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高中數學題，高中數學的題目

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1，高中數學的題目1001/224（A+B）/2a37+b37=100;根可求得分別為：0.25，0.75，1.25，1.75. 根據根式關系易得|m-n|=0.5a8=120/5=24.設等差數列公差為d，則有2a10-a12=2(a8+2d)-(a8+4d)=a8=24由等差數列各數關系易得am=(A+B)/2

高中數學題，高中數學的題目


2，高中數學題目付費內容限時免費查看回答請發一下題，最好用照片形式發一下 。照片形式提問回答更多6條
高中數學題，高中數學的題目


3，高中數學題難嗎在回答你這個問題前，我們首先要知道高中數學要學哪些東西:集合與簡易邏輯；不等式；函數與導數；三角函數與解三角形；立體幾何；解析幾何；向量(平面與空間);數列；數理統計等幾大模塊 。其中函數貫穿整個高中，難度相對來說比較難，最近幾年高考函數與導數這塊都是做為壓軸題考查 。其次是解析幾何這塊，這道題一般是高考倒數第二題，思路和方法不難想，一般都是聯立方程運用韋達定理，主要是計算量特別大，要有很強的計算能力！還有一塊內容最近兩年考試難度有加大的跡象，就是數理統計，以前這塊一般是送分題，現在不一樣了，這塊內容經常與我們實際生活相聯系，要學生有很強的閱讀能力和分析能力！高中數學題主要是考能力，比較活，綜合性強！高中數學常用的指導思想:函數與方程的思想；數形結合的思想；整體與分類討論的思想；轉化與化歸的思想，特殊與一般的思想等一定學好，要融會貫通，這樣做高中數學題才觸類旁通，舉一反三！【高中數學題，高中數學的題目】
高中數學題，高中數學的題目


4，如果用高等數學知識能輕松解高考數學題的話那高中數學的解題思路及方式意義何在高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 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。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 。基礎薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!高中數學一直是考生關注的重要科目之一，其中每次考試的最后幾道大題都讓大家頭疼不已，很多人都說最后大題是留給清華北大學生做的，其實不是這樣的，每年高考的題目都是換湯不換藥我們在平時學習的過程中多接觸大題，不要抵觸，多見識一些?？嫉念}型 。到考試的時候你也可以做出幾問，雖說拿滿分有些吃力，但是我們把該拿的拿到手就可以了，要知道高考一分可以拉下千人，所以無論是什么題目我們都不要輕言放棄！今天給大家分享的是【107頁！高中數學大題強化訓練（含答案）】，幫助大家拿下考試大題分值，由于篇幅有限只展示部分內容，高清完整版點擊我的頭像私發【數學】即可領！高中數學怎么才能考到100分以上？一般高中的試卷都是150分，90分時及格線，100分相當于60多分，考及格不應該有多大難度 。但實際高中學生，很多學生考不到這個分數 。高中數學確實比初中的數學難了很多，能考上高中的也都是不錯的學生，有的學生感到周圍同學厲害，壓力大，經過努力沒有效果，就產生了消極畏難情緒，認為自己不行，焦慮以后學習狀態更差，形成惡性循環，這就是一種潛意識的條件性厭學情緒，想學學不進，學習的時候變得磨蹭拖拉，一會廁所，一會倒水，家長還覺得孩子不懂事，不知道珍惜時間 。對于大多數學生，主要是調整學習狀態，先要了解，高中數學是有難度，但是教學大綱多年這樣，也說明只要方法對頭，學習狀態好，是可以掌握的，知道自己的智力并沒有問題，而是情緒對自己有影響，改變不合理認知，學會解題思路，從已知條件看背后的隱含條件，這樣就會感覺并不難，在多次練習，和學習數學建立積極的條件反射 。其他的學科也都是這樣的原理 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 。基礎掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!高中數學一直是考生關注的重要科目之一，其中每次考試的最后幾道大題都讓大家頭疼不已，很多人都說最后大題是留給清華北大學生做的，其實不是這樣的，每年高考的題目都是換湯不換藥我們在平時學習的過程中多接觸大題，不要抵觸，多見識一些常考的題型 。到考試的時候你也可以做出幾問，雖說拿滿分有些吃力，但是我們把該拿的拿到手就可以了，要知道高考一分可以拉下千人，所以無論是什么題目我們都不要輕言放棄！今天給大家分享的是【107頁！高中數學大題強化訓練（含答案）】，幫助大家拿下考試大題分值，由于篇幅有限只展示部分內容，高清完整版點擊我的頭像私發【數學】即可領！高中數學怎么才能考到100分以上？一般高中的試卷都是150分，90分時及格線，100分相當于60多分，考及格不應該有多大難度 。但實際高中學生，很多學生考不到這個分數 。高中數學確實比初中的數學難了很多，能考上高中的也都是不錯的學生，有的學生感到周圍同學厲害，壓力大，經過努力沒有效果，就產生了消極畏難情緒，認為自己不行，焦慮以后學習狀態更差，形成惡性循環，這就是一種潛意識的條件性厭學情緒，想學學不進，學習的時候變得磨蹭拖拉，一會廁所，一會倒水，家長還覺得孩子不懂事，不知道珍惜時間 。對于大多數學生，主要是調整學習狀態，先要了解，高中數學是有難度，但是教學大綱多年這樣，也說明只要方法對頭，學習狀態好，是可以掌握的，知道自己的智力并沒有問題，而是情緒對自己有影響，改變不合理認知，學會解題思路，從已知條件看背后的隱含條件，這樣就會感覺并不難，在多次練習，和學習數學建立積極的條件反射 。其他的學科也都是這樣的原理 。《五年高考，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 。基礎薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!高中數學一直是考生關注的重要科目之一，其中每次考試的最后幾道大題都讓大家頭疼不已，很多人都說最后大題是留給清華北大學生做的，其實不是這樣的，每年高考的題目都是換湯不換藥我們在平時學習的過程中多接觸大題，不要抵觸，多見識一些常考的題型 。到考試的時候你也可以做出幾問，雖說拿滿分有些吃力，但是我們把該拿的拿到手就可以了，要知道高考一分可以拉下千人，所以無論是什么題目我們都不要輕言放棄！今天給大家分享的是【107頁！高中數學大題強化訓練（含答案）】，幫助大家拿下考試大題分值，由于篇幅有限只展示部分內容，高清完整版點擊我的頭像私發【數學】即可領！高中數學怎么才能考到100分以上？一般高中的試卷都是150分，90分時及格線，100分相當于60多分，考及格不應該有多大難度 。但實際高中學生，很多學生考不到這個分數 。高中數學確實比初中的數學難了很多，能考上高中的也都是不錯的學生，有的學生感到周圍同學厲害，壓力大，經過努力沒有效果，就產生了消極畏難情緒，認為自己不行，焦慮以后學習狀態更差，形成惡性循環，這就是一種潛意識的條件性厭學情緒，想學學不進，學習的時候變得磨蹭拖拉，一會廁所，一會倒水，家長還覺得孩子不懂事，不知道珍惜時間 。對于大多數學生，主要是調整學習狀態，先要了解，高中數學是有難度，但是教學大綱多年這樣，也說明只要方法對頭，學習狀態好，是可以掌握的，知道自己的智力并沒有問題，而是情緒對自己有影響，改變不合理認知，學會解題思路，從已知條件看背后的隱含條件，這樣就會感覺并不難，在多次練習，和學習數學建立積極的條件反射 。其他的學科也都是這樣的原理 。《五年高考，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。教材上的練習題就比較基礎高中數學的教材，每個小章節知識后面都會有相應的練習題，這些題目比較基礎，緊扣基本概念和知識，若數學基礎差，不妨利用好教材上的練習題 。當然寫這些練習題之前最好的將知識點理解一遍，仔細研讀一遍；對于例題要重視起來，這些例題很基礎，但是很多題型的基本方法 。同步練習冊建議做兩遍每個學校都會發一本同步練習冊，這本練習冊是同學們平時的主要練習題；很多題目老師會講解，同學們不僅要做，而且有必要做兩遍 。對于自己做錯的題目，訂正并做到理解，理解之后，過幾天還要重新做一遍 。狠抓自己做過的題目 。有余力的同學可以考慮其它教輔現實中很多同學教材題目和同步練習冊上的題目都無法過關，卻買了很多其他教輔書，一心鉆研在其他教輔書上 。這不僅時間精力不足以應付這么大的題目，而且效果不好，浪費了時間和精力 。有余力的同學可以去購買相應的教輔書，作為練習之用 。五三的教輔書其實不只是五年高考三年模擬了，還有一系列的書出來了，可以考慮去購買 。我是學霸數學，歡迎關注！高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 。高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!教材上的練習題就比較基礎高中數學的教材，每個小章節知識后面都會有相應的練習題，這些題目比較基礎，緊扣基本概念和知識，若數學基礎差，不妨利用好教材上的練習題 。當然寫這些練習題之前最好的將知識點理解一遍，仔細研讀一遍；對于例題要重視起來，這些例題很基礎，但是很多題型的基本方法 。同步練習冊建議做兩遍每個學校都會發一本同步練習冊，這本練習冊是同學們平時的主要練習題；很多題目老師會講解，同學們不僅要做，而且有必要做兩遍 。對于自己做錯的題目，訂正并做到理解，理解之后，過幾天還要重新做一遍 。狠抓自己做過的題目 。有余力的同學可以考慮其它教輔現實中很多同學教材題目和同步練習冊上的題目都無法過關，卻買了很多其他教輔書，一心鉆研在其他教輔書上 。這不僅時間精力不足以應付這么大的題目，而且效果不好，浪費了時間和精力 。有余力的同學可以去購買相應的教輔書，作為練習之用 。五三的教輔書其實不只是五年高考三年模擬了，還有一系列的書出來了，可以考慮去購買 。我是學霸數學，歡迎關注！高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 。基礎薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!教材上的練習題就比較基礎高中數學的教材，每個小章節知識后面都會有相應的練習題，這些題目比較基礎，緊扣基本概念和知識，若數學基礎差，不妨利用好教材上的練習題 。當然寫這些練習題之前最好的將知識點理解一遍，仔細研讀一遍；對于例題要重視起來，這些例題很基礎，但是很多題型的基本方法 。同步練習冊建議做兩遍每個學校都會發一本同步練習冊，這本練習冊是同學們平時的主要練習題；很多題目老師會講解，同學們不僅要做，而且有必要做兩遍 。對于自己做錯的題目，訂正并做到理解，理解之后，過幾天還要重新做一遍 。狠抓自己做過的題目 。有余力的同學可以考慮其它教輔現實中很多同學教材題目和同步練習冊上的題目都無法過關，卻買了很多其他教輔書，一心鉆研在其他教輔書上 。這不僅時間精力不足以應付這么大的題目，而且效果不好，浪費了時間和精力 。有余力的同學可以去購買相應的教輔書，作為練習之用 。五三的教輔書其實不只是五年高考三年模擬了，還有一系列的書出來了，可以考慮去購買 。我是學霸數學，歡迎關注！謝謝邀請，我認為理科還是需要刷題的，但是要講究策略 。一、分析自己數學哪些內容有欠缺，針對性刷題，如果基礎差，可以買本重基礎的輔導資料，一個項目一個項目刷，現在網絡資源這么豐富，完全可以利用起來，比如三角函數弱，買的資料一個單元也就那么兩三份，覺得不夠熟練，這時你就可以在網上搜，把這個單元反復訓練 。二、刷題不要面面俱到，不要胡子眉毛一把抓，看見題就埋頭做，這樣沒什么效果，找準方向，精練多練，那些自己熟練掌握的內容完全可以跳過去，練的差不多了，再做幾份綜合題就可以了！高考真題真的很重要，如果套卷的話可以選擇歷年真題，按照高考時間定時完成，并在做完后進行錯題分析 。如果是高三學生，建議做高考題，并穿插難度較大的模擬題（既然是模擬題，什么題都大同小異） 。如果是高二完成系統學習，準備開始一輪復習，可以選擇下面的這本書 。雖然也是高考題但是分模塊練習，而且作者有很多實用的小技巧，可以拓寬學生眼界，有助于提高做題的效率 。作為一名高中數學教師，我來回答這個問題 。眾所周知，想把高中數學題刷遍是不可能的，市面上可以看見很多很多的練習冊，比如高考必刷題，高考題庫，一年好題，不用多說，這三套能做完，簡直可以封神了 。所以說高中要做典型題，要做好題，今天來談一談什么樣的數學是典型題，值得一做，并且值得把題做透 。高考數學題以綜合為難點，考試時候的分數經常出現短板效應 。比如說一道題，可能考察五個知識點，如果某個學生對其中的一個掌握不好，即便是其他四個知識點掌握精通，那么這道題也是不得分的 。這就是短板效應 。所以說我們練習的時候也要多找綜合類的題目，一方面訓練自己的綜合能力，另一方面，在綜合問題中可以尋找到自己的短板，今天我們拿一道高考題為例，通過這道題的幾個知識點，與大家分享一下，如何尋找典型題？此題求曲線傾斜角的取值范圍，在這道題中，需要掌握以下幾個知識點：求導數，并且是除法的導數換元法去求函數的值域，涉及到二次函數和指數函數知道傾斜角和斜率互相求范圍的方法由于答案部分不好編輯，大家可以小猿搜題，此題涉及到的知識有求導，換元，二次函數，指數函數，傾斜角和斜率 。但凡中間某一個環節出錯，都容易導致滿盤皆輸 。類似于這樣的題目，非常值得大家反復練習，把題目做透，要知道把題做透之后，相應的題型都能搞定，看似做透一道題，很費時間，但實際上對復習來講是很有幫助的，并且也是變相的節約時間的 。最后，不建議做那些偏難怪題，比如說有些題目會涉及到三角函數的和差化積，這種題目就可以適當放棄了，當然能力很好的同學是可以擴展思路用的 。以上是我的答案，希望幫助大家，歡迎討論 ?！段迥旮呖?，三年模擬》或者找一下最近幾年海淀區的一模二模真題，每年海淀區會組織兩次大規模的模擬考試，也就是一模和二模 。對于理綜（物理、化學、生物）還會組織一次零模 。這些試題都是海淀區幾大名校的優秀教師反復推敲的結果，有很高的價值 。許多問題結合了當下的科技熱點，在某種程度上也是對高考題的預測 。北京卷的計算難度雖然不大，但是題目的新穎和邏輯性，并不比其他的高考大省遜色 。高一的孩子要重點打好函數的基礎，建議針對函數做系統的預習和提高 。根據各個學生不同的學習階段和不同層次給出幾個建議，各位同學可以對號入座 ?；A薄弱，新課預習這一類學生還沒有掌握基本的函數解題方法，甚至對函數本質的理解都有問題，建議王后雄的教材完全解讀，這里邊會有相應的解題方法，同時，例題的答案比較詳細，針對每個例題都有相應的反思和總結 。在學習解題方法，樹立函數思想方面都有不錯的指導作用 。缺點是練習題較少，想刷題需要額外教輔資料 。夯實基礎適合對新課預習過，基本方法掌握的學生 。建議使用零失誤分層訓練，這本練習冊從基礎到提高，題型設置得比較合理，難度梯度也適中，尤其在易錯題型中，確實是學生容易失誤的地方 。缺點是整體難度不大，適合鞏固基礎 。難度提升這個階段，建議使用紅對勾，單純的刷題練習，難度要比零失誤大一些，題量比較大，有好多高中在使用這本練習冊 。接近高考該階段針對刷題黨，使用高中必刷題，里面的題目，多數來自于模擬題，提的難度在市面上算是最大的了，沒有講解，只有答案，適合基礎比較好的學生 。不推薦使用五三系列五三這本書雖然在高中生中聲名在外，但是題目難度設置不合理，難度沒有梯度，只是單純的把高考題機械的堆積在一起 。甚至有些題看似是函數，本質是不等式，都一股腦的堆積在函數里了 。編者很不走心 。以上是個人建議，歡迎大家探討 ?；A掌握了沒有?若沒有對所學內容有個大概的了解,基本的公式都記不住,這樣寫題時肯定會遇到無數問題.想做題快肯定是不可能的.我想第一步要問自己,基礎知識和公式及定理都還記得嗎?基礎知識的作用是什么,能解決什么數學問題等,這些都需要你明白.明白了這些,刷題就有效果了.分析做到位了嗎?高中的數學題跟初中數學題確實是完全不一樣的,可能你知識點都掌握了解,但是遇到題目還是會出現不會動筆的情況.這時就需要你強大的分析能力了,從每一個已知條件出發,分析已知條件的作用透露的信息.還有要求解的量與已知量之間的關系,這樣才是做題的根本方法.不會做可以直接參考答案.一些高中題目并不是說你想得越久就能想出來的,一些題目的方法和思路,你可能平時都沒遇到過.這樣的話磨題根本沒有意義,不如直接參考答案,直接學習此題的方法和思路,把此題弄明白就OK.不要把看答案看成小時候抄答案,看答案也是學習的一種方法,總比你干看著浪費時間強.我是學霸數學,歡迎關注!教材上的練習題就比較基礎高中數學的教材，每個小章節知識后面都會有相應的練習題，這些題目比較基礎，緊扣基本概念和知識，若數學基礎差，不妨利用好教材上的練習題 。當然寫這些練習題之前最好的將知識點理解一遍，仔細研讀一遍；對于例題要重視起來，這些例題很基礎，但是很多題型的基本方法 。同步練習冊建議做兩遍每個學校都會發一本同步練習冊，這本練習冊是同學們平時的主要練習題；很多題目老師會講解，同學們不僅要做，而且有必要做兩遍 。對于自己做錯的題目，訂正并做到理解，理解之后，過幾天還要重新做一遍 。狠抓自己做過的題目 。有余力的同學可以考慮其它教輔現實中很多同學教材題目和同步練習冊上的題目都無法過關，卻買了很多其他教輔書，一心鉆研在其他教輔書上 。這不僅時間精力不足以應付這么大的題目，而且效果不好，浪費了時間和精力 。有余力的同學可以去購買相應的教輔書，作為練習之用 。五三的教輔書其實不只是五年高考三年模擬了，還有一系列的書出來了，可以考慮去購買 。我是學霸數學，歡迎關注！謝謝邀請，我認為理科還是需要刷題的，但是要講究策略 。一、分析自己數學哪些內容有欠缺，針對性刷題，如果基礎差，可以買本重基礎的輔導資料，一個項目一個項目刷，現在網絡資源這么豐富，完全可以利用起來，比如三角函數弱，買的資料一個單元也就那么兩三份，覺得不夠熟練，這時你就可以在網上搜，把這個單元反復訓練 。二、刷題不要面面俱到，不要胡子眉毛一把抓，看見題就埋頭做，這樣沒什么效果，找準方向，精練多練，那些自己熟練掌握的內容完全可以跳過去，練的差不多了，再做幾份綜合題就可以了！問這個問題，真的是很牛逼了，那我后面的回答，就當我放個屁，我是沒水平回答的，或許你去找丘成桐更好點 。有些連高中數學知識都不能融會貫通，對公式、概念的來龍去脈都不甚熟悉，就動輒“拉格朗日、泰勒、傅里葉”，很高端，說白了就是裝裝B 。有的甚至動不動就扣高帽子，什么不讓用高數解高考題，就是扼殺創新 。我不反對用超綱知識，但高中了，你用超綱知識前，起碼得完全了解其來龍去脈，有時所謂的“高數知識，一下就解決了”，但從高中知識到用到的高數知識，可能有漫長的道路，你真的知道這條路怎么走，還是僅僅知道目的地在哪里 。如果說不知所以然地背幾個超綱公式，就叫創新，這才是中國教育的失敗 。如有一道高中很經典的題，求證∑1/n2<5/3，其中n從1開始……，用的縮放法，你裝下B可以這樣，直接結論∑1/n<lim∑1/n=π2/6<10/6=5/3 。問你怎么來的，傅里葉級數，那傅里葉級數呢……如此，從高中數學到這里的距離遠著呢，你必須有足夠的說服力，讓人知道你是對其中的來龍去脈是完全清楚的 。5，高中數學題目你好 樓主解：設|AF1|=x ∵三角形ABF2是等邊三角形 所以，|AF2|=2x 又因為...AF1 垂直于 x軸 所以... (2C)^2 =[(2x)^2] - [x^2] = [3 x^2]=[4 c^2] 接下來處理a 因為MF2-MF1=2a 所以(2a)^2 =(MF2-MF1)^2=x^2 所以 e^2 = 4c^2 / 4a^2 = 3 [3 x^2] / x^2 =3 e =√3 不明白可以問我哈 \(^o^)/~根號3AF1+AF2=2a設邊長為x3/2*x=2aa=3/4*x2c=根號3/2c=根號3/4e=c/ae=根號36，高中數學題高中數學必做100題—必修部分（說明：《必修1》共精選16題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.必修1》精選）1. 試選擇適當的方法表示下列集合：（1）函數的函數值的集合； （2）與的圖象的交點集合.2. 已知集合，，求,,,.（◎P1410）3. 設全集，，. 求，，，. 由上面的練習，你能得出什么結論？請結合Venn圖進行分析. （◎P12例8改編）4. 設集合，. （◎P14 B4改編）（1）求，；（2）若，求實數a的值；（3）若，則的真子集共有個, 集合P滿足條件，寫出所有可能的P.5. 已知函數.（1）求的定義域與值域（用區間表示）；（2）求證在上遞減.6. 已知函數，求、、的值.（◎P49 B4）7. 已知函數.（☆P16 8題）（1）證明在上是減函數;（2）當時，求的最大值和最小值.8.已知函數其中．（◎P84 4）（1）求函數的定義域；（2）判斷的奇偶性，并說明理由；（3）求使成立的的集合.9. 已知函數.（☆P37例2）（1）判斷的奇偶性；（2）若，求a，b的值.10. 對于函數.（1）探索函數的單調性；（2）是否存在實數a使得為奇函數.（◎P91 B3）11. （1）已知函數圖象是連續的，有如下表格，判斷函數在哪幾個區間上有零點. （☆P40 8）x－2－1.5－1－0.500.511.52f (x)－3.511.022.371.56－0.381.232.773.454.89（2）已知二次方程的兩個根分別屬于(-1,0)和(0,2),求的取值范圍. （☆P40 9）12. 某商場經銷一批進貨單價為40元的商品，銷售單價與日均銷售量的關系如下表：銷售單價/元50515253545556日均銷售量/個48464442403836為了獲取最大利潤，售價定為多少時較為合理？（☆P49例1）13. 家用冰箱使用的氟化物的釋放破壞了大氣上層臭氧層. 臭氧含量Q呈指數函數型變化，滿足關系式，其中是臭氧的初始量.（1）隨時間的增加，臭氧的含量是增加還是減少？（2）多少年以后將會有一半的臭氧消失？ （參考數據：）（☆P44 9）14. 某工廠今年1月、2月、3月生產某種產品分別為1萬件、1.2萬件、1.3萬件，為了以后估計每個月的產量，以這三個月的產品數據為依據. 用一個函數模擬產品的月產量與月份數的關系，模擬函數可選用二次函數（其中為常數，且）或指數型函數（其中為常數），已知4月份該產品產量為1.37萬件，請問用上述哪個函數模擬較好？說明理由.（☆P51例2）15. 如圖，是邊長為2的正三角形，記位于直線左側的圖形的面積為. 試求函數的解析式,并畫出函數的圖象. （◎P126B2）16. 某醫藥研究所開發一種新藥，如果成年人按規定的劑量服用，據監測：服藥后每毫升血液中的含藥量y（微克）與時間t（小時）之間近似滿足如圖所示的曲線.（1）寫出服藥后y與t之間的函數關系式y=f(t)； （2）據進一步測定：每毫升血液中含藥量不少于0.25微克時，治療疾病有效.求服藥一次治療疾病有效的時間？（☆P45例3）（說明：《必修2》共精選16題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.必修2》精選）1. 在圓錐底面半徑為1 cm，高為cm，其中有一個內接正方體，求這個內接正方體的棱長.（☆P3例3）2. 如圖（單位：cm），求圖中陰影部分繞AB旋轉一周所形成的幾何體的表面積和體積. （☆P15例2）3. 直角三角形三邊長分別是、、，繞三邊旋轉一周分別形成三個幾何體. 想象并說出三個幾何體的結構，畫出它們的三視圖，求出它們的表面積和體積.（◎P36 10）4. 已知空間四邊形ABCD中，E、H分別是AB、AD的中點，F、G分別是BC、CD上的點，且.求證：（1）E、F、G、H四點共面；（2）三條直線EF、GH、AC交于一點.（☆P21例3）5. 如圖，∥∥，直線與分別交,,于點和點，求證：. （◎P63B3）6. 如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中.（◎P79B2）求證：（1）B1D⊥平面A1C1B； （2）B1D與平面A1C1B的交點設為O，則點O是△A1C1B的垂心.7.如圖，在底面為平行四邊形的四棱錐中，，平面，且，點是的中點.（1）求證：；（2）求證：平面；（3）求二面角的大小.（☆P38 9）8.已知，，，求點D的坐標，使直線CD⊥AB，且CB∥AD．（◎P90 8）9. 求過點，并且在兩軸上的截距相等的直線方程. （◎P1009）10. 三角形的三個頂點是A（4，0）、B（6，7）、C（0，3）.（◎P101 B1）（1）求BC邊上的高所在直線的方程；（2）求BC邊上的中線所在直線的方程；（3）求BC邊的垂直平分線的方程．11. 在x軸上求一點，使以點、和點P為頂點的三角形的面積為10.（◎P110 B5）12. 過點有一條直線l，它夾在兩條直線與之間的線段恰被點P平分，求直線l的方程. （◎P115 B8）13. 的三個頂點的坐標分別是、、，求它的外接圓的方程. （◎P119例2）14. 已知線段AB的端點B的坐標是(4,3)，端點A在圓上運動，求線段AB的中點軌跡方程. （◎P122例5）15. 過點的直線l被圓所截得的弦長為，求直線l方程. （◎P127例2）16. 求圓心在直線上，并且經過圓與圓的交點的圓的方程. （◎P1324）（說明：《必修3》共精選8題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.必修3》精選）1. 設計一個算法求的值，并畫出程序框圖.（◎P20 2）2. 對某電子元件進行壽命追蹤調查，情況如下.（☆P15例3）壽命（h）100～200200～300300～400400～500500～600個數2030804030（1）列出頻率分布表；（2）畫出頻率分布直方圖；（3）估計元件壽命在100～400 h以內的在總體中占的比例；（4）估計電子元件壽命在400h以上的在總體中占的比例.3. 甲、乙兩種玉米苗中各抽10株，分別測得它們的株高如下（單位：cm）：（☆P17例3）甲：25 41 40 37 22 14 1939 21 42乙：27 16 44 27 44 16 4040 16 40問：（1）哪種玉米的苗長得高？（2）哪種玉米的苗長得齊？4. 假設關于某設備的使用年限x和所支出的維修費用y（萬元），有如下的統計資料：（☆P22 8）x23456y2.23.85.56.57.0若由資料可知y對x呈線性相關關系，試求：（1）回歸直線方程；（2）估計使用年限為10年時，維修費用約是多少？（參考：）5. 在一次商貿交易會上，商家在柜臺開展促銷抽獎活動，甲、乙兩人相約同一天上午去該柜臺參與抽獎.（1）若抽獎規則是從一個裝有6個紅球和4個白球的袋中無放回地取出2個球，當兩個球同色時則中獎，求中獎概率；（2）若甲計劃在9：00～9：40之間趕到，乙計劃在9：20～10：00之間趕到，求甲比乙提前到達的概率.6. （2008年韶關模擬）某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生，將其成績（均為整數）分成六段，…后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息，回答下列問題：（1）求第四小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；（3）估計這次考試的及格率（60分及以上為及格）和平均分；（3）從成績是80分以上（包括80分）的學生中選兩人，求他們選在同一組的概率.7.（08年廣東卷.文）某初級中學共有學生2000名，各年級男、女生人數如下表：初一年級初二年級初三年級女生373xy男生377370z已知在全校學生中隨機抽取1名，抽到初二年級女生的概率是0.19.（1）求x的值； （2）現用分層抽樣的方法在全校抽取48名學生，問應在初三年級抽取多少名？（3）已知y245, z245,求初三年級中女生比男生多的概率.8.（09年廣東卷.文）隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數據的莖葉圖如圖.（1）根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高；（2）計算甲班的樣本方差；（3）現從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低于173 cm的同學，求身高為176 cm的同學被抽中的概率（說明：《必修4》共精選16題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.必修4》精選）1. 已知角a的終邊經過P(4,-3).（1）求2sina－cosa的值；（2）求角a的終邊與單位圓的交點P的坐標.2. 已知，計算：（◎P29 B2）（1）；（2）；（3）； （4）.3. 求函數的定義域、周期和單調區間. （◎P44例2）4. 已知tanα＝，計算：（◎P71 4）（1）；（2）.5. 畫函數y＝3sin(2x＋)，x∈R簡圖，并說明此函數圖象怎樣由變換而來. （☆P15例1）6. 某正弦交流電的電壓（單位V）隨時間t（單位：s）變化的函數關系是（◎P58 4改編）.（1）求該正弦交流電電壓的周期、頻率、振幅； （2）當，時，求瞬時電壓；（3）將此電壓加在激發電壓、熄滅電壓均為84V的霓虹燈的兩端，求在半個周期內霓虹燈管點亮的時間？（說明：加在霓虹燈管兩端電壓大于84V時燈管才發光. ?。?. 平面上三個力、、作用于一點且處于平衡狀態，，，與的夾角為，求：（1）的大小；（2）與夾角的大小.（◎P113 4）8. 已知，，（1）求與的夾角；（2）若，且，試求.9. 已知，，求的值.（◎P138 17）10. 已知，，，，求的值. （◎P146 2）11. （1）已知，，求的值； （◎P146 7）（2）已知，，求的值. （◎P147 B2）12. 已知函數.（◎P147 9）（1）求它的遞減區間； （2）求它的最大值和最小值.13. 已知函數.（◎P147 10）（1）求的最小正周期；（2）當時，求的最小值以及取得最小值時x的集合.14. 已知函數的最大值為1.（◎P147 12）（1）求常數a的值；（2）求使成立的x的取值集合.15.（2009年廣東卷.理16）已知向量與互相垂直，其中．（1）求和的值； （2）若，求的值.16. 已知，且.（1）求 及；（2）求函數的最小值.（說明：《必修5》共精選16題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.必修5》精選）1. 在△ABC中，已知，，B=45°，求A、C及c. （☆P4 8）2. 在△ABC中，若，判斷△ABC的形狀.（☆P6 3）3. 在△ABC中，a，b，c分別是角A、B、C的對邊，且a2＋b2＝c2＋ab.（1）求C；（2）若，求A．（☆P6 8）4. 如圖，我炮兵陣地位于A處，兩觀察所分別設于C，D，已知△ACD為邊長等于a的正三角形．當目標出現于B時，測得∠CDB＝45°，∠BCD＝75°，試求炮擊目標的距離AB．（☆P8 8）5. 如圖，一架直升飛機的航線和山頂在同一個鉛直平面內，已知飛機的高度為海拔10千米，速度為180千米/小時，飛行員先看到山頂的俯角為，經過2分鐘后又看到山頂的俯角為，求山頂的海拔高度. （☆P9例2）6. 已知數列的第1項是1，第2項是2，以后各項由給出.（1）寫出這個數列的前5項； （2）利用上面的數列，通過公式構造一個新的數列，試寫出數列的前5項. （◎P34B3）7. 已知數列的前項和為，求這個數列的通項公式. 這個數列是等差數列嗎？如果是，它的首項與公差分別是什么？（◎P44例3）8.（09年福建卷.文17）等比數列中，已知.（☆P38 8）（1）求數列的通項公式；（2）若分別為等差數列的第3項和第5項，試求數列的通項公式及前項和.9. 若一等比數列前5項的和等于10，前10項的和等于50，那么它的前15項的和等于多少？（◎P58 2）10. 已知數列的前項和為，.（☆P32 9）（1）求（2）求證：數列是等比數列.11. 已知不等式的解集為A，不等式的解集是B.（☆P42 9）（1）求；（2）若不等式的解集是 求的解集.12. 某文具店購進一批新型臺燈，若按每盞臺燈15元的價格銷售，每天能賣出30盞；若售價每提高1元，日銷售量將減少2盞. 為了使這批臺燈每天獲得400元以上的銷售收入，應怎樣制定這批臺燈的銷售價格？（◎P81 6）13. 電視臺應某企業之約播放兩套連續劇. 其中，連續劇甲每次播放時間為80 min，廣告時間為1 min，收視觀眾為60萬；連續劇乙每次播放時間為40 min，廣告時間為1 min，收視觀眾為20萬. 已知此企業與電視臺達成協議，要求電視臺每周至少播放6 min廣告，而電視臺每周播放連續劇的時間不能超過320分鐘. 問兩套連續劇各播多少次，才能獲得最高的收視率?（◎P93 3）14. 已知為正數.（☆P52 8）（1）若，求的最小值；（2）若，求的最大值.15. 某工廠要建造一個長方體無蓋貯水池，其容積為4800 m3，深為3 m，如果池底每平方米的造價為150元，池壁每平方米的造價為120元，怎樣設計水池能使總造價最低？最低總造價是多少元？（◎P99例2）16. 經過長期觀測得到：在交通繁忙的時段內，某公路段汽車的車流量（千輛/小時）與汽車的平均速度（千米/小時）之間的函數關系為：．（1）在該時段內，當汽車的平均速度為多少時，車流量最大？最大車流量為多少？（2）若要求在該時段內車流量超過10千輛/小時，則汽車的平均速度應在什么范圍內？（說明：《選修1-1》共精選12題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.選修1-1》精選）1. 已知 , , 若的必要不充分條件，求實數的取值范圍.（☆P6 9）2. 點與定點的距離和它到直線的距離的比是常數，求M的軌跡.（◎P41例6）3. 雙曲線的離心率等于，且與橢圓有公共焦點，求此雙曲線的方程.（◎P68 4）4. 傾斜角的直線l過拋物線焦點，且與拋物線相交于A、B兩點，求線段AB長. （◎P61例4）5. 當從到變化時，方程表示的曲線的形狀怎樣變換？（◎P68 5）6. 一座拋物線拱橋在某時刻水面的寬度為52米，拱頂距離水面6.5米.（1）建立如圖所示的平面直角坐標系xoy，試求拱橋所在拋物線的方程；（2）若一竹排上有一4米寬6米高的大木箱，問此木排能否安全通過此橋？7. 已知橢圓C的焦點分別為F1（，0）和F2（2，0），長軸長為6，設直線y=x+2交橢圓C于A、B兩點. 求：（1）線段AB的中點坐標；（2）弦AB的長.8. 在拋物線上求一點P，使得點P到直線的距離最短, 并求最短距離.9. 點M是橢圓上的一點，F1、F2是左右焦點，∠F1MF2=60o，求△F1MF2的面積.10. （06年江蘇卷）已知三點P（5，2）、（－6，0）、（6，0）.（☆P21例4）（1）求以、為焦點且過點P的橢圓的標準方程； （2）設點P、、關于直線y＝x的對稱點分別為、、，求以、為焦點且過點的雙曲線的標準方程 。11. 已知函數（為自然對數的底）.（1）求函數的單調遞增區間；（2）求曲線在點處的切線方程.12. 設函數.（1）求函數f(x)的單調區間；（2）求函數f(x)的極大值和極小值.13.（06年福建卷）已知函數的圖象在點處的切線方程為.（1）求函數的解析式；（2）求函數的單調區間.（☆P50 8）14. 已知a為實數，. （1）求導數；（2）若，求在上的最大值和最小值；（3）若在和上都是增函數，求a的取值范圍.（☆P45例3）15.（2005年全國卷III.文）用長為90cm，寬為48cm的長方形鐵皮做一個無蓋的容器，先在四角分別截去一個小正方形，然后把四邊翻轉90°角，再焊接而成（如圖），問該容器的高為多少時，容器的容積最大?最大容積是多少?（☆P47例1）16.（2006年江西卷）已知函數在與時都取得極值，（☆P49例2）（1）求a、b的值與函數的單調區間；（2）若對時，不等式恒成立，求c的范圍.（說明：《選修1-2》共精選12題，每題12分，“◎”為教材精選，“☆”為《精講精練.選修1-2》精選）1. 某種產品的廣告費用支出（萬元）與銷售額（萬元）之間有如下的對應數據：245683040605070（1）畫出散點圖；（2）求回歸直線方程；（3）據此估計廣告費用為9萬元時，銷售收入的值．參考公式：回歸直線的方程，其中.2. 甲乙兩個班級均為40人，進行一門考試后，按學生考試成績及格與不及格進行統計，甲班及格人數為36人，乙班及格人數為24人.（1）根據以上數據建立一個的列聯表；（2）試判斷是否成績與班級是否有關？（◎P17練習改編）參考公式：；P(K2>k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k0.4550.7081.3232.0722.7063.845.0246.6357.87910.833. 已知，分別求，，，然后歸納猜想一般性結論，并證明你的結論.4. （1）若三角形的內切圓半徑為r，三邊的長分別為a，b，c，則三角形的面積，根據類比思想，若四面體的內切球半徑為R，四個面的面積分別為，則此四面體的體積V=.（2）（2003年全國卷）在平面幾何里有勾股定理：“設的兩邊互相垂直，則.” 拓展到空間，類比平面幾何的勾股定理，研究三棱錐的側面面積與底面面積之間的關系，可以得出的正確結論是：“設三棱錐的三側面兩兩垂直，則.”5. 試分別用綜合法、分析法、反證法等三種方法，證明下列結論：已知，則.6．已知，，的等差中項，是的等比中項.求證：（1）； （2）.（☆P18 9，◎P43例6）7.（1）已知，，，求z.（◎P65 3）（2）已知，求z及.（◎P65B1）8. 已知z是復數，z+2i、均為實數，且復數在復平面上對應的點在第一象限，求實數a的取值范圍.9. [理]如圖，PD垂直正方形ABCD所在平面，AB＝2，E是PB的中點，，）．（1）建立適當的空間坐標系，寫出點E的坐標；（2）在平面PAD內求一點F，使EF⊥平面PCB．10. [理]（07年北京高考.理18）某中學號召學生在今年春節期間至少參加一次社會公益活動（以下簡稱活動）．該校合唱團共有100名學生，他們參加活動的次數統計如圖所示．（1）求合唱團學生參加活動的人均次數；（2）從合唱團中任意選兩名學生，求他們參加活動次數恰好相等的概率．（3）從合唱團中任選兩名學生，用表示這兩人參加活動次數之差的絕對值，求隨機變量的分布列及數學期望．11. [理]數列滿足．（為前n項和）（1）計算，并由此猜想；（2）用數學歸納法證明（1）中的結論．12. [理]（2007年寧夏、海南.理）設函數．（1）解不等式；（2）求函數的最小值．7，求解高中數學若XBnp 那么EX DX 請寫出詳細答您好，很榮幸為您解答問題 。您的問題設計概率與統計 。首先進行解釋：X~B(n,p)的意識X服從二項分布 。EX為X的均值或者說為數學期望 。在數值上分多種情況當X滿足兩點分布，EX=np（這也是考試要求的內容，其他的考試不作要求，不過聯練習題中偶爾會有，到時候再總結不晚）當X滿足二項分布，也就是說X~B（n,p),則EX=X1*p1+X2*p2+`````+Xn*pn，其中Xi為每個項的值，pi為該項對應的概率 。DX為方差，也是在樹枝上分為多種情況 。您說說的二項分布情況中，DX=np（1-P) 。很榮幸為您解答問題，望采納~EX=npDX=np(1-p)如果有疑問繼續追問感謝您的采納啦O(∩_∩)O哈！ EX=npE(X)=npDX=npq8，高中數學的題目n=1帶入Sn得，S1=a1=1,n=2時，an=Sn-S（n-1）=3*2^(n-2)所以an=1（n=1），an=3*2^(n-2)b1=1，bn=3*（3n-2）*2^(n-2) T1=1,n=2時，Tn=1+b2……+bn=1+3*1*1+3*4*2+3*7*2^2+3*10*2^3+……+3*（3n-2）*2^(n-2)兩邊乘以2得 2Tn=2+3*1*2+3*4*2^2+3*7*2^3+……3*（3n-5）*2^(n-2)+3*（3n-2）*2^(n-1)Tn=1+3*1*1+3*4*2+3*7*2^2+3*10*2^3+……+3*（3n-2）*2^(n-2)兩式相減，得到：Tn=7+（9n-15）*2^（n-1）Tn=[1-（2/3）*n]/1-2/3=3[1-（2/3）^n]不等式等價于11》9x2*n/3*n+2x3*n/2*n右式在n》2上單增，經驗證n=1，2，3滿足不等式 ?！ぁぁぁぁぁび秒娔X完全看不懂······9，高中數學題目1.若正數A，B滿足AB=A+B+3 ,則AB的取值范圍為？一樓的達得很好了2.點R(A,3）到直線4X—3Y+1=0距離等于2X+Y〈3所表示的平面區域內，則A=？平面區域內？什么意思？題目要打清楚?。?.函數F(X)=X根號（1—X平方）（0《X《1）的最大值為？X根號（1—X平方）<=((X^2)+1-(X^2)）/2=0.5當且僅當X=根號（1—X平方）時=成立4.關于X的方程2MX二次方—2X-3M-2=0的2個實根一個小于1，另一個大于1，則實數M的取值范圍為？設根為X1 X2且X1<1=2時有X-2>X則X不存在 0<2時有2-X>X則X<1所以0<1 X<=0時有2-X>-X則有2>0所以X<=0 綜上 X<11.因為a+b>=2(根ab),所以 ab>=2(根ab)+3, 令t=根ab,則：t^2>=2t+3→t^2-2t-3>=0, 解得t＞＝3，所以ab＞＝9 。即ab的取值范圍是[9,+無窮大)給你提供一個專業答疑論壇——簡單學習網答疑論壇里面有專門的答疑老師 24小時之內給你答復同時還可以看別的同學提問的問題，相信對你會有幫助，如果覺得好的話 給我加分啊10，高中數學題目Sn=a1(1-q^n)/(1-q)S2n=a1(1-q^2n)/(1-q)S3n=a1(1-q^3n)/(1-q)代入，化簡(Sn)^2+(S2n)^2=Sn(S2n+S3n)設Sn=A,S2n=B,S3n=C解法一：設等比數列為an=a1*q^(n-1);則有如下等式成立：A=a1(1-q^n)/(1-q);B=a1(1-q^(2n-1))/(1-q);C=a1(1-q^(3n-1))/(1-q);帶進去一個一個試，當然此為下下策；解法二：先說一個等比數列的性質：記S(n)為等比數列an的前n項和，P(n)為S(n)-S(n-1),n=1,2,……；則P(n)也為等比數列；切公比為q^n；【證明過程見后邊附錄】 這樣就有：A,B-A,C-B是等比數列，即就是：(B-A)/A=(C-B)/（B-A)形式表換(B-A)(B-A)=A(C-B);化簡后就有：A^2+B^2=A(B+C);即就是(Sn)^2+(S2n)^2=Sn(S2n+S3n).【此方法是上等方法，如果你知道上邊的性質，就很快，如果不知道，可能就比較困難了】【附錄】解法二中性質的證明： 設等比數列為：a(n)=a1*q^(n-1);記S(n)為前n項和，則有：S(2n)-S(n)=a(n+1)+a(n+2)+……+a(2n)=a1*q^n(1+q^2+……+q^(n-1))=q^n*S(n)同樣：S(3n)-S(2n)=q^(2n)*S(n);同理可得S(m*n)-S( (m-1)n)=q^((m-1)n)*S(n);故有S(m*n)-S( (m-1)n)是等比數列，公比為q^n;那么，C-B，B-A，A是等比數列； 呵呵，不用代的根據等比數列前n項的和、第2個n項和、第3個n項和也成等比數列即可即Sn、S2n-Sn、S3n-S2n成等比數列即可，簡單多了11，高中數學題目 說明：^2——表示平方(1) f(x)=√3sin^2x+sinxcosx=√3/2(2sin^2x)+1/2(2sinxcosx)=√3/2(1-cos2x)+1/2sin2x=√3/2-√3/2cos2x+1/2sin2x=√3/2+sin(2x-π/3)0=<x<=π/30=<2x<=2π/3-π/3=<2x-π/3<π/3sin(-π/3)=<sin(2x-π/3)<=sin(π/3)-√3/2=<sin(2x-π/3)<=√3/20=<√3/2+sin(2x-π/3)<=√3值域：[0,√3](2) f(A/2)=√3/2√3/2+sin[2(A/2)-π/3]=√3/2sin(A-π/3)=0A-π/3=0A=π/3b+c=5(b+c)^2=25b^2+c^2+2bc=25..........(1)a=4a^2=16...........(2)(1)-(2)：b^2+c^2-a^2+2bc=92bc·cosA+2bc=92bc·cosπ/3+2bc=92bc·1/2+2bc=93bc=9bc=3SΔABC=1/2bcsinA=1/2×3sinπ/3=(3/2)(√3/2)=3√3/4高考誰能當狀元我說: 2018年鐘祥一中高考有想法陳凱文:考起了大學，打到鐘祥職高劉仲凱:老子不怕鐘祥黑社會老大，老子是高考編輯者，打到鐘祥職高 王溪元，李老師譚亦婷，2018年鐘祥一中高考文科狀元可能是我王鴻燁，劉仲凱呀想打鐘祥職高，我把高考考取了北京大學，祝福你打到王溪元我說:王溪元就是鐘祥市黑社會老大，在職高就垃圾副校長陳凱文說: 說了沒錯職高就是敗類王鴻燁說: 高考一定必勝譚亦婷說: 2018年鐘祥一中高考必勝，打到鐘祥市職高王溪元劉仲凱說:2018年計劃就是對付鐘祥市黑社會老大:王溪元1.若正數a，b滿足ab=a+b+3 ,則ab的取值范圍為？一樓的達得很好了2.點r(a,3）到直線4x—3y+1=0距離等于2x+y〈3所表示的平面區域內，則a=？平面區域內？什么意思？題目要打清楚?。?.函數f(x)=x根號（1—x平方）（0《x《1）的最大值為？x根號（1—x平方）<=((x^2)+1-(x^2)）/2=0.5當且僅當x=根號（1—x平方）時=成立4.關于x的方程2mx二次方—2x-3m-2=0的2個實根一個小于1，另一個大于1，則實數m的取值范圍為？設根為x1 x2且x1<1=2時有x-2>x則x不存在 0<2時有2-x>x則x<1所以0<1 x<=0時有2-x>-x則有2>0所以x<=0 綜上 x<1

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