孩子發(fā)生的真情故事；可以觀往知來(lái)，討論變遷的生活理念，如從追求快的生活節(jié)奏中卻感受時(shí)代的脈搏。也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶” 。